تربیت در نهج‌البلاغه (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
HeydariBot (بحث | مشارکتها) جز (وظیفهٔ شمارهٔ ۲) |
جز (جایگزینی متن - '| ناشر = انتشارات ' به '| ناشر = ') |
||
| (۴ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| عنوان = | | عنوان پیشین = | ||
| عنوان = تربیت در نهج‌البلاغه | |||
| عنوان پسین = | |||
| شماره جلد = | |||
| عنوان اصلی = | | عنوان اصلی = | ||
| تصویر = 90930173.jpg | | تصویر = 90930173.jpg | ||
| خط ۱۸: | خط ۲۱: | ||
| موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[نهج البلاغه]]، [[امام علی]] (ع) | | موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[نهج البلاغه]]، [[امام علی]] (ع) | ||
| مذهب = شیعه | | مذهب = شیعه | ||
| ناشر = | | ناشر = آییژ | ||
| به همت = | | به همت = | ||
| وابسته به = | | وابسته به = | ||
| محل نشر = تهران، ایران | | محل نشر = تهران، ایران | ||
| سال نشر = ۱۳۹۰ | | سال نشر = ۱۳۹۰ | ||
| تعداد صفحات = ۴۱۱ | | تعداد صفحات = ۴۱۱ | ||
| شابک = 978-964-970-261-2 | | شابک = 978-964-970-261-2 | ||
| شماره ملی =۲۳۴۷۹۱۶ | | شماره ملی =۲۳۴۷۹۱۶ | ||
}} | }} | ||
'''[[تربیت]] در [[نهج‌البلاغه]]'''، کتابی است با [[زبان فارسی]] به واکاوی موضوع [[تربیت]] در [[نهج‌البلاغه]] می‌پردازد. | '''[[تربیت]] در [[نهج‌البلاغه]]'''، کتابی است با [[زبان فارسی]] به واکاوی موضوع [[تربیت]] در [[نهج‌البلاغه]] می‌پردازد. این کتاب اثر [[محسن فرمهینی فراهانی]] است و [[انتشارات آییژ]] نشر آن را به عهده داشته است | ||
==دربارهٔ کتاب== | == دربارهٔ کتاب == | ||
در معرفی این کتاب آمده است: «مطالب کتاب در سه بخش عرضه شده است. بخش اول شامل سه فصل است که به طور عمده به کلیات [[تربیت]] در [[نهج‌البلاغه]] همچون: مفهوم [[تربیت]]، [[ضرورت]] و اهمیت [[تربیت]]، عوامل و اهداف [[تعلیم و تربیت]] از دیدگاه [[امام علی]]{{ع}} پرداخته است. بخش دوم شامل یازده فصل است و بیشترین حجم مباحث کتاب را به خود اختصاص داده، که در آن ساحت مختلف [[تربیت]] از نگاه [[امام علی]] از جمله: تربیت‌های [[اجتماعی]]، بدنی، هنری، [[عقلانی]]، جنسی، [[اخلاقی]]، [[عاطفی]]، [[سیاسی]]، مدنی و [[دینی]] مورد مطالعه قرار گرفته است. بخش سوم هفت فصل را در برگرفته که موضوعات متعددی چون: [[تربیت فرزند]]، مهارت‌های [[زندگی]] و [[تبیین]] عناصر [[تربیتی]] و نیز [[نامه]] ۳۱ [[نهج‌البلاغه]] را در خود جای داده است». | در معرفی این کتاب آمده است: «مطالب کتاب در سه بخش عرضه شده است. بخش اول شامل سه فصل است که به طور عمده به کلیات [[تربیت]] در [[نهج‌البلاغه]] همچون: مفهوم [[تربیت]]، [[ضرورت]] و اهمیت [[تربیت]]، عوامل و اهداف [[تعلیم و تربیت]] از دیدگاه [[امام علی]] {{ع}} پرداخته است. بخش دوم شامل یازده فصل است و بیشترین حجم مباحث کتاب را به خود اختصاص داده، که در آن ساحت مختلف [[تربیت]] از نگاه [[امام علی]] از جمله: تربیت‌های [[اجتماعی]]، بدنی، هنری، [[عقلانی]]، جنسی، [[اخلاقی]]، [[عاطفی]]، [[سیاسی]]، مدنی و [[دینی]] مورد مطالعه قرار گرفته است. بخش سوم هفت فصل را در برگرفته که موضوعات متعددی چون: [[تربیت فرزند]]، مهارت‌های [[زندگی]] و [[تبیین]] عناصر [[تربیتی]] و نیز [[نامه]] ۳۱ [[نهج‌البلاغه]] را در خود جای داده است». | ||
== فهرست کتاب == | == فهرست کتاب == | ||
| خط ۴۲: | خط ۴۴: | ||
== پانویس == | == پانویس == | ||
{{پانویس}} | {{پانویس}} | ||
[[رده:کتاب]] | [[رده:کتاب]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۲۴ اکتبر ۲۰۲۲، ساعت ۱۱:۴۳
| تربیت در نهج‌البلاغه | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | محسن فرمهینی فراهانی |
| موضوع | سیره، سیره تربیتی، تربیت، نهج البلاغه، امام علی (ع) |
| مذهب | شیعه |
| ناشر | انتشارات آییژ |
| محل نشر | تهران، ایران |
| سال نشر | ۱۳۹۰ ش |
| تعداد صفحه | ۴۱۱ |
| شابک | 978-964-970-261-2&bibliographicLimitQueryBuilder.biblioDocType=BF&simpleSearch.indexFieldId=221091&nliHolding=&command=I&simpleSearch.tokenized=true&classType=0&pageStatus=0&bibliographicLimitQueryBuilder.useDateRange=null&bibliographicLimitQueryBuilder.year=&documentType=&attributes.locale=fa ۹۷۸-۹۶۴-۹۷۰-۲۶۱-۲ |
| شماره ملی | ۲۳۴۷۹۱۶ |
تربیت در نهج‌البلاغه، کتابی است با زبان فارسی به واکاوی موضوع تربیت در نهج‌البلاغه می‌پردازد. این کتاب اثر محسن فرمهینی فراهانی است و انتشارات آییژ نشر آن را به عهده داشته است
دربارهٔ کتاب
در معرفی این کتاب آمده است: «مطالب کتاب در سه بخش عرضه شده است. بخش اول شامل سه فصل است که به طور عمده به کلیات تربیت در نهج‌البلاغه همچون: مفهوم تربیت، ضرورت و اهمیت تربیت، عوامل و اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه امام علی (ع) پرداخته است. بخش دوم شامل یازده فصل است و بیشترین حجم مباحث کتاب را به خود اختصاص داده، که در آن ساحت مختلف تربیت از نگاه امام علی از جمله: تربیت‌های اجتماعی، بدنی، هنری، عقلانی، جنسی، اخلاقی، عاطفی، سیاسی، مدنی و دینی مورد مطالعه قرار گرفته است. بخش سوم هفت فصل را در برگرفته که موضوعات متعددی چون: تربیت فرزند، مهارت‌های زندگی و تبیین عناصر تربیتی و نیز نامه ۳۱ نهج‌البلاغه را در خود جای داده است».
فهرست کتاب
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
دربارهٔ پدیدآورنده
آقای دکتر محسن فرمهینی فراهانی (متولد ۱۳۴۳ تفرش). دارای مدرک دکتری در رشته علوم تربیتی، فلسفه تعلیم و تربیت از دانشگاه تهران می‌باشد. عضو هیئت علمی و معاون فرهنگی و عضو شواری اطلاع‌رسانی و معاون فرهنگی و عضو شورای تحصیلات تکمیلی و دبیر کمیسیون موارد خاص و رابط دانشگاه با وزارتخانه علوم تحقیقات و فناوری و سرپرست دفتر نظارت و ارزشیابی دانشگاه شاهد، عضو کمیته پژوهشی مؤسسه آموزشی از راه دور آموزش و پرورش، معاون آموزشی دانشکده علوم انسانی از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «فرهنگ واژگان و اصطلاحات علوم تربیتی»، «مهارت‌های مطالعه و موفقیت تحصیلی»، «آموزش تیزهوشان»، «تربیت جنسی»، «تربیت شهروندی»، «فرهنگ توصیفی علوم تربیتی»، «هنر و تعلیم و تربیت»، «روش‌ها و فنون تدریس»، «بررسی تربیت اخلاقی از منظر امام صادق» و «فلسفه و تعلیم و تربیت» برخی از آثار اوست[۱].