کتاب الجامعه و نقش آن در فرآیند تبیین آموزههای شیعی (مقاله)
(تغییرمسیر از کتاب الجامعه و نقش آن در فرآیند تبیین آموزه های شیعی (مقاله))
| کتاب الجامعه و نقش آن | |
|---|---|
| در فرآیند تبیین آموزههای شیعی | |
 | |
| رتبه علمی | علمی پژوهشی |
| زبان | فارسی |
| نویسندگان | محمد تقی شاکر رضا برنجکار |
| موضوع | کتاب علی |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | دوفصلنامه پژوهشهای قرآن و حدیث |
| وابسته به | دانشگاه تهران |
| محل نشر | تهران، ایران |
| تاریخ نشر | پاییز و زمستان ۱۳۹۱ |
| شماره | ۷ |
| شماره صفحات | از صفحه ۸۹ تا ۱۱۶ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
کتاب الجامعه و نقش آن در فرآیند تبیین آموزههای شیعی عنوان مقالهای است که با زبان فارسی به بررسی منابع علم امام با تکیه بر کتاب الجامعه میپردازد. این مقالهٔ ۲۸ صفحهای به قلم محمد تقی شاکر و رضا برنجکار نگاشته شده و در دوفصلنامه پژوهشهای قرآن و حدیث (شماره ۳۷، پاییز و زمستان ۱۳۹۱) منتشر گشته است.[۱]
چکیده مقاله
- نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله مینویسند: «از شاخههای مسئله علم امام موضوع منابع علم امام است. شناخت منابع علم امام، میزان حساسیت نسبت به گفتار ایشان را معین کرده و ملاکی روشن برای گونه مواجهه با سخنان ایشان است. در روایات، از منابع علم امام، نوشتاری بنام الجامعه دانسته شده که گاه از آن به صحیفه تعبیر شده است».
- نویسندگان در ادامه چکیده مقاله مینویسند: «الجامعه یکی از دو کانون اصلی علم امام علی(ع) به احکام و حلال و حرام الهی، در کنار سرچشمه دانشزای الف باب (هزار در علم) است که فرآیند آن آگاهی سایر پیشوایان شیعه به احکام الهی است. نگارش این نوشته در زمان پیامبر توسط امیرالمؤمنین، بر روی قطعات متعددی از پوست صورت یافته است. دانش این صحیفه، آنگونه که عنوان آن نیز نمایانگر است، امام را از دیگران بینیاز و مردم را برای دسترسی به حقایق احکام، نیازمند امام مینماید. این امر نشانهای بر تکمیل دین و عرضه کامل حلال و حرام توسط پیامبر اعظم(ص) است و نقشی مؤثر در تبیین معارفی از دین و استحکام بخشی از آن داشته است».[۱]
فهرست مقاله
- چکیده؛
- مقدمه:
- پیوستگی با پیامبر و نقش آن در دانش امام علی(ع)؛
- مبادی دانش امام؛
- ماهیت الجامعه:
- ماهیت الجامعه؛
- الجامعه، جفر و صحف؛
- الجامعه و مسائل جدید؛
- الجامعه و قیاس؛
- نقش الجامعه و دیگر صحف در تبیین و تثبیت آموزهها؛
- چالشهای عقیدتی؛
- نتیجهگیری؛
- کتابشناسی.
دربارهٔ پدیدآورندگان
| محمد تقی شاکر (پدیدآورنده) |
|---|
 |
| رضا برنجکار (پدیدآورنده) |
|---|
 |