نگاهی به سیره آموزشی رسول خدا (کتاب): تفاوت میان نسخهها
| خط ۳۴: | خط ۳۴: | ||
== دربارهٔ کتاب == | == دربارهٔ کتاب == | ||
در این کتاب، نگارنده کوشیده است برای تبیین [[سیره آموزشی]] آن بزرگ [[مرد | در این کتاب، نگارنده کوشیده است برای تبیین [[سیره آموزشی]] آن بزرگ [[مرد الهی]]، جز کتابهای [[سیره]] و [[تاریخ]]، حتیالمقدور از [[منابع روایی شیعه]] و [[سنی]]، هر دو بهره برد و ضمن ارائه مآخذ متعدد برای هر مطلب، منابع متقدم و کهن را از نظر دور ندارد. | ||
* نگارنده این موضوع را در سه محور مورد بررسی قرار داده است: | * نگارنده این موضوع را در سه محور مورد بررسی قرار داده است: | ||
** در بخش اول، به [[فعالیتهای تربیتی | ** در بخش اول، به [[فعالیتهای تربیتی پیامبر اسلام]]{{صل}} در [[رهایی]] [[مردم عرب]] از [[فرهنگهای جاهلی]] پرداخته شده است. | ||
** بخش دوم، به [[تکریم | ** بخش دوم، به [[تکریم دانش]] و [[آموزش]]، [[تشویق]] به [[نگارش]]، [[عدالت آموزشی]] اهتمام به [[آموزش قرآن]]، برقراری حلقههای درس و بحث از جمله [[فعالیتهای فرهنگی پیامبر]]{{صل}} در ایجاد [[انقلاب فرهنگی]] دانسته شده است. | ||
** بخش سوم، در این زمینه نیز [[رسول خدا]]{{صل}}، تنوع در شیوههای آموزشی را مورد توجه قرار داده، که از میان این روشها، میتوان به بهرهگیری از انگشتان و دستان، آموزش سمعی و [[بصری]]، [[تشبیه]] و [[تمثیل]]، انگیختن [[کنجکاوی]] و بهرهبرداری از وضعیت موجود، اشاره نمود. | ** بخش سوم، در این زمینه نیز [[رسول خدا]]{{صل}}، تنوع در [[شیوههای آموزشی]] را مورد توجه قرار داده، که از میان این روشها، میتوان به بهرهگیری از انگشتان و دستان، آموزش سمعی و [[بصری]]، [[تشبیه]] و [[تمثیل]]، انگیختن [[کنجکاوی]] و بهرهبرداری از وضعیت موجود، اشاره نمود. | ||
== فهرست کتاب == | == فهرست کتاب == | ||
نسخهٔ کنونی تا ۲۶ مهٔ ۲۰۲۵، ساعت ۱۰:۳۲
| نگاهی به سیره آموزشی رسول خدا (ص) | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | احمد کریمیان |
| موضوع | تعلیم، سیره آموزشی، سیره |
| مذهب | شیعه |
| ناشر | انتشارات بوستان کتاب |
| محل نشر | قم، ایران |
| سال نشر | ۱۳۹۰، ۱۳۹۳ ش |
| چاپ | سوم |
| تعداد صفحه | ۳۱۱ |
| شابک | ۹۷۸-۹۶۴-۰۹-۰۸۶۷-۹ |
| شماره ملی | ۲۸۶۳۰۲۲ |
نگاهی به سیره آموزشی رسول خدا (ص)، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی سیره و روش آموزشی رسول خدا (ص) میپردازد. این کتاب اثر احمد کریمیان است و انتشارات مؤسسه بوستان کتاب نشر آن را به عهده داشته است.
دربارهٔ کتاب
در این کتاب، نگارنده کوشیده است برای تبیین سیره آموزشی آن بزرگ مرد الهی، جز کتابهای سیره و تاریخ، حتیالمقدور از منابع روایی شیعه و سنی، هر دو بهره برد و ضمن ارائه مآخذ متعدد برای هر مطلب، منابع متقدم و کهن را از نظر دور ندارد.
- نگارنده این موضوع را در سه محور مورد بررسی قرار داده است:
- در بخش اول، به فعالیتهای تربیتی پیامبر اسلام(ص) در رهایی مردم عرب از فرهنگهای جاهلی پرداخته شده است.
- بخش دوم، به تکریم دانش و آموزش، تشویق به نگارش، عدالت آموزشی اهتمام به آموزش قرآن، برقراری حلقههای درس و بحث از جمله فعالیتهای فرهنگی پیامبر(ص) در ایجاد انقلاب فرهنگی دانسته شده است.
- بخش سوم، در این زمینه نیز رسول خدا(ص)، تنوع در شیوههای آموزشی را مورد توجه قرار داده، که از میان این روشها، میتوان به بهرهگیری از انگشتان و دستان، آموزش سمعی و بصری، تشبیه و تمثیل، انگیختن کنجکاوی و بهرهبرداری از وضعیت موجود، اشاره نمود.
فهرست کتاب
- مقدمه؛
بخش اول: احیاء برآوردن یک امت:
- برگی از جاهلیت عرب؛
- اقدامات تربیتی و آموزشی پیامبر(ص)؛
- اسطورههای عشق و پایداری؛
- اخلاق در آموزههای نبوی؛
- جلوه فصاحت در کلام رسول(ص)؛
- توجه به تفاوتهای فردی در آموزش.
بخش دوم: دانش و آموزش در مکتب پیامبر نور(ص):
- تکریم دانش و دانشوران؛
- تشویق به نگارش؛
- عدالت آموزشی؛
- در برابر پرسشها؛
- اهتمام به آموزش قرآن؛
- انقلاب فرهنگی اسلام؛
- حلقههای درس و بحث؛
- کتاب و کتابخوانی.
بخش سوم: تنوع شیوههای آموزش:
- مقدمه؛
- بهرهگیری از انگشتان و دستان؛
- استفاده از انگشتان؛
- استفاده از دستان؛
- آموزش سمعی و بصری؛
- تشبیه و تمثیل؛
- رسالت نبوی؛
- مؤمن؛
- منافق؛
- مناسبات انسانی؛
- دانش و آموزش؛
- حقیقت دنیا؛
- نمونههای دیگر؛
- بهرهگیری از تاریخ؛
- تکرار و تأکید؛
- انگیختن کنجکاوی؛
- بهرهبرداری از وضعیت موجود؛
- آموزش در صحنه عمل؛
- آموزش غیر مستقیم؛
- تربیت معلم؛
کتابنامه؛
- نمایه.[۱]
دربارهٔ پدیدآورنده
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.