بررسى مسائل تربيتى جوانان در روايات (کتاب)
| بررسى مسائل تربیتى جوانان در روایات | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسندگان | محمد علی حاجی ده‌آبادی، سید علی حسینی‌زاده |
| موضوع | سیره، سیره تربیتی، تربیت، تربیت جوان |
| مذهب | شیعه |
| ناشر | [[:رده:انتشارات * انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم، ایران:۱۳۸۵، ۱۳۸۶، ۱۳۹۲)
|
| چاپ | هفتم |
| تعداد صفحه | ۲۰۹ |
| شابک | ۹۷۹-۹۶۴-۷۷۸۸-۵۹-۴ |
| شماره ملی | م۸۵-۲۹۸۹۷ |
بررسى مسائل تربیتى جوانان در روایات، کتابی است که با زبان فارسی به بیان مباحثی تربیتی درباره جوانان بر تجزیه و تحلیل سیره و گفتار معصومین (ع) می‌پردازد. این کتاب اثر محمد علی حاجی ده‌آبادی و سید علی حسینی‌زاده است و سه انتشارات ایرانی: انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، انتشارات سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران و انتشارات مرکز مطالعات فرهنگی شهر تهران نشر آن را به عهده داشتهاند.
دربارهٔ کتاب
در معرفی این کتاب آمده است: «آن‌چه در پیش روی دارید، مجموعه مباحثی تربیتی درباره جوانان است که عمده آن بر تجزیه و تحلیل سیره و گفتار معصومین(ع) استوار است. در تبیین اندیشه‌های تربیتی اسلام رویکردها و گرایش‌های گوناگونی به چشم می‌خورد؛ برخی می‌کوشند تا با طرح دیدگاه‌های نوین تعلیم و تربیت، شواهد و مؤیداتی از متون دینی برای آنها ارائه کنند؛ برخی دیگر بیشتر توجه خود را به گزاره‌ها و آموزه‌های دینی معطوف داشتهاند، ولی کم‌تر تحلیل و تبیینی از این گزاره‌ها به عمل آورده‌اند؛ برخی نیز از نگاه تخصصی و دقیق به این مهم فاصله گرفته و مباحث خود را در قالب تبیین‌های عامیانه و عرفی، ارائه کرده‌اند، نه به زبان علمی، عمیق و مستدل. در رویکرد حاکم بر این کتاب، سعی شده است تا موارد زیر مدّنظر بوده و محقق شوند:
- توجه و پرداختن به موضوعات و مسایل تربیتی نو و بدیع؛
- اصل بر بهره‌گیری از متون دینی و استفاده از تمامی گزاره‌های مرتبط با موضوع مورد نظر؛
- تلاش برای دست‌یابی به برداشت‌های متنوع از یک گزاره و بسنده نکردن به مدلول مطابقی آن».
فهرست کتاب
مقدمه
====بخش اول: تحلیل روایات جوان==== فصل اول: نگرش یک مسلمان به نوجوان باید چگونه باشد؟
- مبحث اول: مفهوم کارکرد و اهمیت نگرش؛
- مبحث دوم: جوان کیست؟
- مبحث سوم:مهمترین ویژگی‌های دوره جوانی از دیدگاه اسلام؛
- نتیجه‌گیری؛
فصل دوم: اصول و روش‌های تربیت نوجوان و جوان
- اصول ناظر به ایجاد و تقویت رفتارهای پسندیده؛
- اصول ناظر به اصالح بینش‌ها احساس‌ها و رفتارهای ناپسند؛
فصل سوم: محتوای آموزشی جوانان
- خودشناسی؛
- آموزش قوانین مدنی و اجتماعی؛
- اعطای بینش و آگاهی دادن نسبت به جریان‌های اجتماعی؛
- ارائه آگاهی‌ها و آموزش‌های لازم برای تقویت و پرورش جسم و سلامتی بدنی؛
- آموزش‌های لازم برای بهسازی ارتباط با والدین؛
- آموزش معارف دینی و اهتمام به پرورش دینی و معنوی جوانان؛
- آموزش مفاهیم و قواعد اخلاقی؛
- آموزش‌های جنسی.
بخش دوم: مجموعه روایات
- فصل اول: اهمیت و ارزش جوانی؛
- فصل دوم: ویژگی‌های جوان و جوانی؛
- فصل سوم: اصول تربیت جوان؛
- فصل چهارم: روش‌های تربیت جوان؛
- فصل پنجم: مسئولیت جوان و والدین؛
- فصل ششم: نگرش عمومی جامعه به جوان؛
- فصل هفتم: محتوای آموزش جوانان؛
- فصل هشتم: حیطه‌های تربیتی؛
- فصل نهم:جوانی نفس؛
- فصل دهم: آسیب‌شناسی تربیت جوان؛
- منابع.[۱]
دربارهٔ پدیدآورندگان
| محمد علی حاجی ده‌آبادی (پدیدآورنده) |
|---|
 |
| سید علی حسینی‌زاده (پدیدآورنده) |
|---|
 |
پانویس
دریافت متن کتاب
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
- کتابهای محمد علی حاجی ده‌آبادی
- آثار محمد علی حاجی ده‌آبادی
- کتابهای سید علی حسینی‌زاده
- آثار سید علی حسینی‌زاده
- آثار سیره تربیتی امام
- آثار سیره تربیتی معصوم
- آثار سیره تربیتی پیامبر خاتم
- آثار سیره تربیتی پیامبر
- آثار سیره تربیتی اهل بیت
- آثار تربیت معصوم
- آثار تربیت امام
- آثار تربیت پیامبر خاتم
- آثار تربیت پیامبر
- آثار تربیت اهل بیت
- آثار تربیت جوان پیامبر
- مقالهشناسی مقالههای تربیت جوان پیامبر
- مقالهشناسی مقالههای تربیت جوان پیامبر به زبان فارسی
- آثار تربیت جوان معصوم
- مقالهشناسی مقالههای تربیت جوان معصوم
- مقالهشناسی مقالههای تربیت جوان معصوم به زبان فارسی
- آثار تربیت جوان امام
- مقالهشناسی مقالههای تربیت جوان امام
- مقالهشناسی مقالههای تربیت جوان امام به زبان فارسی
- آثار تربیت جوان پیامبر خاتم
- مقالهشناسی مقالههای تربیت جوان پیامبر خاتم
- مقالهشناسی مقالههای تربیت جوان پیامبر خاتم به زبان فارسی
- آثار تربیت جوان اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای تربیت جوان اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای تربیت جوان اهل بیت به زبان فارسی