شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها
جز (جایگزینی متن - 'صفحات در مجله' به 'شماره صفحات') |
جز (جایگزینی متن - '\=\=\sپیوند\sبه\sبیرون\s\=\=↵\*\s\[(.*)\]↵\*\s\[(.*)\]↵\*\s\[(.*)\]↵\*\s\[(.*)\]' به '') |
||
| خط ۵۳: | خط ۵۳: | ||
{{پانویس}} | {{پانویس}} | ||
[[رده:منبع‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت]] | [[رده:منبع‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت]] | ||
نسخهٔ ۹ ژوئیهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۱۸:۵۲
| شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه | |
|---|---|
 | |
| رتبه علمی | علمی پژوهشی |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | سید علی هاشمی (زاده ۱۳۵۲) |
| موضوع | کشف، شهود، عمود نور |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | فصلنامه تحقیقات کلامی |
| وابسته به | انجمن کلام اسلامی حوزه |
| محل نشر | قم، ایران |
| تاریخ نشر | زمستان ۱۳۹۳ |
| شماره | ۷ |
| شماره صفحات | از صفحه ۷۹ تا ۹۲ مجله |
| ناشر الکترونیک | وبگاه فصلنامه تحقیقات کلامی |
شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه (ع) عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی شهود به عنوان یکی از منابع علم امام می‌پردازد. این مقاله ۱۴ صفحه‌ای به قلم سید علی هاشمی نگاشته شده و در فصلنامه تحقیقات کلامی (شماره ۷، پاییز ۱۳۹۳) منتشر گشته است.[۱]
چکیده مقاله
- نویسنده در ابتدای چکیده مقاله می‌نویسد: «علوم ائمه (ع) به شیوه‌های گوناگونی در دسترس آنان قرار می‌گیرد. یکی از این شیوه‌ها، شهود برخی حقایق پنهان از دیگران است. این مقاله سعی کرده است به شیوه توصیفی ـ تحلیلی به گردآوری و تحلیل روایاتی بپردازد که به این شیوه مربوط است.»
- وی درباره هدف مقاله می‌نویسد: «پاسخ به این سؤال اصلی، هدف این نوشتار است که آیا شواهد روایی، وجود این شیوه علم‌آموزی را برای ائمه (ع) تأیید می‌کند و آیا می‌توان مصادیقی از علم شهودی ائمه (ع) را بر اساس روایات شناسایی کرد؟ خبردار شدن از ایمان و کفر افراد به هنگام دیدن آنان، مشاهده اعمال مردم در عمودِ نورانی و دیدن ملکوت آسمان‌ها و زمین، مهم‌ترین محورهایی است که در این موضوع، از روایات استخراج شده است.»
وی مدعی است که : «از شواهد موجود در این روایات، این‌گونه برداشت می‌شود که این علوم از طریق شهود در اختیار ائمه علیهم السلام قرار می‌گرفته است.»[۲]
فهرست مقاله
- چکیده؛
- مقدمه؛
- شهود باورها؛
- شهود اعمال؛
- عمود نورانی و عرضه اعمال؛
- چیستی عمود نورانی؛
- شهود سایر حقایق؛
- نتیجه‌گیری؛
- منابع.
دربارهٔ پدیدآورنده
حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید علی هاشمی (۱۳۵۲، کابل)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حضرات حجج الاسلام و المسلمین: سید محمد نجفی یزدی، اکبر میرسپاه، مسعود پورسید آقایی، علی ربانی گلپایگانی، محمد تقی سبحانی، عبدالحسین خسروپناه و محمد هادی یوسفی غروی پیگیری کرد. او تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری کلام اسلامی به اتمام رساند. عضویت در هیئت علمی پژوهشی مؤسسه آینده روشن (مرکز تخصصی مهدویت) و عضو کارگروه پژوهشی امام‌شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی به داوری و راهنمایی پایان‌نامه‌ها نیز مشغول است و تاکنون چندین کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «ماهیت علم امام بررسی تاریخی و کلامی»، «نشر و کتمان فضایل اهل بیت»، «شیعیان عصر حضور امامان و موضوع مهدویت»، «علم و عصمت امام از دیدگاه اصحاب امیرالمؤمنین(ع)»، «بررسی تطبیقی آموزه منجی موعود در اسلام و آیین هندو»، «علم امام تام یا محدود؟» و «قلمرو علوم برگزیدگان خداوند در قرآن» برخی از این آثار است.[۳]
پانویس
- ↑ پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
- ↑ وبگاه فصلنامه تحقیقات کلامی
- ↑ مکاتبه اختصاصی دانشنامه مجازی امامت و ولایت با پدیدآورنده
- مقالهشناسی مقالههای علمی پژوهشی امامت
- مقالههای سید علی هاشمی
- آثار سید علی هاشمی
- مقالهشناسی مقالههای امامت تک شمارهای
- مقالهشناسی مقالههای امامت منتشر شده در ۱۳۹۳
- مقالهشناسی مقالههای امامت با تعداد صفحات بیش از ۱۰
- مقالهشناسی مقالههای امامت فصلنامه تحقیقات کلامی
- مقالهشناسی مقالههای امامت انجمن کلام اسلامی حوزه
- آثار مربوط به مجاری علم لدنی امام
- مقالهشناسی مقالههای مجاری علم لدنی امام
- مقالهشناسی مقالههای مجاری علم لدنی امام به زبان فارسی
- آثار نور و عمود نور
- مقالهشناسی مقالههای نور و عمود نور
- مقالهشناسی مقالههای نور و عمود نور به زبان فارسی
- آثار کشف و شهود
- مقالهشناسی مقالههای کشف و شهود
- مقالهشناسی مقالههای کشف و شهود به زبان فارسی
- مقالههای پاسخدهنده به پرسمان علم غیب