خانواده و زمینه‌سازی ظهور (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها

(صفحه‌ای تازه حاوی «{{ویرایش غیرنهایی}} {{جعبه اطلاعات کتاب | عنوان = خانواده و زمینه‌سازی ظه...» ایجاد کرد)
 
 
(۳۳ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۸ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
{{ویرایش غیرنهایی}}
{{جعبه اطلاعات کتاب
{{جعبه اطلاعات کتاب
| عنوان           = خانواده و زمینه‌سازی ظهور
| عنوان پیشین =
| عنوان اصلی     =  
| عنوان = خانواده و زمینه‌سازی ظهور
| تصویر           = 1379109.jpg
| عنوان پسین =
| اندازه تصویر   = 200px
| شماره جلد =
| از مجموعه   =
| عنوان اصلی =  
| زبان           = فارسی
| تصویر = 1379109.jpg
|زبان اصلی     =
| اندازه تصویر = 200px
| نویسنده         = [[محمود ملکی‌راد]]
| از مجموعه =  
| نویسندگان         =  
| زبان = فارسی
| تحقیق یا تدوین   =  
| زبان اصلی =  
| زیر نظر           =  
| نویسنده = [[محمود ملکی‌راد]]
| به کوشش           =
| نویسندگان =  
| مترجم             =
| تحقیق یا تدوین =  
| مترجمان           =
| زیر نظر =  
| ویراستار         =  
| به کوشش =  
| ویراستاران       =
| مترجم =  
| موضوع           = [[ظهور]]، [[انتظار]]
| مترجمان =  
| مذهب           = [[شیعه]]
| ویراستار =  
| ناشر           = [[ پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی (ناشر)|انتشارات  پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی]]
| ویراستاران =  
| به همت           =
| موضوع = [[ظهور]]، [[انتظار]]
| وابسته به         =  
| مذهب = شیعه
| محل نشر   = تهران، ایران
| ناشر = پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
| سال نشر       = ۱۳۹۵
| به همت =  
| تعداد جلد        = ۱
| وابسته به =  
| صفحه            = ۳۳۵
| محل نشر = تهران، ایران
| قطع            = رقعی
| سال نشر = ۱۳۹۵
| نوع جلد        = شومیز
| تعداد صفحات = ۳۳۵
| شابک           = 978-600-195-257-9
| شابک = 978-600-195-257-9
| رده‌بندی کنگره    =‏ ‏‫‬‭BP۲۵۳/۴‏‫‬‭/م۷۵خ۲ ۱۳۹۵‬‬‬‬
| شماره ملی =‎۴۲۴۳۲۹۹‬
| رده‌بندی دیویی    = ‏‫‬‭۲۹۷/۶۴۴‬‬
| شماره ملی         =‎۴۲۴۳۲۹۹‬
}}
}}
'''خانواده و زمینه‌سازی ظهور'''، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی [[خانواده]] و [[زمینه‌سازی ظهور]] می‌پردازد. پدیدآورندهٔ این اثر [[محمود ملکی‌راد]] است و [[ پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی (ناشر)|انتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی]] انتشار آن را به عهده داشته است<ref name=p1>[http://www.ketab.ir/bookview.aspx?bookid=2051698 وبگاه خانه کتاب]</ref>.
'''خانواده و زمینه‌سازی ظهور'''، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی [[خانواده]] و [[زمینه‌سازی ظهور]] می‌پردازد. پدیدآورندهٔ این اثر [[محمود ملکی‌راد]] است و [[پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی (ناشر)|انتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی]] انتشار آن را به عهده داشته است.
==دربارهٔ کتاب==
== دربارهٔ کتاب ==
در معرفی این کتاب آمده است: «[[خانواده]] اولین نهادی است که در انتقال [[ارزش‌های دینی]] و [[اخلاقی]] به [[فرزندان]] می‌‌تواند نقش داشته باشد. در [[حقیقت]] تمام [[ارزش‌های دینی]] و [[اخلاقی]] در درون [[خانواده]] شکل می‌‌گیرند.
در معرفی این کتاب آمده است: «[[خانواده]] اولین نهادی است که در انتقال [[ارزش‌های دینی]] و [[اخلاقی]] به [[فرزندان]] می‌‌تواند نقش داشته باشد. در [[حقیقت]] تمام [[ارزش‌های دینی]] و [[اخلاقی]] در درون [[خانواده]] شکل می‌‌گیرند.
پرورش و [[تربیت]] [[نسل]] ولایی و [[منتظر]] یکی از رسالت‌های مهم خانوادۀ [[مهدوی]] به شمار می‌‌رود.
پرورش و [[تربیت]] [[نسل]] ولایی و [[منتظر]] یکی از رسالت‌های مهم خانوادۀ [[مهدوی]] به شمار می‌‌رود.
[[آگاهی]] [[خانواده]] [[مهدوی]] از نقش خود در این زمینه از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. هرگز بدون [[آگاهی]] کافی در این باره [[رسالت]] [[تربیت]] و انتقال [[ارزش‌های دینی]] به خوبی به انجام نخواهد رسید»<ref name=p1></ref>.
[[آگاهی]] [[خانواده]] [[مهدوی]] از نقش خود در این زمینه از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. هرگز بدون [[آگاهی]] کافی در این باره [[رسالت]] [[تربیت]] و انتقال [[ارزش‌های دینی]] به خوبی به انجام نخواهد رسید».


==فهرست کتاب==
== فهرست کتاب ==
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
{{فهرست اثر}}
* سخنی با خواننده
* مقدمه
* '''بخش اول: کلیات و مبانی'''
* '''فصل اول: کلیات'''
* مبحث اول: مباحث مقدماتی
* [[تبیین]] موضوع
* [[ضرورت]] و اهداف تحقیق
* پیشینه تحقیق
* مبحث دوم: مفاهیم و اصطلاحات
* '''فصل دوم: مبانی'''
* مبحث اول: [[تربیت]] و نقش [[خانواده]]
* گفتار اول: [[ضرورت تربیت|ضرورت]] و [[اهمیت تربیت]]
* گفتار دوم: [[جایگاه]] و [[اهداف تعلیم و تربیت اسلامی]]
* [[اهداف تربیت]]
* [[تربیت]] در اصطلاح
* گفتار سوم: [[خانواده]] و نقش آن
* مبحث دوم: [[انتظار]] و [[مسئولیت]] [[خانواده]] در آن
* گفتار اول: [[نقش اخلاقی انتظار|نقش اخلاقی]] و [[نقش تربیتی انتظار|تربیتی انتظار]]
* گفتار دوم: [[آثار سیاسی انتظار|آثار سیاسی]] و [[آثار اجتماعی انتظار|اجتماعی انتظار]]
* گفتار سوم: [[خانواده]] و انتقال [[فرهنگ انتظار]]
* گفتار چهارم: فرهنگ‌های انتقال [[فرهنگ انتظار]] به [[فرزندان]]
* مبحث سوم: [[لزوم]] [[زمینه‌سازی برای ظهور]]
* '''بخش دوم: [[ویژگی‌های خانواده منتظر]]'''
* '''فصل اول: ویژگی‌های عام'''
* مبحث اول: [[ویژگی‌های معرفتی منتظران|ویژگی معرفتی]]
* گفتار اول: [[شناخت خداوند]]
. [[ضرورت شناخت خداوند]]
:۲. روش‌های تحکیم [[شناخت خداوند]]
:۱-۲. [[روش فطری]]
:۲-۲. [[روش عقلی]]
:۳-۲. [[روش حسی]] و [[روش تجربی|تجربی]]
:۴-۲. [[روش عاطفی]]
:۳. [[آثار اعتقاد به توحید]]
:۱-۳. ذکر و [[یاد الهی]]
:۲-۳. [[آرامش روحی]] و [[آرامش روانی|روانی]]
:۳-۳. [[معنابخشی به زندگی]]
:۴-۳. [[محبت به خداوند]]
:۵- ۳. [[صبر بر سختی‌ها]]
:۶-۳. [[عبودیت]] و [[بندگی]]
:۷-۳. [[فضایل اخلاقی]]
* گفتار دوم: [[اعتقاد به نبوت]]
:۱. [[ضرورت شناخت نبوت]]
:۲. روش‌های تحکیم [[اعتقاد]] به [[نبوت]]
:۱-۲. [[روش عقلی]]
:۲-۲. [[روش نقلی]]
:۳-۲. [[روش عاطفی]]
:۳. [[آثار اعتقاد به نبوت]]
:۱-۳. [[شناخت خدا|شناخت]] و [[معرفت خداوند]]
:۲-۳. [[انبیا]] [[الگوی رفتاری]] [[فرزندان]]
* گفتار سوم: [[اعتقاد به معاد]]
:۱. روش‌های تحکیم [[اعتقاد]] به [[معاد]]
:۱-۱. [[روش عقلی]]
:۲-۱. [[روش نقلی]]
:۲. [[آثار شناخت معاد]]
:۱-۲. [[اصلاح]] [[نگرش انسان به جهان هستی]]
:۲-۲. [[کنتزل غرایز]] و [[کنترل شهوات|شهوات]]
:۳-۲. [[شهامت]] و [[شجاعت]]
:۴-۲. [[امیدواری]]
:۵-۲. [[احساس مسئولیت]]
:۶-۲. [[عبرت‌آموزی]]
* مبحث دوم: [[ویژگی‌های اخلاقی منتظران|ویژگی‌های اخلاقی]]
* مبحث سوم: [[ویژگی‌های عبادی منتظران|ویژگی‌های عبادی]]
* مبحث چهارم: [[ویژگی‌های سیاسی منتظران|ویژگی‌های سیاسی]] و [[ویژگی‌های اجتماعی منتظران|اجتماعی]]
* جمع‌بندی
* '''فصل دوم: ویژگی‌های خاص'''
* مبحث اول: [[جایگاه امامت]] در [[اندیشه شیعه]]
* گفتار اول: [[اثبات امامت]]
:۱. [[استدلال بر امامت]] از راه [[اسماء الهی|اسماء]] و [[صفات الهی]]
:۲. [[استدلال بر امامت]] از راه [[عدل الهی]]
:۳. [[استدلال بر امامت]] از راه [[ولایت الهی]]
* گفتار دوم: روش‌های تحکیم [[معرفت به امام]]
:۱. [[روش عقلی]]
:۲. [[روش نقلی]]
:۳. [[روش عرفانی]]
:۴. [[روش عاطفی]]
* گفتار سوم: [[آثار معرفت امام|آثار معرفت]] و [[آثار شناخت امام|شناخت امام]]
:۱. [[آثار معرفتی]]
:۱-۱. [[زندگی]] با یاد [[امام]] {{ع}}
:۲-۱. [[احساس نظارت دائمی امام]] {{ع}} در [[زندگی]]
:۳-۱. [[احساس حضور امام در میان مردم]]
:۴-۱. پذیرش استمرار [[وجود امام]] در [[جهان هستی]]
:۵-۱. [[پذیرش ولایت امام]] بر [[باطن]] افراد
:۲. [[آثار عاطفی]] و [[آثار انگیزشی|انگیزشی]]
:۱-۲. [[محبت به امام|محبت]] و [[عشق به امام]]
:۲-۲ ایجاد حالت انگیزشی [[قوی]] برای [[پیروی از امام]]
:۳-۲. محبت به [[دوستان]] و [[پیروان امام]]
:۴-۲. بغض و [[نفرت از دشمنان امام]]
:۳. [[آثار رفتاری]]
:۱-۳. [[الگوی گرفتن از امام]]
:۲-۳. [[عمل به دستورهای امام]] در [[زندگی]]
:۳-۳. [[یاری امام]] و [[یاری پیروان امام|پیروان امام]]
* جمع‌بندی
* مبحث دوم: [[امامت و مهدویت]]
* گفتار اول: [[ضرورت شناخت امام]] عصر {{ع}}
* گفتار دوم: [[راه‌های شناخت امام]] عصر {{ع}}
:۱. [[دلیل فطری]]
:۱-۱. [[فطرت نجات‌خواهی]]
:۲-۱. [[فطرت عدالت‌خواهی]]
:۳-۱. [[فطرت ظلم‌ستیزی]]
:۴-۱. [[فطرت کمال‌خواهی]]
:۵-۱. [[فطرت حق‌خواهی]] و [[فطرت حق‌پویی|حق‌پویی]]
:۶-۱. [[فطرت امیدواری]]
:۷-۱. [[فطرت آزادی‌خواهی]]
:۲. [[دلیل عقلی]]
:۱-۲. محال بودن قسر دائم یا قسر اکثری از راه [[ظلم و ستم]]
:۲-۲. محال بودن قسر دائم یا قسر اکثری از راه استخدام شهوات نسبت به [[عقل]]
:۳-۲. [[فلسفه تاریخ]] و [[هدفمندی]] آن در پرتو [[ظهور]] [[منجی موعود]]
:۳. [[دلیل نقلی]]
* گفتار سوم: [[محبت به امام زمان]] {{ع}}
* راهکارهای ایجاد [[محبت به امام عصر]] {{ع}} در [[فرزندان]]
* گفتار چهارم: [[الگوگیری از امام]] {{ع}}
* گفتار پنجم: [[آمادگی]] برای [[یاری امام عصر]] {{ع}}
* مبحث سوم: [[ویژگی‌های یاران امام مهدی]] {{ع}}
* مبحث چهارم: [[ویژگی‌های جامعه منتظر]]
* '''بخش سوم: [[تربیت]] و [[زمینه‌سازی]]'''
* '''فصل اول: [[تربیت معرفتی]] [[نسل]] [[منتظر]]'''
* مبحث اول: [[ضرورت تربیت معرفتی]]
* مبحث دوم: اهمیت و [[جایگاه تربیت معرفتی]]
:۱. اهمیت و [[جایگاه عقل]] از دیدگاه [[قرآن‌کریم]]
:۲. اهمیت و [[جایگاه عقل]] از دیدگاه [[روایات]]
* مبحث سوم: شیوه‌های تعمیق [[خردورزی]]
:۱. [[تفکر]] و [[اندیشه]]
:۱-۱. [[جهان طبیعت]]
:۲-۱. [[تاریخ]] و [[قصص گذشتگان]]
:۲. [[مباحثه]] و [[مناظره]] [[علمی]]
:۳. مطالعه و [[علم‌آموزی]]
:۴. [[تجربه‌اندوزی]]
:۵. [[تزکیه نفس]] و [[تقوا]]
:۶. [[پرسش]]
:۷. [[معاشرت]] با عالمان
:۸. [[جدال احسن]]
:۹. [[مشورت]] با صاحبان عقول
:۱۰. بررسی دیدگاه‌های مختلف و عرضه آن به [[عقل]]
:۱۱. [[دلیل]] جویی
* مبحث چهارم: [[عوامل رکود عقل]]
:۱. [[پیروی از هوای نفس]]
:۲. [[خودبینی]]
:۳. [[آرزوهای طولانی]] و [[طمع‌ورزی]]
:۴. [[حب و بغض افراطی]]
:۵. [[تقلید کورکورانه]] از نیاکان و گذشتگان
:۶. [[شخصیت‌زدگی]]
:۷. [[پیروی از اکثر]]
:۸. [[تعصب ناروا]]
* جمع‌بندی
* '''فصل دوم: [[تربیت اخلاقی نسل منتظر]]'''
* مبحث اول: [[ضرورت تربیت اخلاقی]] [[نسل]] [[منتظر]]
* مبحث دوم: اهمیت و [[جایگاه تربیت اخلاقی]]
* مبحث سوم: زمینه‌های بروز و [[ظهور]] [[فضایل اخلاقی]]
* الف) عوامل قبل از [[تولد]]
* ب) عوامل بعد از [[تولد]]
* مبحث چهارم: اصول و راهکارها
:۱. [[اصلاح عقاید]] و [[مبانی اعتقادی]]
:۲. [[شناخت]] عوامل و ریشه‌های اصلی [[رذایل]]
:۳. رعایت اصل تدریجی در ایجاد [[فضایل]] و طرد [[رذایل]]
:۴. استفاده از روش‌ها و تکنیک‌ها
:۵. تقدم [[نرمش]] و [[تبشیر]] بر [[تحذیر]] و [[تنذیر]]
* '''فصل سوم: [[تربیت عبادی نسل منتظر]]'''
* مبحث اول: [[ضرورت تربیت عبادی نسل منتظر]]
* مبحث دوم: اهمیت و [[جایگاه تربیت عبادی]]
* مبحث سوم: راهکارهای [[تربیت عبادی]] و [[تربیت معنوی|معنوی]] [[فرزندان]]
* گفتار اول: ارائه اگلویی مناسب از [[پایبندی به عبادات]] و [[گرایش درونی به معنویات]]
* گفتار دوم: [[آموزش احکام]] و [[آداب دینی]] به [[فرزندان]]
* گفتار سوم: استفاده از [[روش‌های مناسب تشویقی]] برای [[تقویت انگیزه]] [[فرزندان]] در عمل به [[عبادات]]
* گفتار چهارم: [[انذار]] و [[برحذر داشتن]] [[فرزندان]] از سهل‌انگاری در [[آداب دینی|آداب]] و [[فرایض دینی]]
* گفتار پنجم: [[برنامه‌ریزی]] مناسب برای عمل به [[عبادات]] در خانه و [[مکان‌های عبادی]]
* گفتار ششم: استفاده از متخصصان و [[مشاوران دینی]] برای رفع مشکلات، [[ضعف‌ها]] و آسیب‌های [[فرزندان]] در [[امور عبادی]]
* فواید [[مشاوره دینی]]
* گفتار هفتم: [[توسل به امام زمان]] {{ع}} و [[ارتباط قلبی]] با [[امام مهدی|آن حضرت]]
* '''فصل چهارم: [[تربیت سیاسی]] و [[تربیت اجتماعی|اجتماعی]] [[نسل منتظر]]'''
* مبحث اول: [[ضرورت تربیت سیاسی]] و [[اجتماعی]] [[نسل منتظر]]
* مبحث دوم: اهمیت و [[جایگاه تربیت سیاسی]] و [[جایگاه تربیت اجتماعی|اجتماعی]] [[نسل منتظر]]
* مبحث سوم: اصول و راهکارهای تعمیق [[بینش سیاسی]] و [[بینش اجتماعی|اجتماعی]] [[نسل منتظر]]
* گفتار اول: پرورش [[روحیه]] [[حق‌طلبی]] و [[ظلم‌ستیزی]]
* گفتار دوم: پرورش [[گرایش به عدل]] در [[فرزندان]]
* گفتار سوم: پرورش روح تعهد و [[مسئولیت]] در [[فرزندان]]
* گفتار چهارم: پرورش [[روح]] امید و [[انتظار]] در [[فرزندان]]
* نتیجه‌گیری
* کتابنامه
* نمایه‌ها
* [[آیات]]
* [[روایات]]
* اعلام
* اصطلاحات
* کتاب‌ها
* مکان‌ها
{{پایان فهرست اثر}}


==دربارهٔ پدیدآورنده==
== دربارهٔ پدیدآورنده ==
{{:محمود ملکی‌راد}}
{{پدیدآورنده ساده
| پدیدآورنده کتاب = محمود ملکی‌راد}}


== پانویس ==
== پانویس ==
{{پانویس}}
{{پانویس}}
==دریافت متن==
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.


==پیوند به بیرون==
*[https://www.gisoom.com/book/11232223/%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%87-%D9%88-%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%D9%87-%D8%B3%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D8%B8%D9%87%D9%88%D8%B1/ شبکه جامع کتاب گیسوم]
*[http://opac.nlai.ir/opac-prod/search/briefListSearch.do?command=FULL_VIEW&id=4243299&pageStatus=0&sortKeyValue1=sortkey_title&sortKeyValue2=sortkey_author سازمان اسناد و کتابخانه ملی]
*[https://bookroom.ir/book/51300 پاتوق کتاب فردا]
[[رده:منبع‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت]]
[[رده:منبع‌شناسى دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان فارسی]]
[[رده:کتاب]]
[[رده:کتاب]]
[[رده:کتاب‌شناسی دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان فارسی]]
[[رده:کتاب‌های محمود ملکی‌راد]]
[[رده:کتاب‌های محمود ملکی‌راد]]
[[رده:آثار محمود ملکی‌راد]]
[[رده:آثار محمود ملکی‌راد]]
[[رده:کتاب‌شناسی امامت تک جلدی]]
[[رده:کتاب‌شناسی امامت با تعداد صفحات بیش از ۳۰۰]]
[[رده:کتاب‌شناسی کتاب‌های امامت منتشر‌شده در ۱۳۹۵]]
[[رده:کتاب‌شناسی کتاب‌های امامت انتشارات  پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی]]
[[رده:آثار مهدویت]]
[[رده:کتاب‌شناسی کتاب‌های مهدویت]]
[[رده:کتاب‌شناسی کتاب‌های مهدویت به زبان فارسی]]
[[رده:کتاب‌های دارای چکیده]]
[[رده:کتاب‌های دارای چکیده]]
[[رده:کتاب‌های فاقد فهرست]]
[[رده:کتاب‌های دارای فهرست]]
[[رده:کتاب‌های فاقد متن دیجیتال]]
[[رده:کتاب‌های فاقد متن دیجیتال]]
[[رده:کتاب‌های فاقد متن PDF]]
[[رده:کتاب‌های فاقد متن PDF]]

نسخهٔ کنونی تا ‏۲۳ اکتبر ۲۰۲۲، ساعت ۲۲:۱۳

خانواده و زمینه‌سازی ظهور، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی خانواده و زمینه‌سازی ظهور می‌پردازد. پدیدآورندهٔ این اثر محمود ملکی‌راد است و انتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی انتشار آن را به عهده داشته است.

خانواده و زمینه‌سازی ظهور
زبانفارسی
نویسندهمحمود ملکی‌راد
موضوعظهور، انتظار
مذهبشیعه
ناشرانتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
محل نشرتهران، ایران
سال نشر۱۳۹۵ ش
تعداد صفحه۳۳۵
شابک۹۷۸-۶۰۰-۱۹۵-۲۵۷-۹
شماره ملی‎۴۲۴۳۲۹۹‬

دربارهٔ کتاب

در معرفی این کتاب آمده است: «خانواده اولین نهادی است که در انتقال ارزش‌های دینی و اخلاقی به فرزندان می‌‌تواند نقش داشته باشد. در حقیقت تمام ارزش‌های دینی و اخلاقی در درون خانواده شکل می‌‌گیرند. پرورش و تربیت نسل ولایی و منتظر یکی از رسالت‌های مهم خانوادۀ مهدوی به شمار می‌‌رود. آگاهی خانواده مهدوی از نقش خود در این زمینه از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. هرگز بدون آگاهی کافی در این باره رسالت تربیت و انتقال ارزش‌های دینی به خوبی به انجام نخواهد رسید».

فهرست کتاب

۱. ضرورت شناخت خداوند
۲. روش‌های تحکیم شناخت خداوند
۱-۲. روش فطری
۲-۲. روش عقلی
۳-۲. روش حسی و تجربی
۴-۲. روش عاطفی
۳. آثار اعتقاد به توحید
۱-۳. ذکر و یاد الهی
۲-۳. آرامش روحی و روانی
۳-۳. معنابخشی به زندگی
۴-۳. محبت به خداوند
۵- ۳. صبر بر سختی‌ها
۶-۳. عبودیت و بندگی
۷-۳. فضایل اخلاقی
۱. ضرورت شناخت نبوت
۲. روش‌های تحکیم اعتقاد به نبوت
۱-۲. روش عقلی
۲-۲. روش نقلی
۳-۲. روش عاطفی
۳. آثار اعتقاد به نبوت
۱-۳. شناخت و معرفت خداوند
۲-۳. انبیا الگوی رفتاری فرزندان
۱. روش‌های تحکیم اعتقاد به معاد
۱-۱. روش عقلی
۲-۱. روش نقلی
۲. آثار شناخت معاد
۱-۲. اصلاح نگرش انسان به جهان هستی
۲-۲. کنتزل غرایز و شهوات
۳-۲. شهامت و شجاعت
۴-۲. امیدواری
۵-۲. احساس مسئولیت
۶-۲. عبرت‌آموزی
۱. استدلال بر امامت از راه اسماء و صفات الهی
۲. استدلال بر امامت از راه عدل الهی
۳. استدلال بر امامت از راه ولایت الهی
۱. روش عقلی
۲. روش نقلی
۳. روش عرفانی
۴. روش عاطفی
۱. آثار معرفتی
۱-۱. زندگی با یاد امام (ع)
۲-۱. احساس نظارت دائمی امام (ع) در زندگی
۳-۱. احساس حضور امام در میان مردم
۴-۱. پذیرش استمرار وجود امام در جهان هستی
۵-۱. پذیرش ولایت امام بر باطن افراد
۲. آثار عاطفی و انگیزشی
۱-۲. محبت و عشق به امام
۲-۲ ایجاد حالت انگیزشی قوی برای پیروی از امام
۳-۲. محبت به دوستان و پیروان امام
۴-۲. بغض و نفرت از دشمنان امام
۳. آثار رفتاری
۱-۳. الگوی گرفتن از امام
۲-۳. عمل به دستورهای امام در زندگی
۳-۳. یاری امام و پیروان امام
۱. دلیل فطری
۱-۱. فطرت نجات‌خواهی
۲-۱. فطرت عدالت‌خواهی
۳-۱. فطرت ظلم‌ستیزی
۴-۱. فطرت کمال‌خواهی
۵-۱. فطرت حق‌خواهی و حق‌پویی
۶-۱. فطرت امیدواری
۷-۱. فطرت آزادی‌خواهی
۲. دلیل عقلی
۱-۲. محال بودن قسر دائم یا قسر اکثری از راه ظلم و ستم
۲-۲. محال بودن قسر دائم یا قسر اکثری از راه استخدام شهوات نسبت به عقل
۳-۲. فلسفه تاریخ و هدفمندی آن در پرتو ظهور منجی موعود
۳. دلیل نقلی
۱. اهمیت و جایگاه عقل از دیدگاه قرآن‌کریم
۲. اهمیت و جایگاه عقل از دیدگاه روایات
۱. تفکر و اندیشه
۱-۱. جهان طبیعت
۲-۱. تاریخ و قصص گذشتگان
۲. مباحثه و مناظره علمی
۳. مطالعه و علم‌آموزی
۴. تجربه‌اندوزی
۵. تزکیه نفس و تقوا
۶. پرسش
۷. معاشرت با عالمان
۸. جدال احسن
۹. مشورت با صاحبان عقول
۱۰. بررسی دیدگاه‌های مختلف و عرضه آن به عقل
۱۱. دلیل جویی
۱. پیروی از هوای نفس
۲. خودبینی
۳. آرزوهای طولانی و طمع‌ورزی
۴. حب و بغض افراطی
۵. تقلید کورکورانه از نیاکان و گذشتگان
۶. شخصیت‌زدگی
۷. پیروی از اکثر
۸. تعصب ناروا
۱. اصلاح عقاید و مبانی اعتقادی
۲. شناخت عوامل و ریشه‌های اصلی رذایل
۳. رعایت اصل تدریجی در ایجاد فضایل و طرد رذایل
۴. استفاده از روش‌ها و تکنیک‌ها
۵. تقدم نرمش و تبشیر بر تحذیر و تنذیر

دربارهٔ پدیدآورنده

 
محمود ملکی‌راد
حجت الاسلام و المسلمین محمود ملکی‌راد (متولد ۱۳۴۴ ش، محلات)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: حسین وحید خراسانی، ناصر مکارم شیرازی، سید کاظم حائری، عبدالله جوادی آملی و حسین نوری همدانی پیگیری کرد. هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، ارزیاب کتاب دوسالانه مهدویت، ارزیاب مقالات جشنواره علامه حلی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک و تفرش از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی و دانشگاهی تا کنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «حکومت از دیدگاه نهج‌البلاغه آموزه‌ها و بایسته‌ها»، «حکومت در آینه نهج‌البلاغه»، «خانواده و زمینه‌سازی ظهور»، «کارکردهای اجتماعی اعتقاد به مهدویت»، «رابطه تقویت مبانی کلامی با تقویت روحی منتظران»، «نقش مهدویت در تحکیم نظام اجتماعی عصر غیبت»، «مدیریت دانش در حوزه مطالعات مهدوی»، «کارکرد مهدویت در ارائه الگوی سبک زندگی اسلامی»، «کارکرد اجتماعی اعتقاد به مهدویت»، «کارکرد مهدویت در اصلاح و تغییر رفتارهای فردی و اجتماعی» و «دست‌آوردهای اجتماعی حکومت امام مهدی (ع)» برخی از این آثار است.[۱]

پانویس