مدرسه مهدوی (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
جز (جایگزینی متن - ']]' به ' [[')
جز (جایگزینی متن - '\=\=\sدربارهٔ\sپدیدآورنده\s\=\=↵\{\{\:(.*)\}\}' به '== دربارهٔ پدیدآورنده == {{پدیدآورنده ساده | پدیدآورنده مقاله = $1}}')
 
(۸ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۳ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
{{ویرایش غیرنهایی}}
{{جعبه اطلاعات مقاله
{{جعبه اطلاعات مقاله
| عنوان             = مدرسه [[مهدوی]]
| عنوان = مدرسه [[مهدوی]]
| عنوان اصلی       = درآمدی بر [[فلسفه]] و [[نظام]] [[آموزش و پرورش]] [[زمینه‌ساز ظهور]]
| عنوان اصلی = درآمدی بر [[فلسفه]] و [[نظام]] [[آموزش و پرورش]] [[زمینه‌ساز ظهور]]
| تصویر             = مشرق موعود.jpg
| تصویر = مشرق موعود.jpg
| اندازه تصویر     = 200px
| اندازه تصویر = 200px
| رتبه             =  
| رتبه =  
| زبان             = فارسی
| زبان = فارسی
| زبان اصلی         =  
| زبان اصلی =  
| نویسنده           = [[سید مهدی موسوی]]
| نویسنده = [[سید مهدی موسوی]]
| نویسندگان         =  
| نویسندگان =  
| تحقیق یا تدوین   =
| تحقیق یا تدوین =  
| زیر نظر           =
| زیر نظر =  
| با راهنمایی       =
| با راهنمایی =  
| مترجم             =
| مترجم =  
| مترجمان           =
| مترجمان =  
| ویراستار         =
| ویراستار =  
| ویراستاران       =
| ویراستاران =  
| موضوع             = [[مهدویت]]
| موضوع = [[مهدویت]]
| مذهب             = [[شیعه]]
| مذهب = شیعه
| منتشر شده در     = [[مشرق موعود (نشریه)|ماهنامه مشرق موعود]]
| منتشر شده در = [[مشرق موعود (نشریه)|ماهنامه مشرق موعود]]
| به همت           =
| به همت =  
| وابسته به         =  
| وابسته به =  
| محل نشر           =  قم، ایران
| محل نشر =  قم، ایران
| تاریخ نشر         = تابستان ۱۳۸۸
| تاریخ نشر = تابستان ۱۳۸۸
| شماره             = ۱۰
| شماره = ۱۰
| صفحه             = ۳۰
| صفحه = ۳۰
| صفحات در مجله    = از صفحه ۸۵ تا ۱۱۴ مجله
| شماره صفحات = از صفحه ۸۵ تا ۱۱۴ مجله
| ناشر الکترونیک   = [[پایگاه مجلات تخصصی نور]]
| ناشر الکترونیک = [[پایگاه مجلات تخصصی نور]]
}}
}}
'''مدرسه [[مهدوی]] (درآمدی بر [[فلسفه]] و [[نظام]] [[آموزش و پرورش]] [[زمینه‌ساز ظهور]])''' عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی [[فلسفه]] و [[نظام]] [[آموزش و پرورش]] می‌پردازد. این مقالهٔ ۳۰ صفحه‌ای به قلم [[سید مهدی موسوی]] نگاشته شده و در [[مشرق موعود (نشریه)|ماهنامه مشرق موعود]] (شماره ۱۰، تابستان ۱۳۸۸) انتشار یافته است<ref name=p1>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/879069/%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87-%d9%85%d9%87%d8%af%d9%88%db%8c-%d8%af%d8%b1%d8%a2%d9%85%d8%af%db%8c-%d8%a8%d8%b1-%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%87-%d9%88-%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%88-%d9%be%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b4-%d8%b2%d9%85%db%8c%d9%86%d9%87-%d8%b3%d8%a7%d8%b2-%d8%b8%d9%87%d9%88%d8%b1?q=%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87%20%D9%85%D9%87%D8%AF%D9%88%DB%8C&score=116.30951&rownumber=1 پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref>.
'''مدرسه [[مهدوی]] (درآمدی بر [[فلسفه]] و [[نظام]] [[آموزش و پرورش]] [[زمینه‌ساز ظهور]])''' عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی [[فلسفه]] و [[نظام]] [[آموزش و پرورش]] می‌پردازد. این مقالهٔ ۳۰ صفحه‌ای به قلم [[سید مهدی موسوی]] نگاشته شده و در [[مشرق موعود (نشریه)|ماهنامه مشرق موعود]] (شماره ۱۰، تابستان ۱۳۸۸) انتشار یافته است<ref name=p1>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/879069/%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87-%d9%85%d9%87%d8%af%d9%88%db%8c-%d8%af%d8%b1%d8%a2%d9%85%d8%af%db%8c-%d8%a8%d8%b1-%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%87-%d9%88-%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%88-%d9%be%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b4-%d8%b2%d9%85%db%8c%d9%86%d9%87-%d8%b3%d8%a7%d8%b2-%d8%b8%d9%87%d9%88%d8%b1?q=%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87%20%D9%85%D9%87%D8%AF%D9%88%DB%8C&score=116.30951&rownumber=1 پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref>.


==چکیدهٔ مقاله==
==چکیدهٔ مقاله==
نویسنده در چکیده مقاله خود می‌نویسد: «[[زمینه‌سازی ظهور]] یعنی آماده کردن جامعۀ متناسب با شرایط و مقتضیات [[فرهنگ]] و [[ارزش‌های دینی]] و [[توحیدی]] برای [[ظهور منجی]] [[بشر]]. از این رو، توجه به نقش [[انسان]] و [[نیروسازی]]، امری مهم و حیاتی است؛ زیرا [[اراده]] و محتوای [[باطنی]] [[انسان]]، علت‌العلل تمامی تغییر و [[تحولات اجتماعی]] است. به همین [[دلیل]]، مدرسه [[مهدوی]] مبتنی بر [[فلسفه]] [[تعلیم و تربیت]] [[اسلامی]]، نقش محوری و مهمی را در [[زمینه‌سازی برای ظهور]] ایفا می‌کند. از سوی دیگر، آموزه [[مهدویت]] و [[انتظار]] از ظرفیت‌ها و دلالت‌های فراوان [[تربیتی]] برای تأسیس [[فلسفه]] و [[نظام]] [[آموزش و پرورش]] [[مهدوی]] برخوردار است. از این رو، [[دولت]] [[زمینه‌ساز]] باید به سیاست‌گذاری در امر [[تعلیم و تربیت]] و تدوین [[نظام]] [[آموزش و پرورش]] بر اساس آموزه [[مهدویت]] و [[انتظار]] اهتمام ورزد»<ref name=p1></ref>.
نویسنده در چکیده مقاله خود می‌نویسد: «[[زمینه‌سازی ظهور]] یعنی آماده کردن جامعۀ متناسب با شرایط و مقتضیات [[فرهنگ]] و [[ارزش‌های دینی]] و [[توحیدی]] برای [[ظهور منجی]] [[بشر]]. از این رو، توجه به نقش [[انسان]] و [[نیروسازی]]، امری مهم و حیاتی است؛ زیرا [[اراده]] و محتوای [[باطنی]] [[انسان]]، علت‌العلل تمامی تغییر و [[تحولات اجتماعی]] است. به همین [[دلیل]]، مدرسه [[مهدوی]] مبتنی بر [[فلسفه]] [[تعلیم و تربیت]] [[اسلامی]]، نقش محوری و مهمی را در [[زمینه‌سازی برای ظهور]] ایفا می‌کند. از سوی دیگر، آموزه [[مهدویت]] و [[انتظار]] از ظرفیت‌ها و دلالت‌های فراوان [[تربیتی]] برای تأسیس [[فلسفه]] و [[نظام]] [[آموزش و پرورش]] [[مهدوی]] برخوردار است. از این رو، [[دولت]] زمینه‌ساز باید به سیاست‌گذاری در امر [[تعلیم و تربیت]] و تدوین [[نظام]] [[آموزش و پرورش]] بر اساس آموزه [[مهدویت]] و [[انتظار]] اهتمام ورزد»<ref name=p1></ref>.


== فهرست مقاله ==  
== فهرست مقاله ==  
*مقدمه  
*مقدمه  
*نقش [[تربیت]] در تغییرات [[اجتماعی]]
*نقش [[تربیت]] در تغییرات [[اجتماعی]]
*[[ضرورت]] مدرسه [[مهدوی]]  
* [[ضرورت]] مدرسه [[مهدوی]]  
*مبانی [[تعلیم و تربیت]] [[مهدوی]]  
*مبانی [[تعلیم و تربیت]] [[مهدوی]]  
#[[واسطه فیض]] و مربی [[جامعه]]  
# [[واسطه فیض]] و مربی [[جامعه]]  
#[[خلافت الهی]]  
# [[خلافت الهی]]  
#[[آینده]] روشن  
# [[آینده]] روشن  
#[[عدالت]]  
# [[عدالت]]  
#[[آزادی]]  
# [[آزادی]]  
#[[جنگ]] [[حق]] و [[باطل]]
# [[جنگ]] [[حق]] و [[باطل]]
#[[هدایت]]
# [[هدایت]]
#توسعه و تحویل‌گرایی
#توسعه و تحویل‌گرایی
#تدریجی بودن [[فیض]]  
#تدریجی بودن [[فیض]]  
#[[آماده‌سازی]]  
# [[آماده‌سازی]]  
*[[اهداف ]] [[تعلیم و تربیت]] [[مهدوی]]
* [[اهداف]] [[تعلیم و تربیت]] [[مهدوی]]
#هدف‌های [[خرد]] مبتنی بر [[عقلانیت]] نقاد  
#هدف‌های [[خرد]] مبتنی بر [[عقلانیت]] نقاد  
##[[خردورزی]]  
## [[خردورزی]]  
##[[حق‌گرایی]]  
## [[حق‌گرایی]]  
##موقعیت‌شناسی
##موقعیت‌شناسی
##[[آینده]] نگری  
## [[آینده]] نگری  
#هدف‌های [[خرد]] مبتنی بر [[معنویت]] پویا  
#هدف‌های [[خرد]] مبتنی بر [[معنویت]] پویا  
##[[تعهد]] و [[وفاداری]]  
## [[تعهد]] و [[وفاداری]]  
##رشد و کمال جویی
##رشد و کمال جویی
##[[عدالت‌گرایی]]
## [[عدالت‌گرایی]]
##[[خودباوری]] و [[اعتماد به نفس]]  
## [[خودباوری]] و [[اعتماد به نفس]]  
#هدف‌های [[خرد]] مبتنی بر مدنیت پایدار
#هدف‌های [[خرد]] مبتنی بر مدنیت پایدار
##مشارکت‌طلبی  
##مشارکت‌طلبی  
##[[مسئولیت پذیری]]  
## [[مسئولیت پذیری]]  
##مبانه روی انعطاف پذیری و تحول‌گرایی  
##مبانه روی انعطاف پذیری و تحول‌گرایی  
## [[هم‌گرایی]] و سعه صدر
## [[هم‌گرایی]] و سعه صدر
*نتیجه
*نتیجه


== دربارهٔ پدیدآورنده ==
{{پدیدآورنده ساده
| پدیدآورنده مقاله = سید مهدی موسوی}}


==درباره پدیدآورنده==
== پانویس ==
{{:سید مهدی موسوی}}
 
==پانویس==
{{پانویس}}
{{پانویس}}


==دریافت متن مقاله==
==دریافت متن مقاله==
*[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/879069/%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87-%d9%85%d9%87%d8%af%d9%88%db%8c-%d8%af%d8%b1%d8%a2%d9%85%d8%af%db%8c-%d8%a8%d8%b1-%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%87-%d9%88-%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%88-%d9%be%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b4-%d8%b2%d9%85%db%8c%d9%86%d9%87-%d8%b3%d8%a7%d8%b2-%d8%b8%d9%87%d9%88%d8%b1?q=%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87%20%D9%85%D9%87%D8%AF%D9%88%DB%8C&score=116.30951&rownumber=1 دریافت متن دیجیتال و PDF مقاله در پایگاه تخصصی مجلات نور]
* [https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/879069/%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87-%d9%85%d9%87%d8%af%d9%88%db%8c-%d8%af%d8%b1%d8%a2%d9%85%d8%af%db%8c-%d8%a8%d8%b1-%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%87-%d9%88-%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%88-%d9%be%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b4-%d8%b2%d9%85%db%8c%d9%86%d9%87-%d8%b3%d8%a7%d8%b2-%d8%b8%d9%87%d9%88%d8%b1?q=%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87%20%D9%85%D9%87%D8%AF%D9%88%DB%8C&score=116.30951&rownumber=1 دریافت متن دیجیتال و PDF مقاله در پایگاه تخصصی مجلات نور]
*[http://ensani.ir/fa/article/223408/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D9%85%D9%87%D8%AF%D9%88%DB%8C-%D8%AF%D8%B1%D8%A2%D9%85%D8%AF%DB%8C-%D8%A8%D8%B1-%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D9%87-%D9%88-%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%88-%D9%BE%D8%B1%D8%B1%D9%88%D8%B4-%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%D9%87-%D8%B3%D8%A7%D8%B2-%D8%B8%D9%87%D9%88%D8%B1 دریافت متن PDF مقاله از وبگاه پرتال جامع علوم انسانی]
* [http://ensani.ir/fa/article/223408/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D9%85%D9%87%D8%AF%D9%88%DB%8C-%D8%AF%D8%B1%D8%A2%D9%85%D8%AF%DB%8C-%D8%A8%D8%B1-%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D9%87-%D9%88-%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%88-%D9%BE%D8%B1%D8%B1%D9%88%D8%B4-%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%D9%87-%D8%B3%D8%A7%D8%B2-%D8%B8%D9%87%D9%88%D8%B1 دریافت متن PDF مقاله از وبگاه پرتال جامع علوم انسانی]
*[https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=128700 دریافت متن PDF مقاله از پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی]
* [https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=128700 دریافت متن PDF مقاله از پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی]
*[https://library.tebyan.net/fa/Viewer/pdf/5882/6 دریافت متن دیجیتال مقاله از کتابخانه دیجیتالی تبیان]
* [https://library.tebyan.net/fa/Viewer/pdf/5882/6 دریافت متن دیجیتال مقاله از کتابخانه دیجیتالی تبیان]


[[رده:منبع‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت]]
[[رده:منبع‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان فارسی]]
[[رده:مقاله]]
[[رده:مقاله]]
[[رده:مقاله‌ فارسی]]
[[رده:مقاله‌ فارسی]]
[[رده:مقاله‌های سید مهدی موسوی]]
[[رده:مقاله‌های سید مهدی موسوی]]
[[رده:آثار سید مهدی موسوی]]
[[رده:آثار سید مهدی موسوی]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های امامت تک شماره‌ای]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های امامت منتشر‌ شده در ۱۳۸۸]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های امامت با تعداد صفحات بیش از ۳۰]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های امامت فصلنامه مشرق موعود]]
[[رده:مقاله‌های دارای چکیده]]
[[رده:مقاله‌های دارای چکیده]]
[[رده:مقاله‌های دارای فهرست]]
[[رده:مقاله‌های دارای فهرست]]
[[رده:مقاله‌های دارای متن دیجیتال]]
[[رده:مقاله‌های دارای متن دیجیتال]]
[[رده:مقاله‌های دارای متن PDF]]
[[رده:مقاله‌های دارای متن PDF]]

نسخهٔ کنونی تا ‏۱۰ اوت ۲۰۲۲، ساعت ۰۷:۳۷

مدرسه مهدوی
درآمدی بر فلسفه و نظام آموزش و پرورش زمینه‌ساز ظهور
زبانفارسی
نویسندهسید مهدی موسوی
موضوعمهدویت
مذهبشیعه
منتشر شده درماهنامه مشرق موعود
محل نشرقم، ایران
تاریخ نشرتابستان ۱۳۸۸
شماره۱۰
شماره صفحاتاز صفحه ۸۵ تا ۱۱۴ مجله
ناشر الکترونیکپایگاه مجلات تخصصی نور

مدرسه مهدوی (درآمدی بر فلسفه و نظام آموزش و پرورش زمینه‌ساز ظهور) عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی فلسفه و نظام آموزش و پرورش می‌پردازد. این مقالهٔ ۳۰ صفحه‌ای به قلم سید مهدی موسوی نگاشته شده و در ماهنامه مشرق موعود (شماره ۱۰، تابستان ۱۳۸۸) انتشار یافته است[۱].

چکیدهٔ مقاله

نویسنده در چکیده مقاله خود می‌نویسد: «زمینه‌سازی ظهور یعنی آماده کردن جامعۀ متناسب با شرایط و مقتضیات فرهنگ و ارزش‌های دینی و توحیدی برای ظهور منجی بشر. از این رو، توجه به نقش انسان و نیروسازی، امری مهم و حیاتی است؛ زیرا اراده و محتوای باطنی انسان، علت‌العلل تمامی تغییر و تحولات اجتماعی است. به همین دلیل، مدرسه مهدوی مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، نقش محوری و مهمی را در زمینه‌سازی برای ظهور ایفا می‌کند. از سوی دیگر، آموزه مهدویت و انتظار از ظرفیت‌ها و دلالت‌های فراوان تربیتی برای تأسیس فلسفه و نظام آموزش و پرورش مهدوی برخوردار است. از این رو، دولت زمینه‌ساز باید به سیاست‌گذاری در امر تعلیم و تربیت و تدوین نظام آموزش و پرورش بر اساس آموزه مهدویت و انتظار اهتمام ورزد»[۱].

فهرست مقاله

  1. واسطه فیض و مربی جامعه
  2. خلافت الهی
  3. آینده روشن
  4. عدالت
  5. آزادی
  6. جنگ حق و باطل
  7. هدایت
  8. توسعه و تحویل‌گرایی
  9. تدریجی بودن فیض
  10. آماده‌سازی
  1. هدف‌های خرد مبتنی بر عقلانیت نقاد
    1. خردورزی
    2. حق‌گرایی
    3. موقعیت‌شناسی
    4. آینده نگری
  2. هدف‌های خرد مبتنی بر معنویت پویا
    1. تعهد و وفاداری
    2. رشد و کمال جویی
    3. عدالت‌گرایی
    4. خودباوری و اعتماد به نفس
  3. هدف‌های خرد مبتنی بر مدنیت پایدار
    1. مشارکت‌طلبی
    2. مسئولیت پذیری
    3. مبانه روی انعطاف پذیری و تحول‌گرایی
    4. هم‌گرایی و سعه صدر
  • نتیجه

دربارهٔ پدیدآورنده

سید مهدی موسوی
حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی (متولد ۱۳۶۰، الیگودرز)، تحصیلات حوزوی خود را در محضر اساتیدی همچون حضرات آیات: ناصر مکارم شیرازی، عبدالله جوادی آملی و جعفر سبحانی پیگیری کرد. او تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع کارشناسی ارشد فلسفه علوم اجتماعی دانشگاه باقرالعلوم به اتمام رساند. معاونت علمی و قائم مقام رئیس مرکز مطالعات حوزه و روحانیت و عضویت علمی دفتر برنامه‌ریزی مؤسسه عالی فقه و علوم اسلامی و کارشناسی پژوهشی مؤسسه ولاء منتظر قم ازجمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی و دانشگاهی تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «گذار از فتنه»، «آموزه‌های اخلاق اجتماعی در نهضت عاشورا»، «مهدویت در ادیان»، «مدرسه مهدوی»، «تربیت حماسی الگوی تربیت مهدوی» و «تربیت سیاسی در پرتو انتظار» برخی از این آثار است.[۲]

پانویس

دریافت متن مقاله