بررسى مسائل تربيتى جوانان در روايات (کتاب)

بررسى مسائل تربیتى جوانان در روایات
زبان	فارسی
نویسندگان	محمد علی حاجی‌ ده‌آبادی، سید علی حسینی‌زاده
موضوع	سیره، سیره تربیتی، تربیت
مذهب	[[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]]
ناشر	[[:رده:انتشارات *انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم، ایران:۱۳۸۵، ۱۳۸۶، ۱۳۹۲) انتشارات سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران (تهران، ایران: ۱۳۸۶، ۱۳۹۲) انتشارات مرکز مطالعات فرهنگی شهر تهران‏ (تهران، ایران: ۱۳۸۶، ۱۳۹۲)|انتشارات *انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم، ایران:۱۳۸۵، ۱۳۸۶، ۱۳۹۲) انتشارات سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران (تهران، ایران: ۱۳۸۶، ۱۳۹۲) انتشارات مرکز مطالعات فرهنگی شهر تهران‏ (تهران، ایران: ۱۳۸۶، ۱۳۹۲)]][[رده:انتشارات *انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم، ایران:۱۳۸۵، ۱۳۸۶، ۱۳۹۲) انتشارات سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران (تهران، ایران: ۱۳۸۶، ۱۳۹۲) انتشارات مرکز مطالعات فرهنگی شهر تهران‏ (تهران، ایران: ۱۳۸۶، ۱۳۹۲)]]
چاپ	هفتم
شابک	‏‫‬‮‭۹۷۹-۹۶۴-۷۷۸۸-۵۹-۴
شماره ملی	م۸۵-۲۹۸۹۷

بررسى مسائل تربیتى جوانان در روایات، کتابی است که با زبان فارسی به بیان مباحثی تربیتی درباره‌ جوانان بر تجزیه و تحلیل سیره و گفتار معصومین (ع) می‌پردازد. این کتاب اثر محمد علی حاجی‌ ده‌آبادی و سید علی حسینی‌زاده است و سه انتشارات انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، انتشارات سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران و انتشارات مرکز مطالعات فرهنگی شهر تهران‏ نشر آن را به عهده داشته‌‌اند.

دربارهٔ کتاب

در معرفی این کتاب آمده است: «آن‌چه در پیش روی دارید، مجموعه مباحثی تربیتی درباره‌ جوانان است که عمده‌ آن بر تجزیه و تحلیل سیره و گفتار معصومین (ع) استوار است. در تبیین اندیشه‌های تربیتی اسلام رویکردها و گرایش‌های گوناگونی به چشم می‌خورد؛ برخی می‌کوشند تا با طرح دیدگاه‌های نوین تعلیم و تربیت، شواهد و مؤیداتی از متون دینی برای آن‌ها ارائه کنند؛ برخی دیگر بیشتر توجه خود را به گزاره‌ها و آموزه‌های دینی معطوف داشته‌اند، ولی کم‌تر تحلیل و تبیینی از این گزاره‌ها به عمل آورده‌اند؛ برخی نیز از نگاه تخصصی و دقیق به این مهم فاصله گرفته و مباحث خود را در قالب تبیین‌های عامیانه و عرفی، ارائه کرده‌اند، نه به زبان علمی، عمیق و مستدل. در رویکرد حاکم بر این کتاب، سعی شده است تا موارد زیر مدّنظر بوده و محقَّق شوند:

1. توجه و پرداختن به موضوعات و مسایل تربیتیِ نو و بدیع؛
2. اصل بر بهره‌گیری از متون دینی و استفاده از تمامی گزاره‌های مرتبط با موضوع مورد نظر؛
3. تلاش برای دست‌یابی به برداشت‌های متنوع از یک گزاره و بسنده نکردن به مدلول مطابقی آن».

فهرست کتاب

بخش اول: تحلیل روایات جوان

فصل اول: نگرش یک مسلمان به نوجوان باید چگونه باشد؟

• مبحث اول: مفهوم کارکرد و اهمیت نگرش؛
• مبحث دوم: جوان کیست؟
• مبحث سوم:مهمترین ویژگی‌های دوره جوانی از دیدگاه اسلام؛
• نتیجه‌گیری؛

فصل دوم: اصول و روش‌های تربیت نوجوان و جوان

• اصول ناظر به ایجاد و تقویت رفتارهای پسندیده؛
• اصول ناظر به اصالح بینش‌ها احساس‌ها و رفتارهای ناپسند؛

فصل سوم: محتوای آموزشی جوانان

• خودشناسی؛
• آموزش قوانین مدنی و اجتماعی؛
• اعطای بینش و آگاهی دادن نسبت به جریان‌های اجتماعی؛
• ارائه آگاهی‌ها و آموزش‌های لازم برای تقویت و پرورش جسم و سلامتی بدنی؛
• آموزش‌های لازم برای بهسازی ارتباط با والدین؛
• آموزش معارف دینی و اهتمام به پرورش دینی و معنوی جوانان؛
• آموزش مفاهیم و قواعد اخلاقی؛
• آموزش‌های جنسی.

بخش دوم: مجموعه روایات

فصل اول: اهمیت و ارزش جوانی؛ فصل دوم: ویژگی‌های جوان و جوانی؛ فصل سوم: اصول تربیت جوان؛ فصل چهارم: روش‌های تربیت جوان؛ فصل پنجم: مسئولیت جوان و والدین؛ فصل ششم: نگرش عمومی جامعه به جوان؛ فصل هفتم: محتوای آموزش جوانان؛ فصل هشتم: حیطه‌های تربیتی؛ فصل نهم:جوانی نفس؛ فصل دهم: آسیب‌شناسی تربیت جوان؛

• منابع.

درباره پدیدآورندگان

• 

  محمد علی حاجی‌ ده‌آبادی (پدیدآورنده)

• سید علی حسینی‌زاده (پدیدآورنده)

  سید علی حسینی‌زاده (پدیدآورنده)

• دکتر سید علی حسینی‌زاده (متولد ۱۳۶۲ ش، یزد)، دارای دکتری در رشته علوم تربیتی از دانشگاه تهران می‌باشد. تحصیلات حوزوی خود نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: سید کاظم حائری، میرزا جواد تبریزی، حسین وحید خراسانی و علی رضا اعرافی پیگیرد کرد. مسئول طرح سیره معصومان مرکز مطالعات تربیت اسلامی، پژوهشگاه، دبیر گروه و عضو شورای علمی گروه حوزه و دانشگاه، مدرس دانشگاه آزاد نرق، جامعة الزهراء(س)، مؤسسه آموزشى و پژوهشى امام خمینى(ره)، مؤسسه آموزشی باقر العلوم(ع)، دانشگاه صنعتی امیر کبیر تهران از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «بررسی مسائل جوانان در روایات»، «سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت (ع)»، «در باب استعداد آدمی»، «آداب آموزشی در سیره معصومان ( ع)»، «ارزشیابی آموزشی در سیره پیامبر (ص) و اهل‌بیت (ع)»، «روش سؤال و جواب در سیره آموزشی معصومان (ع)»، «سیره تربیتی حضرت زهرا» و «سیره تربیتی فاطمه زهرا» برخی از آثار اوست.

• دکتر محمد علی حاجی‌ ده‌آبادی (متولد ۱۳۴۴، قم) دارای دکتری در رشته حقوق جزای جرم شناسی از دانشگاه تهران می‌باشد. تحصیلات حوزوی خود نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: جعفر سبحانی، میرزا جواد تبریزی، و علی رضا اعرافی پیگیرد کرد. پژوهشگر و مسئول آموزش و دبیر گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، محقق سازمان مدارس و حوزه های علمیه خارج از کشور، معاونت پژوهشی مرکز مطالعات اسلامی و معاونت پژوهشی مرکز مطالعات اسلامى وزارت آموزش و پرورش از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «آسیب‌شناسی تربیت دینى»، «ارتباط اخلاق و سیاست جنایى»، «پژوهش محوری در تدریس»، «جایگاه اخلاق در آموزش و پرورش»، «جایگاه امر به معروف و نهی از منکر در سیاست جنایی اسلام»، «در‌آمدی بر الزام فرزندان به انجام تکالیف دینی »، «روش برخورد با مجرمان» و «نقد و بررسی منابع تربیت دینى» برخی از آثار اوست.

دریافت متن کتاب

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

پیوند به بیرون

• وبگاه سازمان اسناد و کتابخانهٔ ملی ایران
• وبگاه بای بوک
• وبگاه خانه کتاب
• وبگاه پژوهشگاه حوزه و دانشگاه