قلمرو علوم پیامبر امام علی و صحابه در مهم‌ترین منابع حدیثی اهل سنت (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
خط ۷۹: خط ۷۹:
* حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[محمد تقی سبحانی]] (متولد ۱۳۴۲ ش، شیراز)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[جواد تبریزی]]، [[حسین وحید خراسانی]]، [[عبدالله جوادی آملی]] و [[محمد تقی مصباح یزدی]] پیگیری کرد. مدیر [[مرکز الحضارة لتنمیة الفکر الإسلامی]] (لبنان)، مدیر عامل [[بنیاد فرهنگی امامت]] و رئیس [[پژوهشکده کلام اهل‌ بیت]]{{عم}} [[دار الحدیث]] قم از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی و دانشگاهی تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[معناشناسی روح در قرآن کریم (مقاله)|معناشناسی روح در قرآن کریم]]»''، ''«میراث اندیشه سیاسی مسلمانان»''، ''«اجتهاد بر بنیان مصلحت‌اندیشی»'' و ''«مسئله‌ای به نام قرائت رسمی»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://ahlebeitpedia.com/scientificgroup/2123-%D8%AD%D8%AC%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85-%D9%88-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%DB%8C%D9%86-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%D8%AA%D9%82%DB%8C-%D8%B3%D8%A8%D8%AD%D8%A7%D9%86%DB%8C صفحه پدید‌آورنده در وبگاه دانشنامه اهل بیت]{{عم}}</ref>
* حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[محمد تقی سبحانی]] (متولد ۱۳۴۲ ش، شیراز)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[جواد تبریزی]]، [[حسین وحید خراسانی]]، [[عبدالله جوادی آملی]] و [[محمد تقی مصباح یزدی]] پیگیری کرد. مدیر [[مرکز الحضارة لتنمیة الفکر الإسلامی]] (لبنان)، مدیر عامل [[بنیاد فرهنگی امامت]] و رئیس [[پژوهشکده کلام اهل‌ بیت]]{{عم}} [[دار الحدیث]] قم از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی و دانشگاهی تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[معناشناسی روح در قرآن کریم (مقاله)|معناشناسی روح در قرآن کریم]]»''، ''«میراث اندیشه سیاسی مسلمانان»''، ''«اجتهاد بر بنیان مصلحت‌اندیشی»'' و ''«مسئله‌ای به نام قرائت رسمی»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://ahlebeitpedia.com/scientificgroup/2123-%D8%AD%D8%AC%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85-%D9%88-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%DB%8C%D9%86-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%D8%AA%D9%82%DB%8C-%D8%B3%D8%A8%D8%AD%D8%A7%D9%86%DB%8C صفحه پدید‌آورنده در وبگاه دانشنامه اهل بیت]{{عم}}</ref>


* حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[سید علی هاشمی]] (۱۳۵۲، کابل)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حضرات حجج الاسلام و المسلمین: [[سید محمد نجفی یزدی]]، [[اکبر میرسپاه]]، [[مسعود پورسید آقایی]]، [[علی ربانی گلپایگانی]]، [[محمد تقی سبحانی]]، [[عبدالحسین خسروپناه]] و [[محمد هادی یوسفی غروی]] پیگیری کرد. او تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری کلام اسلامی و تحصیلات آکادمیک خود را در مقطع کارشناسی ارشد دین‌شناسی [[مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]] به اتمام رساند. عضویت در هیئت علمی پژوهشی [[مؤسسه آینده روشن]] (مرکز تخصصی مهدویت) و عضو کارگروه پژوهشی امام‌شناسی [[مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]] از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی به داوری و راهنمایی پایان‌نامه‌ها نیز مشغول است و تاکنون چندین کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[نشر و کتمان فضایل اهل بیت (کتاب)|نشر و کتمان فضایل اهل بیت]]»''، ''«[[ شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه (مقاله)|شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه]]{{عم}}»''، ''«[[شیعیان عصر حضور امامان و موضوع مهدویت (مقاله)|شیعیان عصر حضور امامان و موضوع مهدویت]]»''، ''«[[علم و عصمت امام از دیدگاه اصحاب امیرالمؤمنین (مقاله)|علم و عصمت امام از دیدگاه اصحاب امیرالمؤمنین]]{{ع}}»''، ''«[[بررسی تطبیقی آموزه منجی موعود در اسلام و آیین هندو (مقاله)|بررسی تطبیقی آموزه منجی موعود در اسلام و آیین هندو]]»''، ''«[[علم امام تام یا محدود؟ (مقاله)|علم امام تام یا محدود؟]]»'' و ''«[[قلمرو علوم برگزیدگان خداوند در قرآن (مقاله)|قلمرو علوم برگزیدگان خداوند در قرآن]]»'' برخی از این آثار است.<ref name=p3>مکاتبه اختصاصی دانشنامه مجازی امامت و ولایت با پدیدآورنده</ref>
* حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[سید علی هاشمی]] (۱۳۵۲، کابل)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حضرات حجج الاسلام و المسلمین: [[سید محمد نجفی یزدی]]، [[اکبر میرسپاه]]، [[مسعود پورسید آقایی]]، [[علی ربانی گلپایگانی]]، [[محمد تقی سبحانی]]، [[عبدالحسین خسروپناه]] و [[محمد هادی یوسفی غروی]] پیگیری کرد. او تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری کلام اسلامی به اتمام رساند. عضویت در هیئت علمی پژوهشی [[مؤسسه آینده روشن]] (مرکز تخصصی مهدویت) و عضو کارگروه پژوهشی امام‌شناسی [[مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]] از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی به داوری و راهنمایی پایان‌نامه‌ها نیز مشغول است و تاکنون چندین کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[نشر و کتمان فضایل اهل بیت (کتاب)|نشر و کتمان فضایل اهل بیت]]»''، ''«[[ شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه (مقاله)|شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه]]{{عم}}»''، ''«[[شیعیان عصر حضور امامان و موضوع مهدویت (مقاله)|شیعیان عصر حضور امامان و موضوع مهدویت]]»''، ''«[[علم و عصمت امام از دیدگاه اصحاب امیرالمؤمنین (مقاله)|علم و عصمت امام از دیدگاه اصحاب امیرالمؤمنین]]{{ع}}»''، ''«[[بررسی تطبیقی آموزه منجی موعود در اسلام و آیین هندو (مقاله)|بررسی تطبیقی آموزه منجی موعود در اسلام و آیین هندو]]»''، ''«[[علم امام تام یا محدود؟ (مقاله)|علم امام تام یا محدود؟]]»'' و ''«[[قلمرو علوم برگزیدگان خداوند در قرآن (مقاله)|قلمرو علوم برگزیدگان خداوند در قرآن]]»'' برخی از این آثار است.<ref name=p3>مکاتبه اختصاصی دانشنامه مجازی امامت و ولایت با پدیدآورنده</ref>
<br/>
<br/>



نسخهٔ ‏۲۴ ژانویهٔ ۲۰۱۸، ساعت ۱۷:۳۱

متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
قلمرو علوم پیامبر(ص)، امام علی(ع) و صحابه در مهم‌ترین منابع حدیثی اهل سنت
رتبه علمیعلمی ترویجی (حوزه علمیه)
زبانفارسی
نویسندگان
موضوعقلمرو علم امام، پیامبر خاتم، امام علی، صحابه
مذهبشیعه
منتشر شده درپژوهش‌نامه حکمت و فلسفه اسلامی
وابسته بهجامعة المصطفی العالمیة
محل نشرقم، ایران
تاریخ نشرتابستان ۱۳۹۳
شماره۳
ناشر الکترونیکوبگاه بانک اطلاعات نشریات کشور

قلمرو علوم پیامبر(ص)، امام علی(ع) و صحابه در مهم‌ترین منابع حدیثی اهل سنت عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی پدیده قلمرو علوم معصوم(ع) می‌پردازد. این مقاله ۳۲ صفحه‌ای به قلم محمد تقی سبحانی و سید علی هاشمی نگاشته شده و در پژوهش‌نامه حکمت و فلسفه اسلامی (شماره ۳، تابستان ۱۳۹۳) منتشر گشته است.[۱]

چکیده مقاله

نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله خود می‌نویسند: «باور به دانش الهی و ويژه برای برگزیدگان خداوند، از باورهای اساسی شيعه امامیه در مورد پیامبران و امامان معصوم(ع) است. این باور معمولا از سوی اهل سنّت، به عنوان یک دیدگاه غالیانه مورد نقد قرار می‌گیرد. این مقاله بنا دارد با روش توصیفی‌-‌تحلیلی به بررسی قلمرو دانش پیامبر(ص)، امام علی(ع) و اصحاب پیامبر در مهم‌ترین منابع روایی اهل سنّت بپردازد. بررسی‌ها در سه محور علوم دینی، علوم بشری و علم به غیب انجام شد و به این نتیجه رسید اگرچه در منابع مورد بررسی گزارش‌های قابل مناقشه‌ای در مورد قلمرو علوم رسول خدا(ص) نقل شده؛ ولی امدادهای الهی و علوم موهبتی ایشان در سه محور یاد شده غیر قابل انکار است. همچنین، شواهد به خوبی نشان می‌دهند که علوم ویژه و الهی به پیامبر(ص) اختصاص نداشته و امام علی(ع) و برخی از اصحاب به مصادیقی از این دانش‌ها دست یافته بودند؛ بنابراین صِرف اعتقاد به علوم ویژه و الهی برای غیر پیامبران دیدگاهی غالیانه نیست».[۱]

فهرست مقاله

  • چکیده؛
  • مقدمه؛
۱. قلمرو علوم پیامبر اکرم(ص) در مهم‌ترین منابع حدیثی اهل سنّت:
۱-۱. علوم دینی:
۱-۱-۱. خطا در تطبیق؛
۱-۱-۲. خطا در حکم کردن؛
۱-۱-۳. سهو در عمل به احکام؛
۱-۱-۴. فراموشی احکام؛
۱-۲. علوم بشری:
۱-۲-۱. روایات دالّ بر آگاهی ویژه از علوم طبیعی؛
۱-۲-۲. روایات دالّ بر عدم آگاهی ویژه به علوم طبیعی؛
۱-۳. آگاهی از غیب:
۱-۳-۱. شواهد آگاهی از غیب:
۱-۳-۱-۱. خبر‌دادن از حوادث آینده؛
۱-۳-۱-۲. خبر‌دادن از عاقبت افراد؛
۱-۳-۱-۳. خبر دادن از حقایق پنهان؛
۱-۳-۲. شواهد فقدان یا محدودیت آگاهی از غیب:
۱-۳-۲-۱. روایات دالّ بر عدم آگاهی از عاقبت خود؛
۱-۳-۲-۲. روایات دالّ بر عدم آگاهی از مقام خود در قیامت؛
۱-۳-۲-۳. روایات دالّ بر عدم آگاهی از نیت و احوال افراد؛
۱-۳-۲-۴. عدم آگاهی از حوادث آینده؛
۱-۳-۲-۵. روایات دالّ بر عدم آگاهی از امور پنج‌گانه؛
۱-۳-۲-۶. جمع‌بندی روایات؛
۲. قلمرو علم امام علی(ع) بنا بر مهم‌ترین منابع روایی اهل سنّت؛
۳. قلمرو علوم دیگر اصحاب در مهم‌ترین منابع روایی اهل سنّت؛
  • نتیجه؛
  • منابع.

دربارهٔ پدیدآورندگان


پانویس

  1. ۱٫۰ ۱٫۱ وبگاه بانک اطلاعات نشریات کشور
  2. صفحه پدید‌آورنده در وبگاه دانشنامه اهل بیت(ع)
  3. مکاتبه اختصاصی دانشنامه مجازی امامت و ولایت با پدیدآورنده

دریافت متن