خانواده منتظر امام زمان (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
| خط ۴۱: | خط ۴۱: | ||
{{ستون-شروع|3}} | {{ستون-شروع|3}} | ||
*مقدمه | *مقدمه | ||
*'''فصل اول | *'''فصل اول: [[معانی انتظار]]''' | ||
*[[دوران زندگی امام مهدی]]{{ع}} | |||
* | |||
:۱.از [[تولد]] تا [[غیبت]] | :۱.از [[تولد]] تا [[غیبت]] | ||
:۲.دوران | :۲.[[دوران غیبت صغرا]] | ||
:۳.[[دوران غیبت کبری]] | :۳.[[دوران غیبت کبری]] | ||
:۴.[[دوره ظهور]] و [[حکومت]] | :۴.[[دوره ظهور]] و [[دوران حکومت امام مهدی|حکومت]] | ||
*[[معنای انتظار]] | *[[معنای انتظار]] | ||
*[[زمینه‌سازی | *[[زمینه‌سازی برای فرج امام]]{{ع}} به چه معناست؟ | ||
*[[انتظار پویا]] | *[[انتظار پویا]] | ||
*[[مهدی موعود | *[[مهدی موعود در قرآن]] | ||
*[[امام زمان | *[[امام زمان در کلام معصومین]]{{عم}} | ||
*مفهوم [[انتظار | *مفهوم [[انتظار در روایات اسلامی]] | ||
*[[منجی موعود در ادیان]] آسمانی | *[[منجی موعود در ادیان]] آسمانی | ||
:۱.[[آیین یهود]] | :۱.[[آیین یهود]] | ||
:۲.[[موعود | :۲.[[موعود در دین مسیحیت]] | ||
:۳.[[دین | :۳.[[دین مقدس اسلام]] | ||
*'''فصل دوم | *'''فصل دوم: [[ویژگی‌های خانواده منتظر]]''' | ||
: | *[[مقام منتظران|مقام]] و [[منزلت منتظران]] | ||
*[[مقام]] و [[منزلت | *[[ایمان فولادین]] دارند | ||
*[[ایمان]] | |||
*[[صلح]] (...) | *[[صلح]] (...) | ||
*[[احسان]] می‌کنند | *[[احسان]] می‌کنند | ||
* | *[[اهل عبادت]] هستند | ||
* | *[[اهل یقین]] هستند | ||
*باتقوا و [[پرهیزکار]] هستند | *[[باتقوا]] و [[پرهیزکار]] هستند | ||
*از هر نوع [[بندگی]] و [[اسارت]] آزاد هستند | *از هر نوع [[بندگی]] و [[اسارت]] آزاد هستند | ||
*[[صبور]] و [[شکیبا]] هستند | *[[صبور]] و [[شکیبا]] هستند | ||
*اهل کار و تلاش هستند | *[[اهل کار]] و [[اهل تلاش|تلاش]] هستند | ||
*[[اجتماعی]] هستند | *[[اجتماعی]] هستند | ||
* | *[[اهل نشاط]] هستند | ||
* | *[[اهل دوستی]] هستند | ||
*خاضع و [[خاشع]] هستند | *[[خاضع]] و [[خاشع]] هستند | ||
* | *[[اهل نماز]] هستند | ||
*به [[آینده]] خوش‌بین هستند | *به [[آینده]] [[خوش‌بین]] هستند | ||
* | *[[اهل تفکر]] و [[اهل تعقل|تعقل]] هستند | ||
*در پی [[معرفت | *در پی [[معرفت حقیقی]] هستد | ||
*به [[واسطه فیض]] احساس [[قرابت]] می‌کنند | *به [[واسطه فیض]] احساس [[قرابت]] می‌کنند | ||
*[[ویژگی‌های تربیتی | *[[ویژگی‌های تربیتی خانواده منتظر]] | ||
:۱. اهل [[خانواده]] را به [[عبادت]] [[دعوت]] می‌کنند | :۱. اهل [[خانواده]] را به [[عبادت]] [[دعوت]] می‌کنند | ||
:۲.بر پایه کمال‌گرایی و [[فطرت انسان]] [[نظام تربیتی]] را سامان می‌دهند | :۲.بر پایه [[کمال‌گرایی]] و [[فطرت انسان]] [[نظام تربیتی]] را سامان می‌دهند | ||
:۳.[[عشق]] و [[محبت]] را کانون [[راستین]] [[تربیت]] می‌پندارند | :۳.[[عشق]] و [[محبت]] را کانون [[راستین]] [[تربیت]] می‌پندارند | ||
:۴.[[تربیت]] آنها بر پایه [[پویایی]] و فعالیت است | :۴.[[تربیت]] آنها بر پایه [[پویایی]] و فعالیت است | ||
:۵.جامع و بنیادی بودن [[تربیت | :۵.جامع و بنیادی بودن [[تربیت مهدوی]] | ||
:۶.[[هدایت‌گری]] رکن اساسی [[تربیت | :۶.[[هدایت‌گری]] رکن اساسی [[تربیت خانواده منتظر]] است | ||
:۷.[[روح]] (...) [[منتظر واقعی]]، براساس تعالی‌بخشی است | :۷.[[روح]] (...) [[منتظر واقعی]]، براساس تعالی‌بخشی است | ||
:۸.تحوّل‌گرایی از مقدمات [[تربیت]] است | :۸.تحوّل‌گرایی از مقدمات [[تربیت]] است | ||
| خط ۹۲: | خط ۹۰: | ||
:۱۱.درمان، هدفی عام برای هر نوع [[نظام تربیتی]]، [[خاصه]] [[تربیت]] [[منتظران]] است | :۱۱.درمان، هدفی عام برای هر نوع [[نظام تربیتی]]، [[خاصه]] [[تربیت]] [[منتظران]] است | ||
:۱۲.[[امید]] و [[بشارت]] [[موتور]] محرکه این نوع [[تربیت]] است | :۱۲.[[امید]] و [[بشارت]] [[موتور]] محرکه این نوع [[تربیت]] است | ||
:'''فصل سوم | :'''فصل سوم: [[وظایف خانواده‌های منتظر]]''' | ||
:[[وظایف | |||
:الف) [[وظایف]] عمومی و ضروری [[منتظران امام زمان]]{{ع}} | :الف) [[وظایف]] عمومی و ضروری [[منتظران امام زمان]]{{ع}} | ||
:۱.[[شناخت]] و [[معرفت | :۱.[[شناخت]] و [[معرفت نسبت به امام زمان]]{{ع}} | ||
:۲.[[انتظار فرج | :۲.[[انتظار فرج صاحب‌الامر]]{{ع}} | ||
:۳.تقویت [[حس]] نظارت و [[حضور امام زمان]]{{ع}}، در [[زندگی]] | :۳.تقویت [[حس]] [[نظارت]] و [[حضور امام زمان]]{{ع}}، در [[زندگی]] | ||
:۴.روزآمد کردن اطلاعات درباره [[مهدویت]] در عصر حاضر | :۴.روزآمد کردن اطلاعات درباره [[مهدویت]] در عصر حاضر | ||
:۵.[[دین‌شناسی]] | :۵.[[دین‌شناسی]] | ||
:۶.[[پیروی | :۶.[[پیروی از نایبان امام عصر]]{{ع}} | ||
:۷.[[تقوا]] و [[خودسازی]] و [[تهذیب]] | :۷.[[تقوا]] و [[خودسازی]] و [[تهذیب]] | ||
:۸.[[تبلیغ | :۸.[[تبلیغ دین]] با ابزار روزآمد و کارآمد | ||
:۹.[[تجدید عهد]] و [[پیمان | :۹.[[تجدید عهد با امام|تجدید عهد]] و [[تجدید عهد با امام|پیمان با مقام امامت و ولایت]] | ||
:۱۰.از یاد نبردن | :۱۰.[[از یاد نبردن امام عصر]]{{ع}} | ||
:۱۱.[[احترام]] و [[تکریم امام]] | :۱۱.[[احترام امام مهدی|احترام]] و [[تکریم امام عصر]]{{ع}} | ||
:۱۲.[[دعا | :۱۲.[[دعا برای تعجیل فرج امام زمان]]{{ع}} | ||
:۱۳.[[محبت]] و [[دوستی | :۱۳.[[محبت به محمد و آل محمد|محبت]] و [[دوستی پیامبر]] و [[اهل‌بیت]]{{عم}} | ||
:۱۴.داشتن [[اشتیاق | :۱۴.داشتن [[اشتیاق دیدار امام مهدی|دیدار]] و [[زیارت امام عصر]]{{ع}} | ||
:۱۵.[[خدمت | :۱۵.[[خدمت کردن به امام زمان]]{{ع}} | ||
:۱۶.ادای (...) [[امام زمان]]{{ع}} | :۱۶.ادای (...) [[امام زمان]]{{ع}} | ||
:۱۷.رعایت [[اخلاق اسلامی]] | :۱۷.رعایت [[اخلاق اسلامی]] | ||
:۱۸.ترک خودآزاری | :۱۸.ترک [[خودآزاری]] | ||
:۱۹.[[حفظ زبان]] | :۱۹.[[حفظ زبان]] | ||
:۲۰. ارتباط با | :۲۰. [[ارتباط با علما]] و [[ارتباط با مراجع|مراجع]] | ||
:ب) [[وظایف]] | :ب) [[وظایف والدین]] در [[تربیت فرزندان منتظر]] | ||
:۱. [[دعای خیر]] در [[حق]] [[فرزندان]] | :۱. [[دعای خیر]] در [[حق]] [[فرزندان]] | ||
:۲. آشنا کردن [[فرزندان]] با | :۲. آشنا کردن [[فرزندان]] با [[سرزمینهای مقدس]] و [[زیارت]] | ||
:۳. [[تقدیس]] و [[تجلیل | :۳. [[تقدیس]] و [[تجلیل روز جمعه]] در [[خانواده]] | ||
:۴. سپردن [[فرزندان]] به استاد و معلم [[دوستدار | :۴. سپردن [[فرزندان]] به استاد و معلم [[دوستدار اهل‌بیت]]{{عم}} | ||
:۵. ایجاد [[آمادگی | :۵. ایجاد [[آمادگی جهاد]] و حفظ [[روحیه حماسی]] در [[فرزندان]] | ||
:۶. [[تربیت]] | :۶. [[تربیت]] [[سرباز فرهنگی]] برای [[امام زمان]]{{ع}} | ||
:۷. احیای [[امر به معروف و نهی از منکر]] از درون [[خانواده]] | :۷. احیای [[امر به معروف و نهی از منکر]] از درون [[خانواده]] | ||
:الف) [[غفلت]] [[خانواده‌ها]] از [[امر به معروف و نهی از منکر]] | :الف) [[غفلت]] [[خانواده‌ها]] از [[امر به معروف و نهی از منکر]] | ||
:ب) مراتب [[امر به معروف و نهی از منکر]] | :ب) مراتب [[امر به معروف و نهی از منکر]] | ||
:ج) [[وظایف | :ج) [[وظایف زنان در زمینه‌سازی ظهور امام زمان]] | ||
*[[جایگاه]] و [[موقعیت | *[[جایگاه]] و [[موقعیت زنان در زمینه‌سازی برای ظهور]] | ||
*[[باور]] به [[ارزش]] ذاتی [[زنان]] و مادران در [[فرهنگ انتظار]] | *[[باور]] به [[ارزش]] ذاتی [[زنان]] و مادران در [[فرهنگ انتظار]] | ||
* | *[[مادران]]، [[مربیان]] [[نسل]] [[آینده]] و فردا | ||
:۱. [[انتخاب | :۱. [[انتخاب همسر مناسب]] | ||
:۲. مراقبت‌های دوران بارداری | :۲. مراقبت‌های دوران بارداری | ||
:۳. توجه به آموزه‌های به ظاهر کوچک، ولی مهم در بدو [[تولد]] | :۳. توجه به آموزه‌های به ظاهر کوچک، ولی مهم در بدو [[تولد]] | ||
:۴. اهتمام به [[تربیت | :۴. اهتمام به [[تربیت فرزندان منتظر]] | ||
:۵. دوران شیردهی | :۵. دوران شیردهی | ||
:۶. الگوی مناسب برای (...) باشد | :۶. الگوی مناسب برای (...) باشد | ||
:۷. [[آموزش]] از طریق قصه‌گویی | :۷. [[آموزش]] از طریق قصه‌گویی | ||
:۸. [[آموزش | :۸. [[آموزش رفتارشناسی اهل‌بیت]]{{عم}} | ||
:۹. [[آموزش | :۹. [[آموزش حدیث]] | ||
:۱۰. آشنا ساختن [[فرزندان]] با [[آیات قرآنی]] راجع به [[حضرت مهدی]]{{ع}} | :۱۰. آشنا ساختن [[فرزندان]] با [[آیات قرآنی]] راجع به [[حضرت مهدی]]{{ع}} | ||
:۱۱. آشناسازی [[فرزندان]]، با [[اهل‌بیت]]{{عم}} به زبان [[هنر]] و [[ادبیات]] | :۱۱. آشناسازی [[فرزندان]]، با [[اهل‌بیت]]{{عم}} به زبان [[هنر]] و [[ادبیات]] | ||
| خط ۱۴۴: | خط ۱۴۱: | ||
:۱۴. معرفی [[دوستان]] و فدائیان [[اهل‌بیت]]{{عم}} به [[فرزندان]] | :۱۴. معرفی [[دوستان]] و فدائیان [[اهل‌بیت]]{{عم}} به [[فرزندان]] | ||
:۱۵. آموش [[علم کلام]] | :۱۵. آموش [[علم کلام]] | ||
:۱۶. [[آموزش]] چگونگی [[توسل | :۱۶. [[آموزش]] چگونگی [[توسل به اهل‌بیت]]{{عم}}، خاصه [[امام زمان]]{{ع}} | ||
:۱۷. [[آموزش]] [[محبت]] به [[ولی خدا]] در دوران [[کودکی]] | :۱۷. [[آموزش]] [[محبت]] به [[ولی خدا]] در دوران [[کودکی]] | ||
:۱۸. [[مراقبت]] از [[فرزندان]] در مقابل [[مکاتب انحرافی]] | :۱۸. [[مراقبت]] از [[فرزندان]] در مقابل [[مکاتب انحرافی]] | ||
:۱۹. تعمیق [[محبت]] به [[ولی خدا]] در دوران [[نوجوانی]] | :۱۹. تعمیق [[محبت]] به [[ولی خدا]] در دوران [[نوجوانی]] | ||
:۲۰. ترغیب [[فرزندان]] [[ازدواج]] به هنگام و [[تشکیل خانواده]] | :۲۰. ترغیب [[فرزندان]] [[ازدواج]] به هنگام و [[تشکیل خانواده]] | ||
:د) [[وظایف]] و | :د) [[وظایف]] و [[مسئولیت‌های جوانان منتظر]] [[امام مهدی]]{{ع}} | ||
:۱. [[ترک گناهان]] و [[استغفار]] | :۱. [[ترک گناهان]] و [[استغفار]] | ||
:۲. تلاش در عرصه [[مهدویت]] | :۲. تلاش در عرصه [[مهدویت]] | ||
:۳. پرهیز از تردید و [[شک]] | :۳. [[پرهیز از تردید]] و [[پرهیز از شک|شک]] | ||
:۴. [[الگو | :۴. [[الگو قرار دادن امام عصر]]{{ع}} | ||
:۵. [[اطاعت]] | :۵. [[اطاعت]] | ||
*سخن پایانی | *سخن پایانی | ||
نسخهٔ ۱ ژانویهٔ ۲۰۲۰، ساعت ۱۳:۲۱
متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
| خانواده منتظر امام زمان | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| ترجمهٔ کتاب | (وظایف و ویژگی‌ها) |
| نویسنده | رضا علی کرمی |
| موضوع | انتظار، مهدویت |
| مذهب | [[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]] |
| ناشر | [[:رده:انتشارات انتشارات قلمگاه|انتشارات انتشارات قلمگاه]][[رده:انتشارات انتشارات قلمگاه]] |
| محل نشر | قم، ایران |
| سال نشر | ۱۳۹۶ ش |
| شابک | ۹۷۸-۶۰۰-۷۶۸۴-۱۷-۷ |
| شماره ملی | ۴۶۸۸۲۶۸ |
خانواده منتظر امام زمان (وظایف و ویژگی‌ها)، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی ویژگی‌های امام زمان می‌پردازد. پدیدآورندهٔ این اثر رضا علی کرمی است و انتشارات قلمگاه انتشار آن را به عهده داشته است.[۱]
دربارهٔ کتاب
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
فهرست کتاب
- مقدمه
- فصل اول: معانی انتظار
- دوران زندگی امام مهدی(ع)
- ۱.از تولد تا غیبت
- ۲.دوران غیبت صغرا
- ۳.دوران غیبت کبری
- ۴.دوره ظهور و حکومت
- معنای انتظار
- زمینه‌سازی برای فرج امام(ع) به چه معناست؟
- انتظار پویا
- مهدی موعود در قرآن
- امام زمان در کلام معصومین(ع)
- مفهوم انتظار در روایات اسلامی
- منجی موعود در ادیان آسمانی
- فصل دوم: ویژگی‌های خانواده منتظر
- مقام و منزلت منتظران
- ایمان فولادین دارند
- صلح (...)
- احسان می‌کنند
- اهل عبادت هستند
- اهل یقین هستند
- باتقوا و پرهیزکار هستند
- از هر نوع بندگی و اسارت آزاد هستند
- صبور و شکیبا هستند
- اهل کار و تلاش هستند
- اجتماعی هستند
- اهل نشاط هستند
- اهل دوستی هستند
- خاضع و خاشع هستند
- اهل نماز هستند
- به آینده خوش‌بین هستند
- اهل تفکر و تعقل هستند
- در پی معرفت حقیقی هستد
- به واسطه فیض احساس قرابت می‌کنند
- ویژگی‌های تربیتی خانواده منتظر
- ۱. اهل خانواده را به عبادت دعوت می‌کنند
- ۲.بر پایه کمال‌گرایی و فطرت انسان نظام تربیتی را سامان می‌دهند
- ۳.عشق و محبت را کانون راستین تربیت می‌پندارند
- ۴.تربیت آنها بر پایه پویایی و فعالیت است
- ۵.جامع و بنیادی بودن تربیت مهدوی
- ۶.هدایت‌گری رکن اساسی تربیت خانواده منتظر است
- ۷.روح (...) منتظر واقعی، براساس تعالی‌بخشی است
- ۸.تحوّل‌گرایی از مقدمات تربیت است
- ۹.این تربیت بر پایه بهسازی پیش می‌رود
- ۱۰.زدودن مشکل در(...) بهسازی است
- ۱۱.درمان، هدفی عام برای هر نوع نظام تربیتی، خاصه تربیت منتظران است
- ۱۲.امید و بشارت موتور محرکه این نوع تربیت است
- فصل سوم: وظایف خانواده‌های منتظر
- الف) وظایف عمومی و ضروری منتظران امام زمان(ع)
- ۱.شناخت و معرفت نسبت به امام زمان(ع)
- ۲.انتظار فرج صاحب‌الامر(ع)
- ۳.تقویت حس نظارت و حضور امام زمان(ع)، در زندگی
- ۴.روزآمد کردن اطلاعات درباره مهدویت در عصر حاضر
- ۵.دین‌شناسی
- ۶.پیروی از نایبان امام عصر(ع)
- ۷.تقوا و خودسازی و تهذیب
- ۸.تبلیغ دین با ابزار روزآمد و کارآمد
- ۹.تجدید عهد و پیمان با مقام امامت و ولایت
- ۱۰.از یاد نبردن امام عصر(ع)
- ۱۱.احترام و تکریم امام عصر(ع)
- ۱۲.دعا برای تعجیل فرج امام زمان(ع)
- ۱۳.محبت و دوستی پیامبر و اهل‌بیت(ع)
- ۱۴.داشتن دیدار و زیارت امام عصر(ع)
- ۱۵.خدمت کردن به امام زمان(ع)
- ۱۶.ادای (...) امام زمان(ع)
- ۱۷.رعایت اخلاق اسلامی
- ۱۸.ترک خودآزاری
- ۱۹.حفظ زبان
- ۲۰. ارتباط با علما و مراجع
- ب) وظایف والدین در تربیت فرزندان منتظر
- ۱. دعای خیر در حق فرزندان
- ۲. آشنا کردن فرزندان با سرزمینهای مقدس و زیارت
- ۳. تقدیس و تجلیل روز جمعه در خانواده
- ۴. سپردن فرزندان به استاد و معلم دوستدار اهل‌بیت(ع)
- ۵. ایجاد آمادگی جهاد و حفظ روحیه حماسی در فرزندان
- ۶. تربیت سرباز فرهنگی برای امام زمان(ع)
- ۷. احیای امر به معروف و نهی از منکر از درون خانواده
- الف) غفلت خانواده‌ها از امر به معروف و نهی از منکر
- ب) مراتب امر به معروف و نهی از منکر
- ج) وظایف زنان در زمینه‌سازی ظهور امام زمان
- جایگاه و موقعیت زنان در زمینه‌سازی برای ظهور
- باور به ارزش ذاتی زنان و مادران در فرهنگ انتظار
- مادران، مربیان نسل آینده و فردا
- ۱. انتخاب همسر مناسب
- ۲. مراقبت‌های دوران بارداری
- ۳. توجه به آموزه‌های به ظاهر کوچک، ولی مهم در بدو تولد
- ۴. اهتمام به تربیت فرزندان منتظر
- ۵. دوران شیردهی
- ۶. الگوی مناسب برای (...) باشد
- ۷. آموزش از طریق قصه‌گویی
- ۸. آموزش رفتارشناسی اهل‌بیت(ع)
- ۹. آموزش حدیث
- ۱۰. آشنا ساختن فرزندان با آیات قرآنی راجع به حضرت مهدی(ع)
- ۱۱. آشناسازی فرزندان، با اهل‌بیت(ع) به زبان هنر و ادبیات
- ۱۲. آموزش زیبایی‌های اخلاقی و شخصیتی اهل‌بیت(ع)
- ۱۳. تشویق و ترغیب
- ۱۴. معرفی دوستان و فدائیان اهل‌بیت(ع) به فرزندان
- ۱۵. آموش علم کلام
- ۱۶. آموزش چگونگی توسل به اهل‌بیت(ع)، خاصه امام زمان(ع)
- ۱۷. آموزش محبت به ولی خدا در دوران کودکی
- ۱۸. مراقبت از فرزندان در مقابل مکاتب انحرافی
- ۱۹. تعمیق محبت به ولی خدا در دوران نوجوانی
- ۲۰. ترغیب فرزندان ازدواج به هنگام و تشکیل خانواده
- د) وظایف و مسئولیت‌های جوانان منتظر امام مهدی(ع)
- ۱. ترک گناهان و استغفار
- ۲. تلاش در عرصه مهدویت
- ۳. پرهیز از تردید و شک
- ۴. الگو قرار دادن امام عصر(ع)
- ۵. اطاعت
- سخن پایانی
- منابع
دربارهٔ پدیدآورنده
حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا علی کرمی (متولد ۱۳۳۹ش)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: محمد فاضل لنکرانی، ناصر مکارم شیرازی، حسین وحید خراسانی پیگیری کرد. عضو هیئت مؤسس و هیئت امناء دارالشفاء الزهراء و شورای جوانان صدا و سیمای مرکز قم از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس، تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشتهٔ تحریر درآورده است. «اصول آموزش علوم اسلامی به مخاطب عمومی»، «شادی و نشاط در روان‌شناسی اسلامی»، «کاربرد فقه و اخلاق اسلامی در بهبود مدیریت» و «خانواده منتظر امام زمان» برخی از این آثار است.[۲]