ویژگیها و وظایف مدیران در نهج البلاغه (کتاب)
| ویژگیها و وظایف مدیران در نهجالبلاغه | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | علی نقی امیری |
| موضوع | |
| مذهب | شیعه |
| ناشر | انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |
| محل نشر | قم |
| سال نشر | ۱۳۹۴ ش |
| تعداد صفحه | ۲۶۸ |
| شابک | ۹۷۸-۶۰۰-۲۹۸-۱۱۸-۹ |
| شماره ملی | ۴۱۱۳۷۵۰ |
ویژگیها و وظایف مدیران در نهجالبلاغه، کتابی به زبان فارسی است که به بررسی ویژگیها و وظایف مدیران میپردازد. این کتاب اثر علی نقی امیری و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه نشر آن را به عهده داشته است[۱].
دربارهٔ کتاب
در معرفی این کتاب آمده است: «کتاب حاضر در دو بخش تدوین شده و مشتمل بر ۱۰ فصل با موضوعات زیر است: در بخش اول خصوصیات مدیران و کارکنان بررسی شده و شامل دو فصل است؛ در فصل اول مهمترین ویژگیهای نیروی انسانی در سطوح مختلف با عنوان ویژگیها در مدیریت و در فصل دوم بهترین همکاران با عنوان یاران اثربخش بررسی شدهاند. بخش دوم به وظایف مدیران اشاره دارد و فصلهای سوم تا دهم کتاب را بهخود اختصاص داده است؛ این وظایف بهترتیب با عنوانهای: برنامهریزی و تدبیر امور، تنظیم وقت و مدیریت زمان، مشورت و تصمیمگیری، سازماندهی، رهبری، کارمندیابی و گزینش نیروی انسانی، آموزش، ارزیابی و توسعه نیروی انسانی و کنترل و نظارت مطرح و به فراخور نیاز توضیح داده شدهاند».
فهرست کتاب
- پیشگفتار
- مقدمه
بخش اول خصوصیات مدیران و کارکنان
- مقدمه
فصل اول ویژگیها در مدیریت
- مقدمه
- خصوصیات عام و خاص مدیران
- خصوصیات عام
- خصوصیات خاص
- خصوصیات پیشینی
- باشخصیت و اصیل بودن
- ریشه داری و صاحب احترام
- خوش سابقه و نیکنام
- شأن اجتماعی
- قداست خانوادگی
- حسن عقیده (سابقه مسلمانی)
- خصوصیات پسینی
- طهارت اخلاقی
- جامع نیکیها
- مسئولیتپذیری
- پاکدلی و پاکدامنی
- خیرخواهی
- اخلاص و خوشنیتی
- تقوا و خداپرستی
- امانت داری در انجام کار
- عدالتگرایی
- حقگرایی
- تواضع
- سعه صدر (بلندنظر بودن)
- عذرپذیری و اعتذار
- ویژگیهای کلی
- ویژگیهای مصداقی
- خصوصیات نظامیان
- خصوصیات قاضیان
- خصوصیات کارگزاران
- خصوصیات دبیران
- خصوصیات خراجگزاران
- خصوصیات تاجران و اهل فن
- خصوصیات متصدیان امور مستضعفان
- خصوصیات مستضعفان
- خلاصه و نتیجهگیری
فصل دوم یاران اثربخش
- اهداف یادگیری فصل دوم
- مقدمه
- یاران اثر بخش
- معاون اثر بخش
- ویژگیهای معاون اثر بخش
- خلاصه و نتیجهگیری
بخش دوم: وظایف مدیران
- مقدمه
فصل سوم: برنامهریزی و تدبیر امور
- اهداف یادگیری فصل سوم
- مقدمه
- برنامه
- مفهوم برنامهریزی
- ضرورت برنامهریزی
- جایگاه برنامهریزی
- فواید و پیامدهای برنامهریزی
- اهمیت برنامهریزی در اسلام
- برنامهریزی و پرهیز از انفعال
- اهمیت برنامهریزی از دیدگاه امام علی(ع)
- عناصر اساسی برنامهریزی
- موضوع
- هدف
- فعالیت و تصمیم
- انواع برنامهریزی
- عوامل مؤثر در برنامهریزی
- زمامداری و برنامهریزی اثربخش
- خلاصه و نتیجهگیری
فصل چهارم: تنظیم وقت و مدیریت زمان
- اهداف یادگیری فصل چهارم
- مقدمه
- ضرورت شناخت زمان
- تعریف مدیریت زمان
- ابعاد زمان
- مدیر و مدیریت زمان
- اهمیت و ضرورت مدیریت زمان
- مدیریت زمان وجهات ضرورت آن
- شتاب گذر عمر
- محدودیت عمر
- بازگشت ناپذیری عمر
- منحصر به فرد بودن زمان
- مدیریت زمان و رشد اجتماعی
- لزوم انجام بهنگام کارها
- پرسش از لحظات عمر
- موقعیتشناسی
- زماندار بودن تکالیف شرعی
- مدیریت زمان وبرنامهریزی
- مدیریت زمان و مدیریت بر خود
- مدیریت زمان و اغتنام فرصت
- آثار مدیریت زمان
- رسیدن به نظم و انضباط
- تشخیص تعجیل و تأمل در کارها
- جلب اعتماد دیگران
- بهبود زندگی
- آثار غفلت از مدیریت زمان
- موانع مدیریت زمان
- فرایند مدیریت زمان
- روشهای مدیریت زمان
- راهکارهای بهرهمندی از مدیریت زمان
- خلاصه و نتیجهگیری
فصل پنجم: مشورت و تصمیمگیری
- اهداف یادگیری فصل پنجم
- مقدمه
- تعریف تصمیمگیری
- ضرورت توجه به اصل تصمیمگیری در مدیریت
- فرایند و مراحل تصمیمگیری
- تشخیص و تعیین مشکل اصلی
- یافتن راه حلهای ممکن
- انتخاب معیار گزینش
- ارزیابی راه حلها
- مقایسه و انتخاب راه حل بهتر
- تصمیمگیری و نقش اطلاعات در آن
- مبانی تصمیمگیری در مدیریت اسلامی
- استفاده از آگاهیها و تجربههای گذشته
- دوراندیشی و عاقبت نگری (آیندهنگری)
- بهرهگیری از مشاوره
- خلاصه و نتیجهگیری
فصل ششم سازماندهی و تقسیم کار
- اهداف یادگیری فصل ششم
- مقدمه فصل ششم
- مفهوم و تعریف سازماندهی
- مراحل سازماندهی
- ساختار سازمانی
- مفهوم و ماهیت
- ارکان ساختار
- عناصر تشکیلدهنده (بخشهای) ساختار
- انواع ساختارهای سازمانی
- اصول حاکم بر سازماندهی اثر بخش
- اهمیت تقسیم کار و سازماندهی از نظر اسلام
- مصداقهایی از تقسیم کار در دیدگاه اسلامی
- سیره عملی پیامبر(ص)
- امام کاظم(ع)
- امام صادق(ع)
- امام علی(ع)
- تقسیم کار در فرمان امام علی به مالک اشتر
- ضرورت انتخاب فردی برای سازماندهی کارها
- ویژگیهای سازماندهنده به امور
- خلاصه و نتیجهگیری
فصل هفتم: هدایت و رهبری
- مقدمه
- تعریف رهبری
- تفاوت رهبری و مدیریت
- مسئله رهبری و قدرت
- انواع قدرت
- عوامل مؤثر بر تقویت نفوذ رهبری
- نظریههای رهبری
- نظریههای سنتی (خصوصیات فردی)
- نظریههای رفتاری
- نظریههای وضعیتی و اقتضائی
- دیگر نظریه ها
- رهبری در اسلام
- اهمیت رهبری در اسلام
- امام علی(ع) و ضرورت رهبری
- جایگاه رهبری در نهج البلاغه
- شرایط رهبری
- خلاصه و نتیجهگیری
فصل هشتم: برنامهریزی کارمندیابی و گزینش
- اهداف یادگیری فصل هشتم
- مقدمه
- تجزیه و تحلیل شغل
- طراحی شغل
- برنامهریزی نیروی انسانی
- گزینش افراد
- روشهای گزینش
- خلاصه و نتیجهگیری
فصل نهم آموزش ارزیابی و توسعه
- اهداف یادگیری فصل نهم
- مقدمه
- آموزش نیروی انسانی
- ارزشیابی عملکرد
- ضرورت ارزیابی عملکرد
- صفات ارزیابان
- حفظ اسرار در ارزیابیها
- شاخصهای ارزیابی
- انواع ارزشیابی
- روشهای ارزیابی
- سیستم پاداش و جبران خدمات
- بهکارگیری نظام حقوقی صحیح
- تعیین میزان حقوق و دستمزد قبل از بهکارگیری
- زمان پرداخت حقوق و دستمزد
- معیارهای پرداخت مزد
- ضرورت پرداخت پاداشهای غیر نقدی
- بازنشستگی
- پرداخت مستمری به بازنشستگان
- استفاده از تجربیات بازنشستگان
- خلاصه و نتیجهگیری
فصل دهم نظارت و کنترل
- اهداف یادگیری فصل دهم
- مقدمه فصل دهم
- مفهوم نظارت
- فلسفه وجودی نظارت
- مفهوم قدرت و اختیار
- تناسبت اختیار و مسئولیت
- تفویض اختیار
- اصل مسئولیت و پاسخگویی
- عدم امکان تفویض مسئولیت
- فلسفه وجودی نظارت
- فرایند اساسی نظارت و کنترل
- تعیین و برقراری استانداردها و معیارها
- سنجش عملکرد
- تصحیح انحرافات
- شرطهای لازم و کافی برای نظارت اثربخش
- نظارت بر کارگزاران در نهج البلاغه
- اهمیت و ضرورت برقراری سیستم نظارتی
- سیره عملی امام(ع) و نظارت
- شیوه و کیفیت نظارت بر کارگزاران (نظارت پنهانی)
- خصوصیات و ویژگیهای ناظران
- آثار و پیامدهای نظارت
- کیفیت برخورد با کارگزاران خطاکار دستورهای انضباطی
- راهکار پیشگیرانه برای نظارت
- خلاصه و نتیجهگیری
منابع و مآخذ
نمایهها
دربارهٔ پدیدآورنده
