زیارت با معرفت: تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
جز (جایگزینی متن - '''']].' به '''']]')
 
(۱۷ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۶ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
{{خرد}}
{{مدخل مرتبط
{{امامت}}
| موضوع مرتبط = زیارت
<div style="padding: 0.0em 0em 0.0em;">
| عنوان مدخل =  
: <div style="background-color: rgb(252, 252, 233); text-align:center; font-size: 85%; font-weight: normal;">این مدخل از چند منظر متفاوت، بررسی می‌شود:</div>
| مداخل مرتبط =  
<div style="padding: 0.0em 0em 0.0em;">
| پرسش مرتبط  =  
: <div style="background-color: rgb(255, 245, 227); text-align:center; font-size: 85%; font-weight: normal;">[[زیارت با معرفت در حدیث]] | [[زیارت با معرفت در عرفان اسلامی]] | [[زیارت با معرفت در اخلاق اسلامی]]</div>
}}
<div style="padding: 0.0em 0em 0.0em;">
: <div style="background-color: rgb(206,242, 299); text-align:center; font-size: 85%; font-weight: normal;">در این باره، تعداد بسیاری از پرسش‌های عمومی و مصداقی مرتبط، وجود دارند که در مدخل '''[[زیارت با معرفت (پرسش)]]''' قابل دسترسی خواهند بود.</div>
<div style="padding: 0.4em 0em 0.0em;">


==مقدمه==
== مقدمه ==
*[[روح زیارت]]، [[ارتباط معنوی]] و [[رابطه قلبی]] عمیق است. برای رسیدن به چنین ارتباطی، شایسته است [[شناخت امام|شناخت بیشتری نسبت به امام معصوم]]{{ع}} پیدا شود؛ به عبارت دیگر می‌توان گفت افرادی که [[عظمت امام]] را شناخته‌اند، آگاهانه‌تر [[امام]] را [[زیارت]] می‌کنند؛ آنگاه [[ارتباط میان زائر و مزور]] عمیق‌تر می‌شود و [[زائر]] می‌تواند با [[عشق]] و آگاهی کامل حضور [[معصوم]] را حس کند<ref>ر.ک: [[جواد محدثی|محدثی، جواد]]، [[فرهنگ زیارت (کتاب)|فرهنگ زیارت]]، ص۶۲-۶۶.</ref>.
[[روح]] [[زیارت]]، ارتباط [[معنوی]] و رابطه قلبی عمیق است. برای رسیدن به چنین ارتباطی، شایسته است [[شناخت]] بیشتری نسبت به [[امام]] [[معصوم]]{{ع}} پیدا شود؛ به عبارت دیگر می‌توان گفت افرادی که عظمت امام را شناخته‌اند، آگاهانه‌تر امام را زیارت می‌کنند؛ آنگاه ارتباط میان [[زائر]] و مزور عمیق‌تر می‌شود و زائر می‌تواند با [[عشق]] و [[آگاهی]] کامل حضور معصوم را [[حس]] کند.
*انقلاب روحی پیدا کردن و مجذوب مقام [[امام]]{{ع}} شدن از ویژگی‌های زائری است که به نهایت معرفت و [[عشق]] رسیده است؛ به حدی می‌رسد که گویی نوعی مشاهده حضوری با [[امام]] [[معصوم]]{{ع}} دارد. این حالت را از نوع و کیفیت [[زیارت]] و همچنین ویژگی‌های تشرفات عالمان فرزانه می‌توان یافت؛ عالمانی چون: علامه امینی، مقدس اردبیلی، [[آقا بزرگ تهرانی]] و... . در احوالات مقدس اردبیلی نوشته‌اند ایشان گاهی اوقات برای حل شدن مسائل علمی به محضر [[امام علی|امیرالمؤمنین]]{{ع}} شرفیاب می‌شده و از او پاسخ می‌شنیده؛ حتی در مواردی نیز خدمت [[امام مهدی]]{{ع}} می‌رسیده و با ایشان گفتگوی علمی داشته است<ref>الفوائد الرضویه، شیخ عباس قمی، ص۲۵.</ref> از این رو، توجه به کیفیت و نحوه تشرف عالمان فرزانه، نقش بسزایی برای داشتن یک[[زیارت]] با معرفت دارد؛ چراکه آنان با آگاهی کامل از منزلت و شأن [[امام]] [[معصوم]]{{ع}} راهی زیارت شده‌اند<ref>ر.ک: [[جواد محدثی|محدثی، جواد]]، [[فرهنگ زیارت (کتاب)|فرهنگ زیارت]]، ص۶۲-۶۶.</ref>.
*زائر برای [[زیارت]] با [[معرفت]]، نیازمند [[شناخت امام]] [[معصوم]]{{ع}} است تا در پرتو این [[شناخت]]، [[زیارت]] با معرفت‌تری داشته باشد؛ هرچه [[شناخت از امام]]{{ع}} بیشتر و آگاهانه‌تر باشد، کیفیت و [[حال معنوی زیارت]] نیز عمیق‌تر و بیشتر خواهد شد<ref>ر.ک: [[جواد محدثی|محدثی، جواد]]، [[فرهنگ زیارت (کتاب)|فرهنگ زیارت]]، ص۶۲-۶۶.</ref>.


== جستارهای وابسته ==
[[انقلاب]] [[روحی]] پیدا کردن و مجذوب [[مقام امام]]{{ع}} شدن از ویژگی‌های زائری است که به نهایت [[معرفت]] و عشق رسیده است؛ به حدی می‌رسد که گویی نوعی مشاهده حضوری با امام معصوم{{ع}} دارد. این حالت را از نوع و کیفیت زیارت و همچنین ویژگی‌های [[تشرفات]] [[عالمان]] فرزانه می‌توان یافت؛ عالمانی چون: [[علامه امینی]]، [[مقدس اردبیلی]]، [[آقا بزرگ تهرانی]] و.... در احوالات مقدس اردبیلی نوشته‌اند ایشان گاهی اوقات برای حل شدن مسائل [[علمی]] به محضر [[امیرالمؤمنین]]{{ع}} شرفیاب می‌شده و از او پاسخ می‌شنیده؛ حتی در مواردی نیز خدمت [[امام مهدی]]{{ع}} می‌رسیده و با ایشان گفتگوی علمی داشته است<ref>الفوائد الرضویه، شیخ عباس قمی، ص۲۵.</ref> از این رو، توجه به کیفیت و نحوه [[تشرف]] عالمان فرزانه، نقش بسزایی برای داشتن یکزیارت با معرفت دارد؛ چراکه آنان با آگاهی کامل از [[منزلت]] و [[شأن امام]] معصوم{{ع}} راهی زیارت شده‌اند.


==منابع==
زائر برای زیارت با معرفت، نیازمند [[شناخت امام]] معصوم{{ع}} است تا در پرتو این شناخت، [[زیارت]] با معرفت‌تری داشته باشد؛ هرچه شناخت از امام{{ع}} بیشتر و آگاهانه‌تر باشد، کیفیت و حال معنوی زیارت نیز عمیق‌تر و بیشتر خواهد شد<ref>ر.ک: [[جواد محدثی|محدثی، جواد]]، [[فرهنگ زیارت (کتاب)|فرهنگ زیارت]]، ص۶۲-۶۶.</ref>.
* [[پرونده:81.jpg|22px]] [[جواد محدثی|محدثی، جواد]]، [[فرهنگ زیارت (کتاب)|'''فرهنگ زیارت''']]


==پانویس==
== منابع ==
{{یادآوری پانویس}}
{{منابع}}
{{پانویس2}}
# [[پرونده:81.jpg|22px]] [[جواد محدثی|محدثی، جواد]]، [[فرهنگ زیارت (کتاب)|'''فرهنگ زیارت''']]
{{پایان منابع}}
 
== پانویس ==
{{پانویس}}


{{زیارت}}
{{زیارت}}


[[رده:زیارت با معرفت]]
[[رده:زیارت]]
[[رده:مدخل فرهنگ زیارت]]
[[رده:مدخل فرهنگ زیارت]]

نسخهٔ کنونی تا ‏۱۱ ژوئیهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۳:۱۲

مقدمه

روح زیارت، ارتباط معنوی و رابطه قلبی عمیق است. برای رسیدن به چنین ارتباطی، شایسته است شناخت بیشتری نسبت به امام معصوم(ع) پیدا شود؛ به عبارت دیگر می‌توان گفت افرادی که عظمت امام را شناخته‌اند، آگاهانه‌تر امام را زیارت می‌کنند؛ آنگاه ارتباط میان زائر و مزور عمیق‌تر می‌شود و زائر می‌تواند با عشق و آگاهی کامل حضور معصوم را حس کند.

انقلاب روحی پیدا کردن و مجذوب مقام امام(ع) شدن از ویژگی‌های زائری است که به نهایت معرفت و عشق رسیده است؛ به حدی می‌رسد که گویی نوعی مشاهده حضوری با امام معصوم(ع) دارد. این حالت را از نوع و کیفیت زیارت و همچنین ویژگی‌های تشرفات عالمان فرزانه می‌توان یافت؛ عالمانی چون: علامه امینی، مقدس اردبیلی، آقا بزرگ تهرانی و.... در احوالات مقدس اردبیلی نوشته‌اند ایشان گاهی اوقات برای حل شدن مسائل علمی به محضر امیرالمؤمنین(ع) شرفیاب می‌شده و از او پاسخ می‌شنیده؛ حتی در مواردی نیز خدمت امام مهدی(ع) می‌رسیده و با ایشان گفتگوی علمی داشته است[۱] از این رو، توجه به کیفیت و نحوه تشرف عالمان فرزانه، نقش بسزایی برای داشتن یکزیارت با معرفت دارد؛ چراکه آنان با آگاهی کامل از منزلت و شأن امام معصوم(ع) راهی زیارت شده‌اند.

زائر برای زیارت با معرفت، نیازمند شناخت امام معصوم(ع) است تا در پرتو این شناخت، زیارت با معرفت‌تری داشته باشد؛ هرچه شناخت از امام(ع) بیشتر و آگاهانه‌تر باشد، کیفیت و حال معنوی زیارت نیز عمیق‌تر و بیشتر خواهد شد[۲].

منابع

پانویس

  1. الفوائد الرضویه، شیخ عباس قمی، ص۲۵.
  2. ر.ک: محدثی، جواد، فرهنگ زیارت، ص۶۲-۶۶.