آثار تربیتی انتظار ظهور حضرت مهدی (پایان‌نامه)

آثار تربیتی انتظار ظهور حضرت مهدی
آثار تربیتی انتظار ظهور حضرت مهدی
زبان	فارسی
پژوهشگر	رضوان حیدر
استاد راهنما	اصغر اخوی
موضوع	انتظار، حضرت مهدی
مذهب	شیعه
سال دفاع	۱۳۸۵
تعداد صفحات	(نامعلوم)
وبگاه معرف	نشریه مطالعات مهدوی
	v; t; e;

متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.

آثار تربیتی انتظار ظهور حضرت مهدی پایان‌نامه‌ای است که به موضوع انتظار می‌پردازد و به بحث انتظار ظهور حضرت مهدی نگاه تخصصی‌تری دارد. این پایان‌نامه توسط آقای رضوان حیدر نگاشته و در مرکز جهانی علوم اسلامی دفاع شده است. استاد راهنمای این پایان‌نامه آقای اصغر اخوی و استاد مشاور این پایان‌نامه آقای حسین مهدی‌زاده است^[۱].

چکیده پایان‌نامه

پژوهشگر این پایان‌نامه در ابتدای چکیده خود می‌گوید: «خداوند منان و تربیت کننده جهان برای تربیت انسان‌ها‌، انبیا و معصومین(ع) را فرستاد تا بشر زیر سایه تربیت آنان، خود را به اوج کمال برساند. گفتنی است این سلسله از اول خلقت شروع شده و تا پایان خلقت نیز ادامه دارد؛ ولی در طول مسیر، علل و عواملی همچون سکوت و غفلت مردم یا قدر ناشناسی آنان باعث شده است که این هادیان از چشم مردم غایب شده، وظیفه خود را پنهانی انجام دهند تا مردم اهمیت حضور و ضرورت مربی خود را درک کرده، لیاقت و استعداد خود را نشان دهند؛ از این رو انتظار آنها در عصر غیبت،‌ ما را به خودسازی، دیگرسازی و زمینه‌سازی فرا می‌‌خواند تا با انجام آنها لیاقت خود را نشان دهیم و از احادیث معصومین(ع) نیز این مطلب به دست می‌آید. آنها انتظار را در کنار عمل می‌خواهند و انتظار در این نگاه مسئولیت آفرین، وظیفه ساز، بیدار کننده، موجد حرکت، باعث خودسازی، دعوت کننده به نابودی ظلم، ایجاد امنیت و آرامش خاطر و... خواهد بود. انتظار نوعی عمل است که در ساختن فرد و جامعه نقش مهم و محوری دارد و این پایان‌نامه با در نظر گرفتن آثار تربیتی انتظار در شش فصل تدوین شده است: فصل اول در مورد کلیات تحقیق است. در فصل دوم علاوه بر مفهوم و ماهیت انتظار واژه‌های کلیدی آن نیز بیان شده و چون انتظار یک مفهوم متضائف است و بدون طرفین (منتظَر‌ و منتظِر) متصور نیست؛ از این رو درباره منجی منتظر نیز توضیح لازم ارائه شده است. در فصل سوم، نخست اهمیت و جایگاه انتظار در ادیان، مذاهب و اقوام و در آخر، نظر مستشرقان بیان شده است. فصل چهارم و پنجم به آثار تربیتی انتظار در بُعد فردی و اجتماعی اختصاص یافته است. در فصل ششم نخست راهکارهای ایجاد روحیه انتظار و تقویت آثار آن و سپس مباحثی درباره موانع انتظار مطرح گردیده و در پایان تحقیق، جمع‌بندی کلی و نتیجه‌گیری مطالب و همچنین پیشنهادات، ارائه شده است»^[۱].

فهرست پایان‌نامه

مقدمه ‌

فصل اول: کلیات تحقیق

تبیین موضوع
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
پیشینه تحقیق
سوالات تحقیق
روش تحقیق
موانع و محدودیت پژوهش

فصل دوم: مفهوم‌شناسی

معنای تربیت

تربیت در لغت تربیت در اصطلاح

مهدی منتظر کیست؟
صفات و نشانه‌های مهدی(ع)

دوران امامت آن حضرت(ع)
معنای انتظار
انتظار در لغت
انتظار دراصطلاح
کلمات مرتبط با انتظار
آرزو:
امید:
اقسام انتظار

قسم اول: انتظار ویرانگر
1. عوامل و ریشه‌های انتظار ویرانگر
قسم دوم: انتظار سازنده

فصل سوم: اهمیت و جایگاه انتظار در ادیان، مذاهب و اقوام

ارزشمندی آثار انتظار
انتظار حلقة اتصال شیعه با امام معصوم(ع)
انتظار معیار ارزش انسان‌ها
انتظار عامل پویایی و سازندگی فرد و جامعه

انتظار در ادیان و مذاهب
بشارت مصلح در ادیان و مذاهب و اقوام
بشارت مصلح در دین اسلام
بشارت مصلح به منتظران در زبورداود
بشارت مصلح به منتظران در عهد عتیق(تورات و ملحقات آن)
بشارت مصلح به منتظران در عهد جدید
بشارت مصلح در دین زردشتی
بشارت مصلح به منتظران در کتب مقدسه هندو
انتظار در اقوام مختلف
انتظار از نظر مستشرقان

فصل چهارم: آثار تربیتی انتظار در بُعد فردی

آگاهی و بصیرت
امید به آینده
امید واهی و غیر واقعی
امید واقعی
مراحل امید واقعی
انگیزه برای فعالیت
انتظار عامل حرکت به سوی هدف‌های اسلامی
به یاد امام بودن

یاد امام موجب آرامش دل‌ها
مراقبت دائمی
دوری از قساوت قلب
دوری از غفلت

ایجاد امنیت
صبر
توسل
نظم و برنامه ریزی
ایجاد روحیه راز و نیایش

دعا برای تعجیل در ظهور
درخواست دیدار امام (ع)
دعا برای سلامتی آن حضرت(ع)

پایداری و استقامت
متابعت و پیروی از دستورات آنحضرت(ع)

دوری و پاکسازی از گناه
تحصیل مکارم اخلاق

تجدید عهد و پیمان با امام

فصل پنجم: آثار تربیتی انتظار در بُعد اجتماعی

شیوع مفاسد اجتماعی و تبدیل منکر به معروف
عقوبت الهی
تسلط اشرار
تضعیف ایمان

یک سوال و پاسخ آن
قیام و جهاد
تقویت وحدت و اتحاد
رعایت حقوق دیگران
ایثار و فداکاری
اصلاح و تربیت دیگران

فصل ششم: راهکارها و شیوه‌های پرورش و تقویت روحیه انتظار

یقین به ظهور:
نزدیک دانستن ظهور
علاقه نسبت به ظهور و و شخص منتظَر
عدم ناسازگاری استعجال با تسلیم
راه تحقق تسلیم
معرفت نسبت به منتظَر
موانع انتظار

بد فهمی در معنای انتظار
عدم شناخت صحیح در باره‌ای مُنتظَر
عدم ایمان به وعده الهی
گناه و معصیت
بی صبری و عدم ایستادگی در مقابل سختی‌ها و آزمایش‌ها
دلبستگی به دنیا

نتیجه گیری
پیشنهادها
فهرست منابع

درباره پدیدآورندگان

حسین مهدی‌زاده (استاد مشاور)
اصغر اخوی (استاد راهنما)
رضوان حیدر (پژوهشگر)

در مورد رضوان حیدر اطلاعاتی در دست نیست.
حجت الاسلام و المسلمین دکتر اصغر اخوی (متولد ۱۳۴۸ش، رشت)، او علاوه بر تحصیلات حوزوی، تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری دانشگاه امام خمینی به اتمام رساند. عضویت و مدیریت در گروه اخلاق و تربیت اسلامی از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس، به راهنمایی و مشاوره پایان‌نامه‌ها با عناوین فقهی و حقوقی در مقطع تحصیلات تكمیلی مشغول است و تاکنون چندین مقاله به رشتهٔ تحریر درآورده است. «کارکردهای تربیتی نماز»، «انگیزه و راه‌های تقویت آن»، «خانواده از دیدگاه اسلام»، «تعلیم و تربیت اسلامی» و «نقش مشاوره‌ای اساتید» برخی از این آثار است.^[۲]
حجت الاسلام و المسلمین حسین مهدی‌زاده (متولد ۱۳۶۱ش)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: صادق لاریجانی، سید کاظم حسینی حائری، حسین وحید خراسانی پیگیری کرد. همکاری با مرکز پژوهش‌های اسلامی صدا و سیما، مؤسسه آموزشی و پرورشی امام خمینی و جامعه الزهرا از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس، به راهنمایی و مشاوره پایان‌نامه‌ها با عناوین فقهی و حقوقی در مقطع تحصیلات تكمیلی مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشتهٔ تحریر درآورده است. «فلسفه حجاب»، «آیین عقل ورزی»، «آسیب‌شناسی دین‌گرایی جوانان با الهام از کلام و سیره امام علی »، «درآمدی بر معناشناسی عقل در تعبیر دینی»، «تقلید از الگوها آسیب شناسی و راهکارهای آسیب زدایی» و «پرسمان حجاب شناسی» برخی از این آثار است.^[۳]

پانویس

دریافت متن پایان نامه

دریافت متن PDF پایان نامه

پیوند به بیرون

[a-1] ۱٫۰ ^۱٫۱ نشریه مطالعات مهدوی

[2] وبگاه کارشناسان علوم اسلامی و انسانی

[3] پایگاه اندیشوران حوزه

[۱]

[۲]

[۳]