نسخه‌ای که می‌بینید نسخه‌ای قدیمی از صفحه‌است که توسط Heydari(بحث | مشارکت‌ها) در تاریخ ۲۰ آوریل ۲۰۲۲، ساعت ۱۴:۴۵ ویرایش شده است. این نسخه ممکن است تفاوت‌های عمده‌ای با نسخهٔ فعلی بدارد.
نسخهٔ ویرایششده در تاریخ ۲۰ آوریل ۲۰۲۲، ساعت ۱۴:۴۵ توسط Heydari(بحث | مشارکت‌ها)
نویسندگان در چکیده مقاله خود می‌نویسند: «صفت علم و آگاهی در کنار عصمت دو مؤلفه اصلی شکل دهنده ویژگی‌های شخصیتی جانشین پیامبر(ص) از نگاه شیعه است. مکتب امامیه، امام را علاوه بر عهده‌دار بودن مرجعیت دینی و علمی دارای حق انحصاری الهی در این حوزه می‌داند. این نگاه با توجه به جایگاه امامت در منظومه باورهای شیعه استحکام یافته است. چرایی این اعتقاد با نظر به ارتباط امام با عالم غیب و پذیرش مبادی خاص و الهی برای امام پاسخ داده می‌شود. بر این اساس، نگاشته حاضر با رویکردی تحلیلی کوشیده است پس از تقسیم منابع دانش امام، با استناد به گزارش‌ها و روایات (فریقین) به آگاهی و علومی بپردازد که از طریق پیامبر(ص) به امام علی(ع) انتقال یافته است. مطابق رهنمود آیات و روایات، علم به احکام و حلال و حرام و همچنین علم به قرآن به واسطه پیامبر اکرم(ص) به ائمه(ع) منتقل شده است و امام نقش تبیینی و تفسیری در خصوص این موضوعات دارد. از مبادی دانش امام که رسول خدا(ص) در بهره‌مندی از آن یا انتقالش نقشی تعیین کننده دارد، می‌توان به آگاهی از ظاهر و باطن قرآن، کتاب الجامعة، الف باب و جفر ابیض اشاره کرد که نگاشته حاضر در مقام تبیین و تحلیل آن است»
یدالله ربیعی
حجت الاسلام و المسلمین دکتر یدالله ربیعی (متولد ۱۳۳۷، شاهرود)، تحصیلات دانشگاهی خود را در رشته دکتری الهیات و معارف اسلامی به پایان رساند. همکاری با دفتر تبلیغات اسلامی به عنوان مبلّغ و عضو هیئت علمی گروه معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی و دانشگاهی تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «خاتمیت در آیات و روایات»، «وصیت‌نامه شخصیت‌های جهانی مسلمانان و غیر مسلمانان»، «بسیط الحقیقة كل الاشیاء» و «واکاوی جایگاه رسول خدا در دانش الهی امام» برخی از این آثار است.[۳]
