عیبة علم الله بودن معصوم: تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (-{{مدخل‌های وابسته}} +{{مدخل‌ وابسته}}))
جز (جایگزینی متن - 'جامع\}\} \*(.*) \*(.*) \*(.*) \{\{پایان\}\} \{\{پایان\}\}' به 'جامع}} *$1 *$2 *$3 {{پایان منبع جامع}}')
خط ۲۴: خط ۲۴:
* [[:رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های عیبة علم الله بودن معصوم|مقاله‌شناسی عیبة علم الله بودن معصوم]]؛
* [[:رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های عیبة علم الله بودن معصوم|مقاله‌شناسی عیبة علم الله بودن معصوم]]؛
* [[:رده:پایان‌نامه‌شناسی پایان‌نامه‌های عیبة علم الله بودن معصوم|پایان‌نامه‌شناسی عیبة علم الله بودن معصوم]].  
* [[:رده:پایان‌نامه‌شناسی پایان‌نامه‌های عیبة علم الله بودن معصوم|پایان‌نامه‌شناسی عیبة علم الله بودن معصوم]].  
{{پایان}}
{{پایان منبع جامع}}
{{پایان}}


== پرسش‌های وابسته ==
== پرسش‌های وابسته ==

نسخهٔ ‏۱۵ ژانویهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۱۸:۱۱

اين مدخل از چند منظر متفاوت، بررسی می‌شود:
در این باره، تعداد بسیاری از پرسش‌های عمومی و مصداقی مرتبط، وجود دارند که در مدخل عیبة علم الله بودن معصوم (پرسش) قابل دسترسی خواهند بود.

ظرف دانش خداوند

هر کسی نمی‌تواند دانش الهی را تحمل کند؛ بلکه دانش الهی به سبب گستردگی، نیازمند انسان‌های باظرفیتی است که دانش الهی را می‌پذیرند و از هم، فرو نمی‌ریزند. یکی از ویژگی‌های دانش اهل بیت‌ها(ع)، توانایی پذیرش دانش خداوند است. آنان، برگزیده خداوند و ظرف دانش او هستند. امام سجاد(ع)، در توصیف اهل بیت(ع) فرموده است: "ما، درهای خدا هستیم و ما، راه راست اوییم و ما، ظرف دانش او هستیم"[۱] این از عنایات خداوند به اهل بیت(ع) است و چنین ظرفیتی را خداوند، تنها برای ایشان فراهم آورده است[۲].

جستارهای وابسته

منبع‌شناسی جامع عیبة علم الله بودن معصوم

پرسش‌های وابسته

  1. عیبة علم الله بودن معصوم به چه معناست؟ (پرسش)

منابع

پانویس

  1. «نحن أبواب الله و نحن الصراط المستقیم و نحن عیبة علمه»؛ معانی الاخبار، ص۳۵، ح۵.
  2. محمدی ری‌شهری، محمد، شرح زیارت جامعه کبیره ، ص۷۶ الی ۸۲.