آثار تربیتی انتظار ظهور حضرت مهدی (پایاننامه): تفاوت میان نسخهها
جز (جایگزینی متن - ']](' به ']] (') |
جز (جایگزینی متن - 'برنامه ریزی' به 'برنامهریزی') |
||
(۲۳ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۵ کاربر نشان داده نشد) | |||
خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات پایاننامه | {{جعبه اطلاعات پایاننامه | ||
| عنوان | | عنوان = آثار [[تربیتی]] [[انتظار ظهور حضرت مهدی]] | ||
| تصویر | | تصویر = 9030760879.jpg | ||
| اندازه تصویر | | اندازه تصویر = 200px | ||
| زبان | | زبان = فارسی | ||
| پژوهشگر | | پژوهشگر = [[رضوان حیدر]] | ||
| استاد راهنما | | استاد راهنما = [[اصغر اخوی]] | ||
| مشاور | | استاد مشاور = [[حسین مهدیزاده]] | ||
| داور | | استاد داور = | ||
| مقطع | | مقطع تحصیلی = (کارشناسی ارشد) | ||
| موضوع | | موضوع = [[انتظار]]، [[حضرت مهدی]] | ||
| مذهب | | مذهب = [[شیعه]] | ||
| سال دفاع | | سال دفاع = ۱۳۸۵ | ||
| محل دفاع = [[مرکز جهانی علوم اسلامی]] | | محل دفاع = [[مرکز جهانی علوم اسلامی]] | ||
| وابسته به | | وابسته به = | ||
| تعداد صفحات | | تعداد صفحات = | ||
| وبگاه معرف | | وبگاه معرف = [[نشریه مطالعات مهدوی]] | ||
| شماره رکورد | | شماره رکورد = | ||
}} | }} | ||
'''آثار [[تربیتی]] [[انتظار ظهور حضرت مهدی]]''' پایاننامهای است که به موضوع [[انتظار]] میپردازد و به بحث [[انتظار ظهور حضرت مهدی]] نگاه تخصصیتری دارد. این پایاننامه توسط آقای [[رضوان حیدر]] نگاشته و در [[مرکز جهانی علوم اسلامی]] دفاع شده است. استاد راهنمای این پایاننامه آقای [[اصغر اخوی]] و استاد مشاور این پایاننامه آقای [[حسین مهدیزاده]] است<ref name=a>[http://mahdimag.ir/fa/dEhYcmFaM0s4WmUlMmZYJTJibnNzSlpzdkE1WUY1ZjJHQVps/%D8%B9%D9%86%D9%88%D8%A7%D9%86%20%D8%A2%D8%AB%D8%A7%D8%B1%20%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%AA%D9%8A%20%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%B8%D8%A7%D8%B1%20%D8%B8%D9%87%D9%88%D8%B1%20%D8%AD%D8%B6%D8%B1%D8%AA%20%D9%85%D9%87%D8%AF%D9%8A%D8%B9%D8%AC نشریه مطالعات مهدوی]</ref>. | '''آثار [[تربیتی]] [[انتظار ظهور حضرت مهدی]]''' پایاننامهای است که به موضوع [[انتظار]] میپردازد و به بحث [[انتظار ظهور حضرت مهدی]] نگاه تخصصیتری دارد. این پایاننامه توسط آقای [[رضوان حیدر]] نگاشته و در [[مرکز جهانی علوم اسلامی]] دفاع شده است. استاد راهنمای این پایاننامه آقای [[اصغر اخوی]] و استاد مشاور این پایاننامه آقای [[حسین مهدیزاده]] است<ref name=a>[http://mahdimag.ir/fa/dEhYcmFaM0s4WmUlMmZYJTJibnNzSlpzdkE1WUY1ZjJHQVps/%D8%B9%D9%86%D9%88%D8%A7%D9%86%20%D8%A2%D8%AB%D8%A7%D8%B1%20%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%AA%D9%8A%20%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%B8%D8%A7%D8%B1%20%D8%B8%D9%87%D9%88%D8%B1%20%D8%AD%D8%B6%D8%B1%D8%AA%20%D9%85%D9%87%D8%AF%D9%8A%D8%B9%D8%AC نشریه مطالعات مهدوی]</ref>. | ||
== چکیده پایاننامه == | == چکیده پایاننامه == | ||
* پژوهشگر این پایاننامه در ابتدای چکیده خود میگوید: «[[خداوند]] [[منان]] و [[تربیت]] کننده [[جهان]] برای [[تربیت]] انسانها، [[انبیا]] و [[معصومین]]{{ع}} را فرستاد تا [[بشر]] زیر سایه [[تربیت]] آنان، خود را به اوج کمال برساند. گفتنی است این سلسله از اول [[خلقت]] شروع شده و تا پایان [[خلقت]] نیز ادامه دارد؛ ولی در طول مسیر، | * پژوهشگر این پایاننامه در ابتدای چکیده خود میگوید: «[[خداوند]] [[منان]] و [[تربیت]] کننده [[جهان]] برای [[تربیت]] انسانها، [[انبیا]] و [[معصومین]]{{ع}} را فرستاد تا [[بشر]] زیر سایه [[تربیت]] آنان، خود را به اوج کمال برساند. گفتنی است این سلسله از اول [[خلقت]] شروع شده و تا پایان [[خلقت]] نیز ادامه دارد؛ ولی در طول مسیر، علل و عواملی همچون [[سکوت]] و [[غفلت]] [[مردم]] یا [[قدر]] ناشناسی آنان باعث شده است که این هادیان از چشم [[مردم]] غایب شده، [[وظیفه]] خود را پنهانی انجام دهند تا [[مردم]] اهمیت حضور و [[ضرورت]] مربی خود را [[درک]] کرده، [[لیاقت]] و استعداد خود را نشان دهند؛ از این رو [[انتظار]] آنها در [[عصر غیبت]]، ما را به [[خودسازی]]، [[دیگرسازی]] و [[زمینهسازی]] فرا میخواند تا با انجام آنها [[لیاقت]] خود را نشان دهیم و از [[احادیث]] [[معصومین]]{{ع}} نیز این مطلب به دست میآید. آنها [[انتظار]] را در کنار عمل میخواهند و [[انتظار]] در این نگاه [[مسئولیت]] آفرین، [[وظیفه]] ساز، بیدار کننده، موجد حرکت، باعث [[خودسازی]]، [[دعوت]] کننده به نابودی [[ظلم]]، ایجاد [[امنیت]] و [[آرامش]] خاطر و... خواهد بود. [[انتظار]] نوعی عمل است که در ساختن فرد و [[جامعه]] نقش مهم و محوری دارد و این پایاننامه با در نظر گرفتن [[آثار تربیتی انتظار]] در شش فصل تدوین شده است: فصل اول در مورد کلیات تحقیق است. در فصل دوم علاوه بر مفهوم و ماهیت [[انتظار]] واژههای کلیدی آن نیز بیان شده و چون [[انتظار]] یک مفهوم متضائف است و بدون طرفین (منتظَر و [[منتظِر]]) متصور نیست؛ از این رو درباره [[منجی]] [[منتظر]] نیز توضیح لازم ارائه شده است. در فصل سوم، نخست اهمیت و [[جایگاه انتظار]] در [[ادیان]]، [[مذاهب]] و [[اقوام]] و در آخر، نظر [[مستشرقان]] بیان شده است. فصل چهارم و پنجم به [[آثار تربیتی انتظار]] در بُعد فردی و [[اجتماعی]] اختصاص یافته است. در فصل ششم نخست راهکارهای ایجاد [[روحیه انتظار]] و تقویت آثار آن و سپس مباحثی درباره [[موانع انتظار]] مطرح گردیده و در پایان تحقیق، جمعبندی کلی و نتیجهگیری مطالب و همچنین پیشنهادات، ارائه شده است»<ref name=a></ref>. | ||
== فهرست پایاننامه== | == فهرست پایاننامه == | ||
{{فهرست اثر}} | {{فهرست اثر}} | ||
*مقدمه | *مقدمه | ||
'''فصل اول: کلیات تحقیق''' | '''فصل اول: کلیات تحقیق''' | ||
* | *تبیین موضوع | ||
*اهمیت و [[ضرورت]] تحقیق | *اهمیت و [[ضرورت]] تحقیق | ||
*اهداف تحقیق | *اهداف تحقیق | ||
خط ۴۰: | خط ۳۸: | ||
[[تربیت]] در لغت | [[تربیت]] در لغت | ||
[[تربیت]] در اصطلاح | [[تربیت]] در اصطلاح | ||
*[[مهدی منتظر]] کیست؟ | * [[مهدی منتظر]] کیست؟ | ||
*صفات و نشانههای [[مهدی]]{{ع}} | *صفات و نشانههای [[مهدی]]{{ع}} | ||
#وسعت [[علوم]] [[امام زمان]]{{ع}} | #وسعت [[علوم]] [[امام زمان]]{{ع}} | ||
#[[سخاوت]] | # [[سخاوت]] | ||
#[[زهد]] | # [[زهد]] | ||
*دوران [[امامت]] آن [[حضرت]]{{ع}} | *دوران [[امامت]] آن [[حضرت]]{{ع}} | ||
*[[معنای انتظار]] | * [[معنای انتظار]] | ||
*[[انتظار]] در لغت | * [[انتظار]] در لغت | ||
*[[انتظار]] دراصطلاح | * [[انتظار]] دراصطلاح | ||
*کلمات مرتبط با [[انتظار]] | *کلمات مرتبط با [[انتظار]] | ||
*[[آرزو]]: | * [[آرزو]]: | ||
*[[امید]]: | * [[امید]]: | ||
*[[اقسام انتظار]] | * [[اقسام انتظار]] | ||
#قسم اول: [[انتظار ویرانگر]] | #قسم اول: [[انتظار ویرانگر]] | ||
##عوامل و ریشههای [[انتظار ویرانگر]] | ##عوامل و ریشههای [[انتظار ویرانگر]] | ||
خط ۵۹: | خط ۵۷: | ||
*اهمیت [[انتظار در روایات]] | *اهمیت [[انتظار در روایات]] | ||
*عبادی بودن [[انتظار]] | *عبادی بودن [[انتظار]] | ||
*[[انتظار]] [[بهترین]] عمل | * [[انتظار]] [[بهترین]] عمل | ||
*[[انتظار]] ملاک پذیرش [[اعمال]] | * [[انتظار]] ملاک پذیرش [[اعمال]] | ||
*[[دلایل]] [[اهمیت انتظار]] | * [[دلایل]] [[اهمیت انتظار]] | ||
#[[ارزشمندی]] [[آثار انتظار]] | # [[ارزشمندی]] [[آثار انتظار]] | ||
#[[انتظار]] حلقة اتصال [[شیعه]] با [[امام]] [[معصوم]]{{ع}} | # [[انتظار]] حلقة اتصال [[شیعه]] با [[امام]] [[معصوم]]{{ع}} | ||
#[[انتظار]] معیار [[ارزش]] [[انسانها]] | # [[انتظار]] معیار [[ارزش]] [[انسانها]] | ||
#[[انتظار]] عامل [[پویایی]] و [[سازندگی]] فرد و [[جامعه]] | # [[انتظار]] عامل [[پویایی]] و [[سازندگی]] فرد و [[جامعه]] | ||
*[[انتظار]] در [[ادیان]] و [[مذاهب]] | * [[انتظار]] در [[ادیان]] و [[مذاهب]] | ||
*[[بشارت]] [[مصلح]] در [[ادیان]] و [[مذاهب]] و [[اقوام]] | * [[بشارت]] [[مصلح]] در [[ادیان]] و [[مذاهب]] و [[اقوام]] | ||
*[[بشارت]] [[مصلح]] در [[دین اسلام]] | * [[بشارت]] [[مصلح]] در [[دین اسلام]] | ||
*[[بشارت]] [[مصلح]] به [[منتظران]] در | * [[بشارت]] [[مصلح]] به [[منتظران]] در زبورداوود | ||
*[[بشارت]] [[مصلح]] به [[منتظران]] در [[عهد عتیق]] ([[تورات]] و ملحقات آن) | * [[بشارت]] [[مصلح]] به [[منتظران]] در [[عهد عتیق]] ([[تورات]] و ملحقات آن) | ||
*[[بشارت]] [[مصلح]] به [[منتظران]] در [[عهد جدید]] | * [[بشارت]] [[مصلح]] به [[منتظران]] در [[عهد جدید]] | ||
*[[بشارت]] [[مصلح]] در [[دین]] [[زردشتی]] | * [[بشارت]] [[مصلح]] در [[دین]] [[زردشتی]] | ||
*[[بشارت]] [[مصلح]] به [[منتظران]] در کتب مقدسه [[هندو]] | * [[بشارت]] [[مصلح]] به [[منتظران]] در کتب مقدسه [[هندو]] | ||
*[[انتظار]] در [[اقوام]] مختلف | * [[انتظار]] در [[اقوام]] مختلف | ||
*[[انتظار]] از نظر [[مستشرقان]] | * [[انتظار]] از نظر [[مستشرقان]] | ||
'''فصل چهارم: [[آثار تربیتی انتظار]] در بُعد فردی''' | '''فصل چهارم: [[آثار تربیتی انتظار]] در بُعد فردی''' | ||
*[[آگاهی]] و [[بصیرت]] | * [[آگاهی]] و [[بصیرت]] | ||
*[[امید به آینده]] | * [[امید به آینده]] | ||
*[[امید]] واهی و غیر واقعی | * [[امید]] واهی و غیر واقعی | ||
*[[امید]] واقعی | * [[امید]] واقعی | ||
*مراحل [[امید]] واقعی | *مراحل [[امید]] واقعی | ||
*[[انگیزه]] برای فعالیت | * [[انگیزه]] برای فعالیت | ||
*[[انتظار]] عامل حرکت به سوی [[هدفهای اسلامی]] | * [[انتظار]] عامل حرکت به سوی [[هدفهای اسلامی]] | ||
*به [[یاد امام]] بودن | *به [[یاد امام]] بودن | ||
#[[یاد امام]] موجب [[آرامش]] دلها | # [[یاد امام]] موجب [[آرامش]] دلها | ||
#[[مراقبت]] دائمی | # [[مراقبت]] دائمی | ||
#دوری از [[قساوت قلب]] | #دوری از [[قساوت قلب]] | ||
#دوری از [[غفلت]] | #دوری از [[غفلت]] | ||
*ایجاد [[امنیت]] | *ایجاد [[امنیت]] | ||
*[[صبر]] | * [[صبر]] | ||
*[[توسل]] | * [[توسل]] | ||
*[[نظم]] و | * [[نظم]] و برنامهریزی | ||
*ایجاد [[روحیه]] [[راز]] و [[نیایش]] | *ایجاد [[روحیه]] [[راز]] و [[نیایش]] | ||
#[[دعا]] برای تعجیل در | # [[دعا]] برای تعجیل در ظهور | ||
#درخواست [[دیدار]] [[امام]] {{ع}} | #درخواست [[دیدار]] [[امام]] {{ع}} | ||
#[[دعا برای سلامتی]] آن [[حضرت]]{{ع}} | # [[دعا برای سلامتی]] آن [[حضرت]]{{ع}} | ||
*[[پایداری]] و [[استقامت]] | * [[پایداری]] و [[استقامت]] | ||
*متابعت و [[پیروی]] از [[دستورات]] آنحضرت{{ع}} | *متابعت و [[پیروی]] از [[دستورات]] آنحضرت{{ع}} | ||
#دوری و پاکسازی از [[گناه]] | #دوری و پاکسازی از [[گناه]] | ||
#تحصیل [[مکارم اخلاق]] | #تحصیل [[مکارم اخلاق]] | ||
*[[تجدید عهد]] و [[پیمان]] با [[امام]] | * [[تجدید عهد]] و [[پیمان]] با [[امام]] | ||
'''فصل پنجم: [[آثار تربیتی انتظار]] در بُعد [[اجتماعی]]''' | '''فصل پنجم: [[آثار تربیتی انتظار]] در بُعد [[اجتماعی]]''' | ||
*تلاش برای [[ایجاد حکومت اسلامی]] | *تلاش برای [[ایجاد حکومت اسلامی]] | ||
*[[اقامه عدل]] ومساوات | * [[اقامه عدل]] ومساوات | ||
*[[امر به معروف و نهی از منکر]] | * [[امر به معروف و نهی از منکر]] | ||
*آثار ترک [[امر به معروف و نهی از منکر]] | *آثار ترک [[امر به معروف و نهی از منکر]] | ||
#شیوع [[مفاسد اجتماعی]] و تبدیل منکر به [[معروف]] | #شیوع [[مفاسد اجتماعی]] و تبدیل منکر به [[معروف]] | ||
#[[عقوبت الهی]] | # [[عقوبت الهی]] | ||
#تسلط اشرار | #تسلط اشرار | ||
#تضعیف [[ایمان]] | #تضعیف [[ایمان]] | ||
*یک سوال و پاسخ آن | *یک سوال و پاسخ آن | ||
*[[قیام]] و [[جهاد]] | * [[قیام]] و [[جهاد]] | ||
*تقویت [[وحدت]] و [[اتحاد]] | *تقویت [[وحدت]] و [[اتحاد]] | ||
*رعایت [[حقوق]] دیگران | *رعایت [[حقوق]] دیگران | ||
*[[ایثار]] و [[فداکاری]] | * [[ایثار]] و [[فداکاری]] | ||
*[[اصلاح]] و [[تربیت]] دیگران | * [[اصلاح]] و [[تربیت]] دیگران | ||
'''فصل ششم: راهکارها و شیوههای پرورش و تقویت [[روحیه انتظار]]''' | '''فصل ششم: راهکارها و شیوههای پرورش و تقویت [[روحیه انتظار]]''' | ||
*[[یقین]] به | * [[یقین]] به ظهور: | ||
*[[نزدیک دانستن ظهور]] | * [[نزدیک دانستن ظهور]] | ||
*علاقه نسبت به | *علاقه نسبت به ظهور و و شخص [[منتظَر]] | ||
*عدم ناسازگاری [[استعجال]] با [[تسلیم]] | *عدم ناسازگاری [[استعجال]] با [[تسلیم]] | ||
*راه تحقق [[تسلیم]] | *راه تحقق [[تسلیم]] | ||
*[[معرفت]] نسبت به [[منتظَر]] | * [[معرفت]] نسبت به [[منتظَر]] | ||
*[[موانع انتظار]] | * [[موانع انتظار]] | ||
#بد فهمی در [[معنای انتظار]] | #بد فهمی در [[معنای انتظار]] | ||
#عدم [[شناخت]] صحیح در بارهای مُنتظَر | #عدم [[شناخت]] صحیح در بارهای مُنتظَر | ||
#عدم [[ایمان]] به [[وعده الهی]] | #عدم [[ایمان]] به [[وعده الهی]] | ||
#[[گناه]] و [[معصیت]] | # [[گناه]] و [[معصیت]] | ||
#بی صبری و عدم [[ایستادگی]] در مقابل سختیها و آزمایشها | #بی صبری و عدم [[ایستادگی]] در مقابل سختیها و آزمایشها | ||
#دلبستگی به [[دنیا]] | #دلبستگی به [[دنیا]] | ||
خط ۱۳۴: | خط ۱۳۲: | ||
*پیشنهادها | *پیشنهادها | ||
*فهرست منابع | *فهرست منابع | ||
{{پایان | {{پایان فهرست اثر}} | ||
== | == دربارهٔ پدیدآورندگان == | ||
{{ | {{پدیدآورنده پایاننامه | ||
| | | پدیدآورنده پایاننامه = رضوان حیدر | ||
| | | نوع همکاری = پژوهشگر}} | ||
| | {{پدیدآورنده پایاننامه | ||
| پدیدآورنده پایاننامه = اصغر اخوی | |||
| | | نوع همکاری = استاد راهنما}} | ||
{{پدیدآورنده پایاننامه | |||
| پدیدآورنده پایاننامه = حسین مهدیزاده | |||
| | | نوع همکاری = استاد مشاور}} | ||
== پانویس == | |||
{{پانویس}} | |||
}} | |||
==دریافت متن پایان نامه== | ==دریافت متن پایان نامه== | ||
[https://ganj-old.irandoc.ac.ir/articles/796729 دریافت متن PDF پایان نامه] | [https://ganj-old.irandoc.ac.ir/articles/796729 دریافت متن PDF پایان نامه] | ||
[[رده:پایاننامه]] | [[رده:پایاننامه]] | ||
[[رده:آثار اصغر اخوی]] | [[رده:آثار اصغر اخوی]] | ||
[[رده:آثار رضوان حیدر]] | [[رده:آثار رضوان حیدر]] | ||
[[رده:آثار حسین مهدیزاده]] | [[رده:آثار حسین مهدیزاده]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۲۷ ژوئن ۲۰۲۳، ساعت ۱۰:۲۲
آثار تربیتی انتظار ظهور حضرت مهدی | |
---|---|
زبان | فارسی |
پژوهشگر | رضوان حیدر |
استاد راهنما | اصغر اخوی |
استاد مشاور | حسین مهدیزاده |
مقطع تحصیلی | (کارشناسی ارشد) |
موضوع | انتظار، حضرت مهدی |
مذهب | شیعه |
سال دفاع | ۱۳۸۵ |
وبگاه معرف | نشریه مطالعات مهدوی |
آثار تربیتی انتظار ظهور حضرت مهدی پایاننامهای است که به موضوع انتظار میپردازد و به بحث انتظار ظهور حضرت مهدی نگاه تخصصیتری دارد. این پایاننامه توسط آقای رضوان حیدر نگاشته و در مرکز جهانی علوم اسلامی دفاع شده است. استاد راهنمای این پایاننامه آقای اصغر اخوی و استاد مشاور این پایاننامه آقای حسین مهدیزاده است[۱].
چکیده پایاننامه
- پژوهشگر این پایاننامه در ابتدای چکیده خود میگوید: «خداوند منان و تربیت کننده جهان برای تربیت انسانها، انبیا و معصومین(ع) را فرستاد تا بشر زیر سایه تربیت آنان، خود را به اوج کمال برساند. گفتنی است این سلسله از اول خلقت شروع شده و تا پایان خلقت نیز ادامه دارد؛ ولی در طول مسیر، علل و عواملی همچون سکوت و غفلت مردم یا قدر ناشناسی آنان باعث شده است که این هادیان از چشم مردم غایب شده، وظیفه خود را پنهانی انجام دهند تا مردم اهمیت حضور و ضرورت مربی خود را درک کرده، لیاقت و استعداد خود را نشان دهند؛ از این رو انتظار آنها در عصر غیبت، ما را به خودسازی، دیگرسازی و زمینهسازی فرا میخواند تا با انجام آنها لیاقت خود را نشان دهیم و از احادیث معصومین(ع) نیز این مطلب به دست میآید. آنها انتظار را در کنار عمل میخواهند و انتظار در این نگاه مسئولیت آفرین، وظیفه ساز، بیدار کننده، موجد حرکت، باعث خودسازی، دعوت کننده به نابودی ظلم، ایجاد امنیت و آرامش خاطر و... خواهد بود. انتظار نوعی عمل است که در ساختن فرد و جامعه نقش مهم و محوری دارد و این پایاننامه با در نظر گرفتن آثار تربیتی انتظار در شش فصل تدوین شده است: فصل اول در مورد کلیات تحقیق است. در فصل دوم علاوه بر مفهوم و ماهیت انتظار واژههای کلیدی آن نیز بیان شده و چون انتظار یک مفهوم متضائف است و بدون طرفین (منتظَر و منتظِر) متصور نیست؛ از این رو درباره منجی منتظر نیز توضیح لازم ارائه شده است. در فصل سوم، نخست اهمیت و جایگاه انتظار در ادیان، مذاهب و اقوام و در آخر، نظر مستشرقان بیان شده است. فصل چهارم و پنجم به آثار تربیتی انتظار در بُعد فردی و اجتماعی اختصاص یافته است. در فصل ششم نخست راهکارهای ایجاد روحیه انتظار و تقویت آثار آن و سپس مباحثی درباره موانع انتظار مطرح گردیده و در پایان تحقیق، جمعبندی کلی و نتیجهگیری مطالب و همچنین پیشنهادات، ارائه شده است»[۱].
فهرست پایاننامه
- مقدمه
فصل اول: کلیات تحقیق
- تبیین موضوع
- اهمیت و ضرورت تحقیق
- اهداف تحقیق
- پیشینه تحقیق
- سوالات تحقیق
- روش تحقیق
- موانع و محدودیت پژوهش
فصل دوم: مفهومشناسی
- معنای تربیت
- مهدی منتظر کیست؟
- صفات و نشانههای مهدی(ع)
- دوران امامت آن حضرت(ع)
- معنای انتظار
- انتظار در لغت
- انتظار دراصطلاح
- کلمات مرتبط با انتظار
- آرزو:
- امید:
- اقسام انتظار
- قسم اول: انتظار ویرانگر
- عوامل و ریشههای انتظار ویرانگر
- قسم دوم: انتظار سازنده
فصل سوم: اهمیت و جایگاه انتظار در ادیان، مذاهب و اقوام
- اهمیت انتظار در روایات
- عبادی بودن انتظار
- انتظار بهترین عمل
- انتظار ملاک پذیرش اعمال
- دلایل اهمیت انتظار
- ارزشمندی آثار انتظار
- انتظار حلقة اتصال شیعه با امام معصوم(ع)
- انتظار معیار ارزش انسانها
- انتظار عامل پویایی و سازندگی فرد و جامعه
- انتظار در ادیان و مذاهب
- بشارت مصلح در ادیان و مذاهب و اقوام
- بشارت مصلح در دین اسلام
- بشارت مصلح به منتظران در زبورداوود
- بشارت مصلح به منتظران در عهد عتیق (تورات و ملحقات آن)
- بشارت مصلح به منتظران در عهد جدید
- بشارت مصلح در دین زردشتی
- بشارت مصلح به منتظران در کتب مقدسه هندو
- انتظار در اقوام مختلف
- انتظار از نظر مستشرقان
فصل چهارم: آثار تربیتی انتظار در بُعد فردی
- آگاهی و بصیرت
- امید به آینده
- امید واهی و غیر واقعی
- امید واقعی
- مراحل امید واقعی
- انگیزه برای فعالیت
- انتظار عامل حرکت به سوی هدفهای اسلامی
- به یاد امام بودن
- دعا برای تعجیل در ظهور
- درخواست دیدار امام (ع)
- دعا برای سلامتی آن حضرت(ع)
- دوری و پاکسازی از گناه
- تحصیل مکارم اخلاق
فصل پنجم: آثار تربیتی انتظار در بُعد اجتماعی
- تلاش برای ایجاد حکومت اسلامی
- اقامه عدل ومساوات
- امر به معروف و نهی از منکر
- آثار ترک امر به معروف و نهی از منکر
- شیوع مفاسد اجتماعی و تبدیل منکر به معروف
- عقوبت الهی
- تسلط اشرار
- تضعیف ایمان
- یک سوال و پاسخ آن
- قیام و جهاد
- تقویت وحدت و اتحاد
- رعایت حقوق دیگران
- ایثار و فداکاری
- اصلاح و تربیت دیگران
فصل ششم: راهکارها و شیوههای پرورش و تقویت روحیه انتظار
- یقین به ظهور:
- نزدیک دانستن ظهور
- علاقه نسبت به ظهور و و شخص منتظَر
- عدم ناسازگاری استعجال با تسلیم
- راه تحقق تسلیم
- معرفت نسبت به منتظَر
- موانع انتظار
- بد فهمی در معنای انتظار
- عدم شناخت صحیح در بارهای مُنتظَر
- عدم ایمان به وعده الهی
- گناه و معصیت
- بی صبری و عدم ایستادگی در مقابل سختیها و آزمایشها
- دلبستگی به دنیا
- نتیجه گیری
- پیشنهادها
- فهرست منابع
دربارهٔ پدیدآورندگان
رضوان حیدر (پژوهشگر) |
---|
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست. |
اصغر اخوی (استاد راهنما) |
---|
حجت الاسلام و المسلمین دکتر اصغر اخوی (متولد ۱۳۴۸ش، رشت)، او علاوه بر تحصیلات حوزوی، تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری دانشگاه امام خمینی به اتمام رساند. عضویت و مدیریت در گروه اخلاق و تربیت اسلامی از جمله فعالیتهای وی است. او علاوه بر تدریس، به راهنمایی و مشاوره پایاننامهها با عناوین فقهی و حقوقی در مقطع تحصیلات تكمیلی مشغول است و تاکنون چندین مقاله به رشتهٔ تحریر درآورده است. «کارکردهای تربیتی نماز»، «انگیزه و راههای تقویت آن»، «خانواده از دیدگاه اسلام»، «تعلیم و تربیت اسلامی» و «نقش مشاورهای اساتید» برخی از این آثار است.[۲] |
حسین مهدیزاده (استاد مشاور) |
---|
حجت الاسلام و المسلمین حسین مهدیزاده (متولد ۱۳۶۱ش)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: صادق لاریجانی، سید کاظم حسینی حائری، حسین وحید خراسانی پیگیری کرد. همکاری با مرکز پژوهشهای اسلامی صدا و سیما، مؤسسه آموزشی و پرورشی امام خمینی و جامعه الزهرا از جمله فعالیتهای وی است. او علاوه بر تدریس، به راهنمایی و مشاوره پایاننامهها با عناوین فقهی و حقوقی در مقطع تحصیلات تكمیلی مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشتهٔ تحریر درآورده است. «فلسفه حجاب»، «آیین عقل ورزی»، «آسیبشناسی دینگرایی جوانان با الهام از کلام و سیره امام علی»، «درآمدی بر معناشناسی عقل در تعبیر دینی»، «تقلید از الگوها آسیب شناسی و راهکارهای آسیب زدایی» و «پرسمان حجاب شناسی» برخی از این آثار است.[۳] |