شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (- {{جعبه اطلاعات مقاله +{{جعبه اطلاعات مقاله)) |
(←پانویس) |
||
| (۸ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات مقاله | {{جعبه اطلاعات مقاله | ||
| عنوان | | عنوان = شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه | ||
| عنوان اصلی | | عنوان اصلی = | ||
| تصویر | | تصویر = Tqk.jpg | ||
| اندازه تصویر | | اندازه تصویر = 200px | ||
| رتبه | | رتبه = علمی پژوهشی | ||
| زبان | | زبان = فارسی | ||
| زبان اصلی | | زبان اصلی = | ||
| نویسنده | | نویسنده = [[سید علی هاشمی (زاده ۱۳۵۲)]] | ||
| نویسندگان | | نویسندگان = | ||
| تحقیق یا تدوین | | تحقیق یا تدوین = | ||
| زیر نظر | | زیر نظر = | ||
| به کوشش = | | به کوشش = | ||
| مترجم | | مترجم = | ||
| مترجمان | | مترجمان = | ||
| ویراستار | | ویراستار = | ||
| ویراستاران | | ویراستاران = | ||
| موضوع | | موضوع = [[کشف]]، [[شهود]]، [[عمود نور]] | ||
| مذهب | | مذهب = شیعه | ||
| منتشر شده در | | منتشر شده در = [[تحقیقات کلامی (نشریه)|فصلنامه تحقیقات کلامی]] | ||
| به همت | | به همت = | ||
| وابسته به | | وابسته به = [[انجمن کلام اسلامی حوزه]] | ||
| محل نشر | | محل نشر = قم، ایران | ||
| تاریخ نشر | | تاریخ نشر = زمستان ۱۳۹۳ | ||
| شماره | | شماره = ۷ | ||
| | | تعداد صفحات = ۱۴ | ||
| صفحات | | شماره صفحات = از صفحه ۷۹ تا ۹۲ مجله | ||
| ناشر الکترونیک | | ناشر الکترونیک = [[وبگاه فصلنامه تحقیقات کلامی]] | ||
}} | }} | ||
'''شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه {{عم}}''' عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی شهود به عنوان یکی از منابع علم امام می‌پردازد. این مقاله ۱۴ صفحه‌ای به قلم [[سید علی هاشمی | '''شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه {{عم}}''' عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی شهود به عنوان یکی از منابع علم امام می‌پردازد. این مقاله ۱۴ صفحه‌ای به قلم [[سید علی هاشمی (زاده ۱۳۵۲)|سید علی هاشمی]] نگاشته شده و در [[تحقیقات کلامی (نشریه)|فصلنامه تحقیقات کلامی]] (شماره ۷، پاییز ۱۳۹۳) منتشر گشته است.<ref>[http://ecc.isc.gov.ir/showJournal/26098/61452/793617 پایگاه استنادی علوم جهان اسلام]</ref> | ||
==چکیده مقاله== | ==چکیده مقاله== | ||
| خط ۵۰: | خط ۵۰: | ||
حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[سید علی هاشمی]] (۱۳۵۲، کابل)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حضرات حجج الاسلام و المسلمین: [[سید محمد نجفی یزدی]]، [[اکبر میرسپاه]]، [[مسعود پورسید آقایی]]، [[علی ربانی گلپایگانی]]، [[محمد تقی سبحانی]]، [[عبدالحسین خسروپناه]] و [[محمد هادی یوسفی غروی]] پیگیری کرد. او تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری کلام اسلامی به اتمام رساند. عضویت در هیئت علمی پژوهشی [[مؤسسه آینده روشن]] (مرکز تخصصی مهدویت) و عضو کارگروه پژوهشی امام‌شناسی [[مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]] از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی به داوری و راهنمایی پایان‌نامه‌ها نیز مشغول است و تاکنون چندین کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[ماهیت علم امام بررسی تاریخی و کلامی (کتاب)|ماهیت علم امام بررسی تاریخی و کلامی]]»''، ''«[[نشر و کتمان فضایل اهل بیت (مقاله)|نشر و کتمان فضایل اهل بیت]]»''، ''«[[شیعیان عصر حضور امامان و موضوع مهدویت (مقاله)|شیعیان عصر حضور امامان و موضوع مهدویت]]»''، ''«[[علم و عصمت امام از دیدگاه اصحاب امیرالمؤمنین (مقاله)|علم و عصمت امام از دیدگاه اصحاب امیرالمؤمنین]]{{ع}}»''، ''«[[بررسی تطبیقی آموزه منجی موعود در اسلام و آیین هندو (مقاله)|بررسی تطبیقی آموزه منجی موعود در اسلام و آیین هندو]]»''، ''«[[علم امام تام یا محدود؟ (مقاله)|علم امام تام یا محدود؟]]»'' و ''«[[قلمرو علوم برگزیدگان خداوند در قرآن (مقاله)|قلمرو علوم برگزیدگان خداوند در قرآن]]»'' برخی از این آثار است.<ref name=p1>مکاتبه اختصاصی [[دانشنامه مجازی امامت و ولایت]] با پدیدآورنده</ref> | حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[سید علی هاشمی]] (۱۳۵۲، کابل)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حضرات حجج الاسلام و المسلمین: [[سید محمد نجفی یزدی]]، [[اکبر میرسپاه]]، [[مسعود پورسید آقایی]]، [[علی ربانی گلپایگانی]]، [[محمد تقی سبحانی]]، [[عبدالحسین خسروپناه]] و [[محمد هادی یوسفی غروی]] پیگیری کرد. او تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری کلام اسلامی به اتمام رساند. عضویت در هیئت علمی پژوهشی [[مؤسسه آینده روشن]] (مرکز تخصصی مهدویت) و عضو کارگروه پژوهشی امام‌شناسی [[مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]] از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی به داوری و راهنمایی پایان‌نامه‌ها نیز مشغول است و تاکنون چندین کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[ماهیت علم امام بررسی تاریخی و کلامی (کتاب)|ماهیت علم امام بررسی تاریخی و کلامی]]»''، ''«[[نشر و کتمان فضایل اهل بیت (مقاله)|نشر و کتمان فضایل اهل بیت]]»''، ''«[[شیعیان عصر حضور امامان و موضوع مهدویت (مقاله)|شیعیان عصر حضور امامان و موضوع مهدویت]]»''، ''«[[علم و عصمت امام از دیدگاه اصحاب امیرالمؤمنین (مقاله)|علم و عصمت امام از دیدگاه اصحاب امیرالمؤمنین]]{{ع}}»''، ''«[[بررسی تطبیقی آموزه منجی موعود در اسلام و آیین هندو (مقاله)|بررسی تطبیقی آموزه منجی موعود در اسلام و آیین هندو]]»''، ''«[[علم امام تام یا محدود؟ (مقاله)|علم امام تام یا محدود؟]]»'' و ''«[[قلمرو علوم برگزیدگان خداوند در قرآن (مقاله)|قلمرو علوم برگزیدگان خداوند در قرآن]]»'' برخی از این آثار است.<ref name=p1>مکاتبه اختصاصی [[دانشنامه مجازی امامت و ولایت]] با پدیدآورنده</ref> | ||
==پانویس== | == پانویس == | ||
{{پانویس}} | {{پانویس}} | ||
[[رده:مقاله]] | [[رده:مقاله]] | ||
[[رده:مقاله فارسی]] | [[رده:مقاله فارسی]] | ||
[[رده:مقاله‌های سید علی هاشمی]] | [[رده:مقاله‌های سید علی هاشمی]] | ||
[[رده:آثار سید علی هاشمی]] | [[رده:آثار سید علی هاشمی]] | ||
[[رده:آثار کشف و شهود]] | [[رده:آثار کشف و شهود]] | ||
[[رده:مقاله‌های دارای چکیده]] | [[رده:مقاله‌های دارای چکیده]] | ||
[[رده:مقاله‌های دارای فهرست]] | [[رده:مقاله‌های دارای فهرست]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۱۳ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۲:۳۹
| شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه | |
|---|---|
 | |
| رتبه علمی | علمی پژوهشی |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | سید علی هاشمی (زاده ۱۳۵۲) |
| موضوع | کشف، شهود، عمود نور |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | فصلنامه تحقیقات کلامی |
| وابسته به | انجمن کلام اسلامی حوزه |
| محل نشر | قم، ایران |
| تاریخ نشر | زمستان ۱۳۹۳ |
| شماره | ۷ |
| تعداد صفحات | ۱۴ |
| شماره صفحات | از صفحه ۷۹ تا ۹۲ مجله |
| ناشر الکترونیک | وبگاه فصلنامه تحقیقات کلامی |
شهود یکی از روش‌های علم‌آموزی ائمه (ع) عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی شهود به عنوان یکی از منابع علم امام می‌پردازد. این مقاله ۱۴ صفحه‌ای به قلم سید علی هاشمی نگاشته شده و در فصلنامه تحقیقات کلامی (شماره ۷، پاییز ۱۳۹۳) منتشر گشته است.[۱]
چکیده مقاله
- نویسنده در ابتدای چکیده مقاله می‌نویسد: «علوم ائمه (ع) به شیوه‌های گوناگونی در دسترس آنان قرار می‌گیرد. یکی از این شیوه‌ها، شهود برخی حقایق پنهان از دیگران است. این مقاله سعی کرده است به شیوه توصیفی ـ تحلیلی به گردآوری و تحلیل روایاتی بپردازد که به این شیوه مربوط است.»
- وی درباره هدف مقاله می‌نویسد: «پاسخ به این سؤال اصلی، هدف این نوشتار است که آیا شواهد روایی، وجود این شیوه علم‌آموزی را برای ائمه (ع) تأیید می‌کند و آیا می‌توان مصادیقی از علم شهودی ائمه (ع) را بر اساس روایات شناسایی کرد؟ خبردار شدن از ایمان و کفر افراد به هنگام دیدن آنان، مشاهده اعمال مردم در عمودِ نورانی و دیدن ملکوت آسمان‌ها و زمین، مهم‌ترین محورهایی است که در این موضوع، از روایات استخراج شده است.»
وی مدعی است که : «از شواهد موجود در این روایات، این‌گونه برداشت می‌شود که این علوم از طریق شهود در اختیار ائمه علیهم السلام قرار می‌گرفته است.»[۲]
فهرست مقاله
- چکیده؛
- مقدمه؛
- شهود باورها؛
- شهود اعمال؛
- عمود نورانی و عرضه اعمال؛
- چیستی عمود نورانی؛
- شهود سایر حقایق؛
- نتیجه‌گیری؛
- منابع.
دربارهٔ پدیدآورنده
حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید علی هاشمی (۱۳۵۲، کابل)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حضرات حجج الاسلام و المسلمین: سید محمد نجفی یزدی، اکبر میرسپاه، مسعود پورسید آقایی، علی ربانی گلپایگانی، محمد تقی سبحانی، عبدالحسین خسروپناه و محمد هادی یوسفی غروی پیگیری کرد. او تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری کلام اسلامی به اتمام رساند. عضویت در هیئت علمی پژوهشی مؤسسه آینده روشن (مرکز تخصصی مهدویت) و عضو کارگروه پژوهشی امام‌شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی به داوری و راهنمایی پایان‌نامه‌ها نیز مشغول است و تاکنون چندین کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «ماهیت علم امام بررسی تاریخی و کلامی»، «نشر و کتمان فضایل اهل بیت»، «شیعیان عصر حضور امامان و موضوع مهدویت»، «علم و عصمت امام از دیدگاه اصحاب امیرالمؤمنین(ع)»، «بررسی تطبیقی آموزه منجی موعود در اسلام و آیین هندو»، «علم امام تام یا محدود؟» و «قلمرو علوم برگزیدگان خداوند در قرآن» برخی از این آثار است.[۳]
پانویس
- ↑ پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
- ↑ وبگاه فصلنامه تحقیقات کلامی
- ↑ مکاتبه اختصاصی دانشنامه مجازی امامت و ولایت با پدیدآورنده