روش سؤال و جواب در سیره آموزشی معصومان (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (-==پیوند به بیرون== +== پیوند به بیرون ==))
جز (جایگزینی متن - 'پدیدآورنده\s\=\= \[\[پرونده\:(.*)\.jpg\|100px\|right\|بندانگشتی\|\[\[(.*)\]\]\]\] (.*)\n \=\=' به 'پدیدآورنده == {{: $2}} ==')
خط ۴۸: خط ۴۸:


== دربارهٔ پدیدآورنده ==
== دربارهٔ پدیدآورنده ==
[[پرونده:11495.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[سید علی حسینی‌زاده]]]]
{{: سید علی حسینی‌زاده}}
حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[سید علی حسینی‌زاده]] (متولد ۱۳۴۳ ش، یزد)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[سید کاظم حائری]]، [[جواد تبریزی]]، [[حسین وحید خراسانی]] و [[علی رضا اعرافی]] پیگیری کرد. دارای دکتری در رشته علوم تربیتی از دانشگاه تهران می‌باشد. مسئول طرح سیره معصومان مرکز مطالعات تربیت اسلامی، دبیر گروه و عضو شورای علمی گروه حوزه و دانشگاه از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«[[سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت (کتاب)|سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت]]»''، ''«[[آداب آموزشی در سیره معصومان (مقاله)|آداب آموزشی در سیره معصومان ( ع)]]»''، ''«[[ارزشیابی آموزشی در سیره پیامبر و اهل‌بیت (مقاله)|ارزشیابی آموزشی در سیره پیامبر (ص) و اهل‌بیت (ع)]]»''، ''«[[بررسى مسائل تربيتى جوانان در روايات (کتاب)|بررسى مسائل تربيتى جوانان در روايات]]»'' و ''«[[سیره تربیتی فاطمه زهرا (مقاله)|سیره تربیتی فاطمه زهرا]]»'' برخی از آثار اوست.<ref>[http://ali_hosseini.andishvaran.ir/fa/UserShowArticle.html?ItemId=10603 پایگاه اندیشوران حوزه]</ref>


== پانویس ==
== پانویس ==

نسخهٔ ‏۲۶ دسامبر ۲۰۲۱، ساعت ۱۲:۱۰

روش سؤال و جواب در سیره آموزشی معصومان (ع)
زبانفارسی
نویسندهسید علی حسینی‌زاده
موضوعسیره، سیره آموزشی، آموزش، اهل بیت (ع)
مذهبشیعه
منتشر شده درفصلنامه روش‌شناسی علوم انسانی
وابسته بهپژوهشگاه حوزه و دانشگاه
محل نشرقم، ایران
تاریخ نشرپاییز ۱۳۸۰
شماره۲۸
ناشر الکترونیکپایگاه مجلات تخصصی نور

روش سؤال و جواب در سیره آموزشی معصومان (ع) عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی آموزش دینى و روش سؤال و جواب در سیره اهل بیت (ع) می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۲ صفحه‌ای به قلم سید علی حسینی‌زاده نگاشته شده و در فصلنامه روش‌شناسی علوم انسانی (شماره ۲۸، پاییز ۱۳۸۰) انتشار یافته است.[۱]

چکیدهٔ مقاله

  • نویسنده در ابتدای چکیده مقاله خود می‌نویسد: «این مقاله ابتدا نیم نگاهى به اهمیت و جایگاه علم و آموزش، به‏ ویژه آموزش دینى، در سیره معصومان(ع) دارد، پس از آن به بررسى روش سؤال و جواب، اهمیت و جایگاه آن در سیره آنان می‌پردازد».
  • وی در ادامه می‌نویسد: «مقاله به بیان اقسام سؤال و جواب و تفاوت این روش با روش پرسش و پاسخ متعارف و روش سقراطى پرداخته و مزیت آن بر این روش‏ها را مشخص می‌سازد و در نهایت نیز شیوه‌‏هاى ترغیب به سؤال، فواید آموزشى آن و آداب سؤال و جواب را در سیره معصومان(ع) بررسى می‌کند». [۱]

فهرست مقاله

  • مقدمه؛
  • اهمیت و جایگاه آموزش در اسلام؛
  • اهمیت و جایگاه سؤال در سیره معصومان (ع)؛
  • اقسام سؤال و جواب؛
  • تفاوت روش سؤال و جواب با روش پرسش و پاسخ مشهور؛
  • روش سؤال و جواب در سیره معصومان (ع)؛
  • شیوه‌هاى ترغیب به سؤال در سیره معصومان؛
  • فواید روش سؤال و جواب؛
  • آداب و شرایط سؤال و جواب؛
  • نتیجه‌گیرى؛
  • منابع.[۱]

دربارهٔ پدیدآورنده

سید علی حسینی‌زاده

حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید علی حسینی‌زاده (متولد ۱۳۴۳ ش، یزد)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: سید کاظم حائری، جواد تبریزی، حسین وحید خراسانی و علی رضا اعرافی پیگیری کرد. دارای دکتری در رشته علوم تربیتی از دانشگاه تهران می‌باشد. مسئول طرح سیره معصومان مرکز مطالعات تربیت اسلامی، دبیر گروه و عضو شورای علمی گروه حوزه و دانشگاه از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت»، «سیره‌شناسی»، «تربیت فرزند»، «نگرشی بر آموزش با تأکید بر آموزش‌های دینی»، «آداب آموزشی در سیره معصومان»، «ارزشیابی آموزشی در سیره پیامبر (ص) و اهل‌بیت (ع)»، «روش سؤال و جواب در سیره آموزشی معصومان (ع)»، «بررسى مسائل تربيتى جوانان در روايات» و «سیره تربیتی فاطمه زهرا» برخی از آثار اوست.[۲]


پانویس

دریافت متن مقاله

پیوند به بیرون