سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت (کتاب) - اعرافی
سیره تربیتی پیامبر(ص) و اهل بیت(ع)، کتابی است چهار جلدی که با زبان فارسی به بررسی اصول و روشهای تربیتی نهفته در سیره پیامبر خاتم (ص) و اهل بیت میپردازد. این مجموعه اثر سید علی حسینیزاده، محمد داوودی و زیر نظر علی رضا اعرافی نوشته شده و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه انتشار آن را به عهده داشته است.
سیره تربیتی پیامبر(ص) و اهل بیت(ع) | |
---|---|
![]() | |
زبان | فارسی |
نویسندگان | |
موضوع | تربیت امام، سیره تربیتی امام |
مذهب | شیعه |
ناشر | انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |
تعداد جلد | ۴ |
فهرست جلدها | جلد اول، جلد دوم، جلد سوم، جلد چهارم |
شابک | ۹۷۸-۹۶۴-۷۷۸۸-۲۸-X |
شماره ملی | ۶۶۱۹۱۵ |
دربارهٔ کتاب
این اثر شامل مباحثی در باب «سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)» است. مجلد اول این مجموعه با نام «سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع): تربیت فرزند» در سال ۱۳۸۰ و مجلد دوم آن با عنوان «سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع): تربیت دینی» در سال ۱۳۸۳ و جلد سوم آن با عنوان «سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع): تربیت اخلاقی» در سال ۱۳۸۴ و جلد چهارم آن با عنوان «سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع): نگرشی بر آموزش با تأکید بر آموزش دینی» در سال ۱۳۸۵ به چاپ رسید.
مباحث جلدهای کتاب
جلد اول شامل: سیره و روشهای دستیابی به سیره و كاركردهای آن است كه در پی آن از نیازهای اساسی كودک مانند محبت، امنیت، احترام و ملاحظات تربیتی در برخورد با كودكان چون آزادی، نظارت، رعایت مساوات و پرهیز از امر و نهی و تنبیه بحث شده است .آموزش كودكان و محتوای آموزشی لازم برای آنان از دیدگاه معصومان آخرین مبحث این كتاب است.
جلد دوم شامل: تربیت اعتقادی در سیره پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)، ترتیب عبادی در سیره معصومان (ع)، چگونگی آموزش نماز، روزه، تلاوت قرآن، دعا و راز و نیاز با خداوند و نیز شیوههای پایبند کردن افراد به این عبادات، روشهای تربیتی در سیره معصومان (ع) از جمله: ترغیب و ترهیب، موعظه، ارشاد، راهنمایی، تذکر و امر و نهی، نقش و کارکرد رفق و مدارا در تربیت دینی و ... .
جلد سوم شامل فصلهایی چون: کلیات، مروری بر آرا، اندیشهها و رویکردها در تربیت اخلاقی، هدف تربیت اخلاقی در سیره پیامبر(ص) و اهل بیت(ع)، مبانی و اصول تربیت اخلاقی در سیره پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)، روشهای تربیت اخلاقی در سیره پیامبر (ص) و اهل بیت (ع).
جلد چهارم شامل فصلهایی چون: مفهومشناسی، اصول آموزشی، روشهای آموزشی، شیوههای آموزشی، آداب آموزشی.
دربارهٔ پدیدآورندگان
علی رضا اعرافی (پدیدآورنده) |
---|
|
محمد داوودی (پدیدآورنده) |
---|
|
سید علی حسینیزاده (پدیدآورنده) |
---|
|