مدرسه مهدوی (مقاله)
مدرسه مهدوی (درآمدی بر فلسفه و نظام آموزش و پرورش زمینه‌ساز ظهور) عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی فلسفه و نظام آموزش و پرورش می‌پردازد. این مقالهٔ ۳۰ صفحه‌ای به قلم سید مهدی موسوی نگاشته شده و در ماهنامه مشرق موعود (شماره ۱۰، تابستان ۱۳۸۸) انتشار یافته است[۱].
| مدرسه مهدوی | |
|---|---|
| درآمدی بر فلسفه و نظام آموزش و پرورش زمینه‌ساز ظهور | |
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | سید مهدی موسوی |
| موضوع | مهدویت |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | ماهنامه مشرق موعود |
| محل نشر | قم، ایران |
| تاریخ نشر | تابستان ۱۳۸۸ |
| شماره | ۱۰ |
| شماره صفحات | از صفحه ۸۵ تا ۱۱۴ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
چکیدهٔ مقاله
نویسنده در چکیده مقاله خود می‌نویسد: «زمینه‌سازی ظهور یعنی آماده کردن جامعۀ متناسب با شرایط و مقتضیات فرهنگ و ارزش‌های دینی و توحیدی برای ظهور منجی بشر. از این رو، توجه به نقش انسان و نیروسازی، امری مهم و حیاتی است؛ زیرا اراده و محتوای باطنی انسان، علت‌العلل تمامی تغییر و تحولات اجتماعی است. به همین دلیل، مدرسه مهدوی مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، نقش محوری و مهمی را در زمینه‌سازی برای ظهور ایفا می‌کند. از سوی دیگر، آموزه مهدویت و انتظار از ظرفیت‌ها و دلالت‌های فراوان تربیتی برای تأسیس فلسفه و نظام آموزش و پرورش مهدوی برخوردار است. از این رو، دولت زمینه‌ساز باید به سیاست‌گذاری در امر تعلیم و تربیت و تدوین نظام آموزش و پرورش بر اساس آموزه مهدویت و انتظار اهتمام ورزد»[۱].
فهرست مقاله
- واسطه فیض و مربی جامعه
- خلافت الهی
- آینده روشن
- عدالت
- آزادی
- جنگ حق و باطل
- هدایت
- توسعه و تحویل‌گرایی
- تدریجی بودن فیض
- آماده‌سازی
- هدف‌های خرد مبتنی بر عقلانیت نقاد
- هدف‌های خرد مبتنی بر معنویت پویا
- تعهد و وفاداری
- رشد و کمال جویی
- عدالت‌گرایی
- خودباوری و اعتماد به نفس
- هدف‌های خرد مبتنی بر مدنیت پایدار
- مشارکت‌طلبی
- مسئولیت پذیری
- مبانه روی انعطاف پذیری و تحول‌گرایی
- هم‌گرایی و سعه صدر
- نتیجه
دربارهٔ پدیدآورنده
پانویس
- ↑ ۱٫۰ ۱٫۱ پایگاه مجلات تخصصی نور
- ↑ مکاتبه اختصاصی دانشنامه مجازی امامت و ولایت با پدیدآورنده