جامعیت علم امام: تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
(صفحه‌ای تازه حاوی «{{خرد}} شرح مدخل اصلی '''جامعیت علم امام''' هنوز آماده انتشار نیست. اين مدخل دار...» ایجاد کرد)
 
 
(۲۲ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
{{خرد}}
{{مدخل مرتبط
شرح مدخل اصلی '''جامعیت علم امام''' هنوز آماده انتشار نیست.
| موضوع مرتبط = علم معصوم
| عنوان مدخل =
| مداخل مرتبط =
| پرسش مرتبط  = علم معصوم (پرسش)
}}


اين مدخل دارای چندین زیرشاخه است که در آینده مورد بررسی و تحقیق قرار خواهند گرفت:
== احاطه امام بر علوم و معارف تفسیر قرآن ==
{{اصلی|احاطه امام بر علوم و معارف تفسیر قرآن}}
بررسی [[روایات]] نشان می‌دهد [[تفسیر قرآن کریم]] از مهم‌ترین [[وظایف]] [[ائمه]] {{عم}} است. در برخی سخنان [[اصحاب ائمه]] {{عم}}، [[ضرورت امامت]]، با توجه به نیاز [[قرآن]] به مفسری که [[کلام]] او [[تفسیر]] [[قطعی]] و [[خطاناپذیر]] باشد، تبیین شده است<ref>قابلیت تفسیرهای مختلف از قرآن و برطرف نشدن اختلاف‌ها در نتیجه آن، ضرورت مفسر معصوم و تعیین شده از جانب خداوند را نشان می‌دهد. ر.ک: الکافی (ط - دارالحدیث)، ج‏۱، ص۴۱۲ و ۴۱۹.</ref>. ائمه {{عم}} در روایات مختلف بر جایگاه خود به عنوان مفسران واقعی [[قرآن کریم]] تأکید کرده‌اند. در روایات متعددی از [[امام باقر]] و [[امام صادق]] {{ع}} نقل شده است که [[علم]] تمام قرآن نزد هیچ کس جز ائمه {{عم}} نیست<ref>ر.ک: الکافی (ط - دارالحدیث)، ج‏۱، ص۵۶۶ـ۵۷۰. روایات اول و ششم این باب، دارای سند صحیح می‌باشد. بصائر الدرجات، ص۱۹۳ـ۱۹۶.</ref>. در روایتی از [[امیرالمؤمنین]] {{ع}} نقل شده است که «[[خداوند]] ما را [[پاکیزه]] گردانده و ما را (از [[لغزش]] و [[گناه]]) دور نگه داشته است. ما را [[گواهان بر مردم]] و [[حجت]] خود در [[زمین]] قرار داده است. ما را با قرآن و قرآن را با ما قرار داده است که ما از آن جدا نمی‌شویم و او از ما جدا نمی‌شود»<ref>الکافی (ط - دارالحدیث)، ج‏۱، ص۴۶۹ـ۴۷۰؛ بصائر الدرجات، ص۸۳؛ کمال الدین و تمام النعمة، ج۱، ص۲۴۰. سند این روایت صحیح است.</ref>.


* [[احاطه امام بر علوم و معارف بشری]]:
نکته دیگری که در [[روایات]] قابل توجه و [[تأمل]] است، تأکید بر این نکته است که [[ائمه]] {{عم}} افزون بر ظاهر قرآن به باطن قرآن نیز [[علم]] دارند و از طریق باطن قرآن به [[علوم]] مختلفی دسترسی دارند. علوم مربوط به ظاهر قرآن، برای همه افرادی که زمینه‌های بهره‌مندی [[علمی]] از [[قرآن کریم]] را برای خود فراهم کرده باشند، قابل استفاده است. [[مفسران]] با [[تدبر]] در ظاهر قرآن به [[تفسیر]] آن می‌پردازند. اما باطن قرآن، در دسترس عموم [[مردم]] نیست. گویا این [[حدیث]] {{متن حدیث|إِنَّمَا یعْرِفُ الْقُرْآنَ مَنْ‏ خُوطِبَ‏ بِه}}<ref>الکافی (ط - دارالحدیث)، ج‏۱۵، ص۶۹۹: قرآن را تنها کسی می‌فهمد که به او خطاب شده است. سند این روایت صحیح است. برای مطالعه روایات با محتوای مشابه ر.ک: وسائل الشیعة، ج‏۲۷، ص۱۷۶.</ref> به همین [[باطن]] اشاره دارد.
** [[احاطه امام بر علوم و معارف قرآنی]]:
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف تفسیر قرآن]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف اعتقادی]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف حقوق]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف منطق دلالت]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف استنباط فقهی]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف اخلاق]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف منطقی]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف معرفت‌شناختی]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف هستی‌شناختی]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف ریاضی]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف زبانی]]:
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف صرف و نحو]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف بلاغت]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف ادبیات]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف حدیث]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف تاریخ]]:
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف تبارشناسی]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف باستان‌شناسی]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف طبیعی]]:
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف فلک و هیئت]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف اخترشناسی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف ستاره‌شناسی]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف زمین]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف جغرافیایی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف زمین‌شناختی]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف زیست‌شناختی]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف گیاهی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف باغبانی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف کشاورزی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف جانورشناسی]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف شیمی]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف فیزیک]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف کیهان‌شناختی]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف بهداشت و پزشکی]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف طب انسان]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف تغذیه]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف دارویی]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف انسانی]]:
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف سیاسی]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف علم سیاست]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف فلسفه سیاست]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف سیاستگذاری عمومی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روابط بین‌الملل]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف اقتصادی]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف اقتصاد خرد]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف اقتصاد کلان]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف اقتصاد پولی و مالی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف مکاتب اقتصادی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف نظام‌های اقتصادی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف رشد اقتصادی]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف اجتماعی]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف انسان‌شناختی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف جامعه‌شناختی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف مردم‌شناختی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف افسانه‌شناختی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف خانواده]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف فرهنگی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف سبک زندگی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف شهرنشینی]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف تربیتی]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف آموزش]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف پرورش]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناختی]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناسی تربیتی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناسی سلامت]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناسی شخصیت]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناسی اجتماعی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناسی فرهنگی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناسی نظامی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناسی جنسی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناسی رشد]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناسی خواب]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناسی رفتاری]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف روان‌شناسی کودک]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف مدیریت]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف مدیریت دولتی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف مدیریت شهری]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف مدیریت راهبردی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف مدیریت سازمانی]]؛
*** [[احاطه امام بر علوم و معارف ارتباطات]]:
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف رسانه]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف ارتباطات اجتماعی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف تبلیغ و ارتباطات فرهنگی]]؛
**** [[احاطه امام بر علوم و معارف سازمانی]]؛
** [[احاطه امام بر علوم و معارف غریبه]].


=='''[[:رده:آثار جامعیت علم امام|منبع‌شناسی جامع جامعیت علم امام]]'''==
از مجموع روایات یاد شده می‌توان نتیجه گرفت که [[ائمه]] {{عم}} به عنوان [[حجت‌های خداوند]] و جانشنیان [[پیامبر اکرم]] {{صل}}، [[مفسران]] اصلی [[قرآن کریم]] بوده‌اند که تفسیرشان بر [[علم الهی]] آنان مبتنی بوده است<ref>[[سید علی هاشمی|هاشمی، سید علی]]، [[قلمرو علم امام از دیدگاه آیات روایات و اصحاب ائمه (پایان‌نامه)|قلمرو علم امام از دیدگاه آیات روایات و اصحاب ائمه]].</ref>.
* [[:رده:کتاب‌شناسی کتاب‌های جامعیت علم امام|کتاب‌شناسی جامعیت علم امام]]؛
* [[:رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های جامعیت علم امام|مقاله‌شناسی جامعیت علم امام]]؛
* [[:رده:پایان‌نامه‌شناسی پایان‌نامه‌های جامعیت علم امام|پایان‌نامه‌شناسی جامعیت علم امام]].  


[[رده:جامعیت علم امام]]
== احاطه امام بر علوم و معارف غیر دینی ==
{{اصلی|احاطه امام بر علوم و معارف غیر دینی}}
اگر [[دین]] را مجموعه‌ای از [[عقاید]]، [[احکام]] و [[اخلاق]] بدانیم که برای [[سعادت بشر]] تنظیم و فرستاده شده است، [[علوم دینی]] نیز در همین محدوده ـ یعنی [[عقاید]]، [[احکام]] و [[اخلاق]] ـ هستند. بر اساس [[روایات]]، [[حجت الله]] کسی است که [[قلمرو علم]] او محدود به [[علم]] [[دین]] و [[شریعت]] نمی‌شود. البته [[علم]] به غیر [[شریعت]] گستره‌ای فراوان دارد که در جای خود باید دامنه آن تعیین شود. بیاناتی از برخی [[امامان]] راجع به [[حقیقت]] مقام [[حجت]] اللهی وجود دارد که رابطه میان دامنه [[علم]] آنها بر موجودات را نشان می‌دهد. این [[روایات]] دست کم مستفیض‌اند و مجموع آنها [[انسان]] را به [[اطمینان]] نسبت به صدور آنها از [[امام]] {{ع}} نزدیک می‌کند؛ افزون بر آنکه برخی از آنها به طور مستقل نیز سندی محکم دارند. برای مثال در روایتی صحیح، [[امام صادق]] {{ع}} از [[امام حسن مجتبی]] {{ع}} [[نقل]] می‌کند که فرمود: “همانا برای [[خداوند]] دو [[شهر]] است؛ یکی در [[مشرق]] و دیگری در [[مغرب]]... بر هر کدام از آنها هزار هزار در است و در هر کدام از آنها هفتاد هزار هزار زبان است که هر کدام به زبانی سخن می‌گوید که با زبان دیگری متفاوت است و من تمام زبان‌ها را می‌شناسم و آنچه در آن دو [[شهر]] و میان آنهاست، می‌دانم و بر آنها حجتی جز من و برادرم [[حسین]] {{ع}} نیست”<ref>{{متن حدیث|إِنَّ لِلَّهِ مَدِينَتَيْنِ إِحْدَاهُمَا بِالْمَشْرِقِ وَ الْأُخْرَى بِالْمَغْرِبِ عَلَيْهِمَا سُورَانِ مِنْ حَدِيدٍ وَ عَلَى كُلِّ مَدِينَةٍ أَلْفُ أَلْفِ مِصْرَاعٍ مِنْ ذَهَبٍ وَ فِيهَا سَبْعُونَ أَلْفَ أَلْفِ لُغَةٍ يَتَكَلَّمُ كُلٌّ لُغَةً بِخِلَافِ لُغَةِ صَاحِبِهِ وَ أَنَا أَعْرِفُ جَمِيعَ اللُّغَاتِ وَ مَا فِيهِمَا وَ مَا بَيْنَهُمَا وَ مَا عَلَيْهَا حُجَّةٌ غَيْرِي وَ الْحُسَيْنُ أَخِي}}، محمد بن یعقوب کلینی، الکافی، ج۱، ص۴۶۲.</ref>. از این [[روایت]] رابطه میان مقام حجت اللهی و [[علم]] متصدی این منصب روشن می‌شود؛ بدین ترتیب که چون [[امام]] [[حجت]] خداست، [[آگاه]] به زبان کسانی است که او [[حجت خدا]] بر آنهاست<ref>[[محمد حسین فاریاب|فاریاب، محمد حسین]]، [[معنا و چیستی امامت در قرآن سنت و آثار متکلمان (کتاب)|معنا و چیستی امامت در قرآن سنت و آثار متکلمان]]، ص ۲۷۱.</ref>.
 
== جستارهای وابسته ==
{{مدخل وابسته}}
* [[علم امام]]
{{پایان مدخل وابسته}}
 
== منابع ==
{{منابع}}
# [[پرونده:291506008.jpg|22px]] [[محمد حسین فاریاب|فاریاب، محمد حسین]]، [[معنا و چیستی امامت در قرآن سنت و آثار متکلمان (کتاب)|'''معنا و چیستی امامت در قرآن سنت و آثار متکلمان''']]
# [[پرونده:5433913604.jpg|22px]] [[سید علی هاشمی|هاشمی، سید علی]]، [[قلمرو علم امام از دیدگاه آیات روایات و اصحاب ائمه (پایان‌نامه)|'''قلمرو علم امام از دیدگاه آیات روایات و اصحاب ائمه''']]
{{پایان منابع}}
 
== پانویس ==
{{پانویس}}
 
[[رده:علم امام]]

نسخهٔ کنونی تا ‏۲۸ آوریل ۲۰۲۴، ساعت ۱۰:۴۷

احاطه امام بر علوم و معارف تفسیر قرآن

بررسی روایات نشان می‌دهد تفسیر قرآن کریم از مهم‌ترین وظایف ائمه (ع) است. در برخی سخنان اصحاب ائمه (ع)، ضرورت امامت، با توجه به نیاز قرآن به مفسری که کلام او تفسیر قطعی و خطاناپذیر باشد، تبیین شده است[۱]. ائمه (ع) در روایات مختلف بر جایگاه خود به عنوان مفسران واقعی قرآن کریم تأکید کرده‌اند. در روایات متعددی از امام باقر و امام صادق (ع) نقل شده است که علم تمام قرآن نزد هیچ کس جز ائمه (ع) نیست[۲]. در روایتی از امیرالمؤمنین (ع) نقل شده است که «خداوند ما را پاکیزه گردانده و ما را (از لغزش و گناه) دور نگه داشته است. ما را گواهان بر مردم و حجت خود در زمین قرار داده است. ما را با قرآن و قرآن را با ما قرار داده است که ما از آن جدا نمی‌شویم و او از ما جدا نمی‌شود»[۳].

نکته دیگری که در روایات قابل توجه و تأمل است، تأکید بر این نکته است که ائمه (ع) افزون بر ظاهر قرآن به باطن قرآن نیز علم دارند و از طریق باطن قرآن به علوم مختلفی دسترسی دارند. علوم مربوط به ظاهر قرآن، برای همه افرادی که زمینه‌های بهره‌مندی علمی از قرآن کریم را برای خود فراهم کرده باشند، قابل استفاده است. مفسران با تدبر در ظاهر قرآن به تفسیر آن می‌پردازند. اما باطن قرآن، در دسترس عموم مردم نیست. گویا این حدیث «إِنَّمَا یعْرِفُ الْقُرْآنَ مَنْ‏ خُوطِبَ‏ بِه»[۴] به همین باطن اشاره دارد.

از مجموع روایات یاد شده می‌توان نتیجه گرفت که ائمه (ع) به عنوان حجت‌های خداوند و جانشنیان پیامبر اکرم (ص)، مفسران اصلی قرآن کریم بوده‌اند که تفسیرشان بر علم الهی آنان مبتنی بوده است[۵].

احاطه امام بر علوم و معارف غیر دینی

اگر دین را مجموعه‌ای از عقاید، احکام و اخلاق بدانیم که برای سعادت بشر تنظیم و فرستاده شده است، علوم دینی نیز در همین محدوده ـ یعنی عقاید، احکام و اخلاق ـ هستند. بر اساس روایات، حجت الله کسی است که قلمرو علم او محدود به علم دین و شریعت نمی‌شود. البته علم به غیر شریعت گستره‌ای فراوان دارد که در جای خود باید دامنه آن تعیین شود. بیاناتی از برخی امامان راجع به حقیقت مقام حجت اللهی وجود دارد که رابطه میان دامنه علم آنها بر موجودات را نشان می‌دهد. این روایات دست کم مستفیض‌اند و مجموع آنها انسان را به اطمینان نسبت به صدور آنها از امام (ع) نزدیک می‌کند؛ افزون بر آنکه برخی از آنها به طور مستقل نیز سندی محکم دارند. برای مثال در روایتی صحیح، امام صادق (ع) از امام حسن مجتبی (ع) نقل می‌کند که فرمود: “همانا برای خداوند دو شهر است؛ یکی در مشرق و دیگری در مغرب... بر هر کدام از آنها هزار هزار در است و در هر کدام از آنها هفتاد هزار هزار زبان است که هر کدام به زبانی سخن می‌گوید که با زبان دیگری متفاوت است و من تمام زبان‌ها را می‌شناسم و آنچه در آن دو شهر و میان آنهاست، می‌دانم و بر آنها حجتی جز من و برادرم حسین (ع) نیست”[۶]. از این روایت رابطه میان مقام حجت اللهی و علم متصدی این منصب روشن می‌شود؛ بدین ترتیب که چون امام حجت خداست، آگاه به زبان کسانی است که او حجت خدا بر آنهاست[۷].

جستارهای وابسته

منابع

پانویس

  1. قابلیت تفسیرهای مختلف از قرآن و برطرف نشدن اختلاف‌ها در نتیجه آن، ضرورت مفسر معصوم و تعیین شده از جانب خداوند را نشان می‌دهد. ر.ک: الکافی (ط - دارالحدیث)، ج‏۱، ص۴۱۲ و ۴۱۹.
  2. ر.ک: الکافی (ط - دارالحدیث)، ج‏۱، ص۵۶۶ـ۵۷۰. روایات اول و ششم این باب، دارای سند صحیح می‌باشد. بصائر الدرجات، ص۱۹۳ـ۱۹۶.
  3. الکافی (ط - دارالحدیث)، ج‏۱، ص۴۶۹ـ۴۷۰؛ بصائر الدرجات، ص۸۳؛ کمال الدین و تمام النعمة، ج۱، ص۲۴۰. سند این روایت صحیح است.
  4. الکافی (ط - دارالحدیث)، ج‏۱۵، ص۶۹۹: قرآن را تنها کسی می‌فهمد که به او خطاب شده است. سند این روایت صحیح است. برای مطالعه روایات با محتوای مشابه ر.ک: وسائل الشیعة، ج‏۲۷، ص۱۷۶.
  5. هاشمی، سید علی، قلمرو علم امام از دیدگاه آیات روایات و اصحاب ائمه.
  6. «إِنَّ لِلَّهِ مَدِينَتَيْنِ إِحْدَاهُمَا بِالْمَشْرِقِ وَ الْأُخْرَى بِالْمَغْرِبِ عَلَيْهِمَا سُورَانِ مِنْ حَدِيدٍ وَ عَلَى كُلِّ مَدِينَةٍ أَلْفُ أَلْفِ مِصْرَاعٍ مِنْ ذَهَبٍ وَ فِيهَا سَبْعُونَ أَلْفَ أَلْفِ لُغَةٍ يَتَكَلَّمُ كُلٌّ لُغَةً بِخِلَافِ لُغَةِ صَاحِبِهِ وَ أَنَا أَعْرِفُ جَمِيعَ اللُّغَاتِ وَ مَا فِيهِمَا وَ مَا بَيْنَهُمَا وَ مَا عَلَيْهَا حُجَّةٌ غَيْرِي وَ الْحُسَيْنُ أَخِي»، محمد بن یعقوب کلینی، الکافی، ج۱، ص۴۶۲.
  7. فاریاب، محمد حسین، معنا و چیستی امامت در قرآن سنت و آثار متکلمان، ص ۲۷۱.