راه و راهنماشناسی (کتاب): تفاوت میان نسخهها
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
خط ۴۲: | خط ۴۲: | ||
{{فهرست اثر}} | {{فهرست اثر}} | ||
{{ستون-شروع|3}} | {{ستون-شروع|3}} | ||
* مقدمه معاونت | * مقدمه معاونت [[پژوهش]]؛ | ||
* يادداشت محقق؛ | * يادداشت محقق؛ | ||
* لزوم بازنگری کتاب؛ | * [[لزوم]] بازنگری کتاب؛ | ||
* کارهای انجامشده؛ | * کارهای انجامشده؛ | ||
* سخن با استادان و دانشپژوهان؛ | * سخن با استادان و دانشپژوهان؛ | ||
خط ۵۱: | خط ۵۱: | ||
====درس اول: [[نبی]] و [[رسول]]==== | ====درس اول: [[نبی]] و [[رسول]]==== | ||
۱. معنای لغوی [[نبی]] و [[رسول]]؛ | ۱. معنای لغوی [[نبی]] و [[رسول]]؛ | ||
۲. کاربردهای قرآنی [[نبی]] و [[رسول]]: | ۲. کاربردهای [[قرآنی]] [[نبی]] و [[رسول]]: | ||
* <small>[[نبی]]؛</small> | * <small>[[نبی]]؛</small> | ||
* <small>[[رسول]]؛</small> | * <small>[[رسول]]؛</small> | ||
۳. فرق [[نبی]] و [[رسول]]: | ۳. فرق [[نبی]] و [[رسول]]: | ||
* <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در تبليغ [[وحی]]؛</small> | * <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در تبليغ [[وحی]]؛</small> | ||
* <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در داشتن | * <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در داشتن [[معجزه]]، کتاب و شريعت؛</small> | ||
* <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در اتمام حجت برای | * <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در [[اتمام حجت]] برای [[مردم]]؛</small> | ||
۴. پيامبر در اصطلاح؛ | ۴. پيامبر در اصطلاح؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش.<br /> | * [[پژوهش]].<br /> | ||
<nowiki>اینجا متن قالببندینشده وارد شود</nowiki> | <nowiki>اینجا متن قالببندینشده وارد شود</nowiki> | ||
====درس دوم: وحی==== | ====درس دوم: [[وحی]]==== | ||
۱. مفهوم لغوی [[وحی]]؛ | ۱. مفهوم لغوی [[وحی]]؛ | ||
۲. گونههای کاربرد [[وحی]] در [[قرآن]]: | ۲. گونههای کاربرد [[وحی]] در [[قرآن]]: | ||
* <small>تقدير الهی در نظام | * <small>تقدير [[الهی]] در [[نظام هستی]]؛</small> | ||
* <small>هدايت غريزی؛</small> | * <small>هدايت غريزی؛</small> | ||
* <small>القای شيطانی؛</small> | * <small>القای شيطانی؛</small> | ||
* <small>اشاره؛</small> | * <small>اشاره؛</small> | ||
* <small>[[الهام]]؛</small> | * <small>[[الهام]]؛</small> | ||
* <small>پيام الهی به | * <small>پيام [[الهی]] به [[فرشتگان]]؛</small> | ||
* <small>فرستادن روح بر [[پيامبر]]؛</small> | * <small>فرستادن [[روح]] بر [[پيامبر]]؛</small> | ||
* <small>تأييد عملی پيشوايان؛</small> | * <small>تأييد عملی پيشوايان؛</small> | ||
* <small>ارتباط | * <small>ارتباط [[نبوی]]؛</small> | ||
* <small>سخن گفتن بیواسطه خدا با | * <small>سخن گفتن بیواسطه [[خدا]] با [[انسان]]؛</small> | ||
* يک نکته؛ | * يک نکته؛ | ||
۳. مفهوم اصطلاحی [[وحی]]؛ | ۳. مفهوم اصطلاحی [[وحی]]؛ | ||
۴. ويژگیهای [[وحی]] نبوی: | ۴. ويژگیهای [[وحی]] [[نبوی]]: | ||
* <small>تکلم | * <small>تکلم [[الهی]]؛</small> | ||
* <small>دريافت حضوری؛</small> | * <small>دريافت حضوری؛</small> | ||
* <small>سلامت [[وحی]] از | * <small>سلامت [[وحی]] از [[خطا]]؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش . | * [[پژوهش]] . | ||
====درس سوم: امکان [[نبوت]] انسان==== | ====درس سوم: امکان [[نبوت]] [[انسان]]==== | ||
۱. پندار ناشايستگی بشر برای [[نبوت]]: | ۱. [[پندار]] ناشايستگی [[بشر]] برای [[نبوت]]: | ||
* <small>پاسخ [[قرآن]] کريم؛</small> | * <small>پاسخ [[قرآن]] کريم؛</small> | ||
۲. تقاضای نابجا: | ۲. تقاضای نابجا: | ||
* <small>پاسخ [[قرآن]] کريم؛</small> | * <small>پاسخ [[قرآن]] کريم؛</small> | ||
۳. علل موضعگیری در مقابل [[نبوت]] انسان: | ۳. [[علل]] موضعگیری در مقابل [[نبوت]] [[انسان]]: | ||
* <small>الف) ناآگاهی از ربوبيت | * <small>الف) [[ناآگاهی]] از ربوبيت [[خدا]]؛</small> | ||
* <small>ب) گريز از مسئوليت؛</small> | * <small>ب) گريز از مسئوليت؛</small> | ||
* <small>ج) ظاهرگرايی؛</small> | * <small>ج) ظاهرگرايی؛</small> | ||
* <small>د) سرمستی از دانش اندک خود؛</small> | * <small>د) سرمستی از [[دانش]] اندک خود؛</small> | ||
* <small>ه) خوش نداشتن | * <small>ه) خوش نداشتن [[حق]]؛</small> | ||
۴. واکنش منکران [[نبوت]]؛ | ۴. واکنش منکران [[نبوت]]؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس چهارم: ضرورت [[نبوت]]==== | ====درس چهارم: [[ضرورت]] [[نبوت]]==== | ||
* کمال انسانی و ضرورت [[نبوت]]: | * [[کمال انسانی]] و [[ضرورت]] [[نبوت]]: | ||
* <small>هدفمندی | * <small>هدفمندی [[زندگی]]، اختيار [[انسان]]، و نياز به [[شناخت]] راه صحيح؛</small> | ||
* <small>نارسايی دانش بشری در شناخت راه صحيح؛</small> | * <small>نارسايی [[دانش]] بشری در [[شناخت]] راه صحيح؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* | * [[پژوهش]]؛ | ||
====درس پنجم: اهداف و آثار بعثت پيامبران==== | ====درس پنجم: اهداف و آثار [[بعثت]] پيامبران==== | ||
*۱. هدايت تشريعی | *۱. هدايت تشريعی [[مردم]]؛ | ||
*۲. اتمام | *۲. [[اتمام حجت]]؛ | ||
*۳. دعوت به توحيد و عبادت | *۳. [[دعوت]] به توحيد و [[عبادت]] [[خدا]]؛ | ||
*۴. توجه دادن به | *۴. توجه دادن به [[معاد]]؛ | ||
*۵. اصلاح تحريفها و رفع اختلافات دينی؛ | *۵. [[اصلاح]] تحريفها و [[رفع اختلافات]] دينی؛ | ||
*۶. تذکر دادن؛ | *۶. [[تذکر]] دادن؛ | ||
*۷. انذار و تبشير؛ | *۷. [[انذار]] و تبشير؛ | ||
*۸. مبارزه با ظلم و | *۸. [[مبارزه]] با [[ظلم]] و [[فساد]]؛ | ||
*۹. فراهم ساختن زمينه برپايی قسط و عدالت در | *۹. فراهم ساختن زمينه برپايی [[قسط]] و [[عدالت]] در [[جامعه]]؛ | ||
*۱۰. آزادی انسانها از قيد و بندهای ناروا؛ | *۱۰. [[آزادی]] [[انسانها]] از قيد و بندهای ناروا؛ | ||
*۱۱. نجات از تاريکیها و هدايت | *۱۱. [[نجات]] از تاريکیها و هدايت [[مردم]]؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس ششم: راههای شناخت پيامبران (۱): قراين و بشارتها==== | ====درس ششم: راههای [[شناخت]] پيامبران (۱): قراين و بشارتها==== | ||
۱. مجموعه قراين؛ | ۱. مجموعه قراين؛ | ||
۲. بشارت پیامبر پیشین: | ۲. [[بشارت پیامبر]] پیشین: | ||
* <small>بشارت [[حضرت عيسی]]{{ع}} به آمدن [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | * <small>بشارت [[حضرت عيسی]]{{ع}} به آمدن [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | ||
* <small>اشاره تورات و انجيل به [[حضرت محمد]]{{صل}} و يارانش؛</small> | * <small>اشاره [[تورات]] و انجيل به [[حضرت محمد]]{{صل}} و يارانش؛</small> | ||
* <small>شناخت دقيق اهلکتاب از [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | * <small>شناخت دقيق [[اهلکتاب]] از [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | ||
* <small>آرزوی پيروزی اهلکتاب بر مشرکان با آمدن [[پيامبر اسلام]]{{صل}}؛</small> | * <small>آرزوی پيروزی [[اهلکتاب]] بر [[مشرکان]] با آمدن [[پيامبر اسلام]]{{صل}}؛</small> | ||
* <small>شهادت يکی از علمای يهود به رسالت [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | * <small>شهادت يکی از علمای يهود به [[رسالت]] [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | ||
* پاسخ به دو اشکال؛ | * پاسخ به دو اشکال؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* | * ###[[313]]###؛ | ||
* پيوست؛ | * پيوست؛ | ||
* بشارت به رسالت [[حضرت محمد]]{{صل}}. | * [[بشارت]] به [[رسالت]] [[حضرت محمد]]{{صل}}. | ||
====درس هفتم: راههای شناخت پيامبران (۲): اعجاز==== | ====درس هفتم: راههای [[شناخت]] پيامبران (۲): [[اعجاز]]==== | ||
۱. مفهومشناسی معجزه: | ۱. مفهومشناسی [[معجزه]]: | ||
* <small>مفهوم لغوی؛</small> | * <small>مفهوم لغوی؛</small> | ||
* <small>مفهوم اصطلاحی؛</small> | * <small>مفهوم اصطلاحی؛</small> | ||
* <small>کاربرد [[قرآن]]ی؛</small> | * <small>کاربرد [[قرآن]]ی؛</small> | ||
۲. ويژگیهای معجزه: | ۲. ويژگیهای [[معجزه]]: | ||
* <small>نياموختنی؛</small> | * <small>نياموختنی؛</small> | ||
* <small>غلبهناپذير؛</small> | * <small>غلبهناپذير؛</small> | ||
۳. فرق معجزه نبوی با ديگر امور خارقالعاده: | ۳. فرق [[معجزه]] [[نبوی]] با ديگر امور [[خارقالعاده]]: | ||
* <small>فرق معجزه با کرامت و ارهاص؛</small> | * <small>فرق [[معجزه]] با [[کرامت]] و ارهاص؛</small> | ||
* <small>فرق معجزه با کارهای خارقالعاده متنبّيان؛</small> | * <small>فرق [[معجزه]] با [[کارهای خارقالعاده]] متنبّيان؛</small> | ||
* <small>فرق معجزه با سحر و کارهای عجيب | * <small>فرق [[معجزه]] با [[سحر]] و کارهای عجيب [[مرتاضان]]؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس هشتم: راههای شناخت پيامبران (۳):امکان، ضرورت و ارزش اعجاز==== | ====درس هشتم: راههای [[شناخت]] پيامبران (۳):امکان، [[ضرورت]] و [[ارزش]] [[اعجاز]]==== | ||
۱. امکان | ۱. [[امکان معجزه]]؛ | ||
* <small>معجزه؛ همسو با سنتهای | * <small>معجزه؛ همسو با [[سنتهای الهی]]؛</small> | ||
۲. ضرورت معجزه: | ۲. [[ضرورت معجزه]]: | ||
* <small>ضرورت معجزه برای اثبات [[نبوت]] و اتمام | * <small>ضرورت [[معجزه]] برای اثبات [[نبوت]] و [[اتمام حجت]]؛</small> | ||
* <small>ضرورت نداشتن معجزه برای برخی پيامبران؛</small> | * <small>ضرورت نداشتن [[معجزه]] برای برخی پيامبران؛</small> | ||
۳. ارزش دلالی | ۳. [[ارزش]] دلالی [[معجزه]]؛ | ||
۴. قلمرو دلالت معجزه: | ۴. قلمرو دلالت [[معجزه]]: | ||
* <small>معجزه و توحيد؛</small> | * <small>معجزه و توحيد؛</small> | ||
* <small>معجزه و صدقگفتار پيامبر؛</small> | * <small>معجزه و صدقگفتار پيامبر؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس نهم: راههای شناخت پيامبران (۴): معجزه پيامبران==== | ====درس نهم: راههای [[شناخت]] پيامبران (۴): [[معجزه]] پيامبران==== | ||
۱. [[قرآن]] و معجزه پيامبران: | ۱. [[قرآن]] و [[معجزه]] پيامبران: | ||
* <small>آيات حاکی از معجزات گروهی از پيامبران؛</small> | * <small>آيات حاکی از [[معجزات]] گروهی از پيامبران؛</small> | ||
* <small>آيات مربوط به معجزات برخی پيامبران خاص؛</small> | * <small>آيات مربوط به [[معجزات]] برخی پيامبران خاص؛</small> | ||
۲. معجزات ابتدایی و اقتراحی؛ | ۲. [[معجزات]] ابتدایی و اقتراحی؛ | ||
۳. پاسخ پیامبران به درخواست | ۳. پاسخ [[پیامبران]] به درخواست [[معجزه]]؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* | * [[پژوهش]]؛ | ||
* پيوستها: | * پيوستها: | ||
* <small>پيوست اول: نقش پيامبر در | * <small>پيوست اول: نقش پيامبر در [[معجزه]]؛</small> | ||
* <small>پيوست دوم: قلمرو | * <small>پيوست دوم: قلمرو [[اعجاز]]؛</small> | ||
* يک نکته عقلی. | * يک نکته [[عقلی]]. | ||
====درس دهم: معجزات و کرامات [[پیامبر اسلام]]{{صل}}==== | ====درس دهم: [[معجزات]] و [[کرامات]] [[پیامبر اسلام]]{{صل}}==== | ||
۱. معجزات [[حضرت محمد]]{{صل}}: | ۱. [[معجزات]] [[حضرت محمد]]{{صل}}: | ||
* <small>[[قرآن]] کريم؛</small> | * <small>[[قرآن]] کريم؛</small> | ||
* <small>شقالقمر؛</small> | * <small>شقالقمر؛</small> | ||
۲. کرامات [[پيامبر اسلام]]{{صل}}: | ۲. [[کرامات]] [[پيامبر اسلام]]{{صل}}: | ||
* <small>معراج؛</small> | * <small>معراج؛</small> | ||
* <small>تصرف در ادراک | * <small>تصرف در [[ادراک]] [[مردم]]؛</small> | ||
* <small>انداختن وحشت در دل | * <small>انداختن [[وحشت]] در [[دل]] [[کافران]]؛</small> | ||
* <small>ايجاد آرامش در دل [[پيامبر]]{{صل}} و | * <small>ايجاد [[آرامش]] در [[دل]] [[پيامبر]]{{صل}} و [[مؤمنان]]؛</small> | ||
* <small>ارسال سپاهيان غيبی و باد برای ياری [[پيامبر]]{{صل}} و | * <small>ارسال سپاهيان غيبی و [[باد]] برای ياری [[پيامبر]]{{صل}} و [[مسلمانان]]؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس يازدهم: عصمت فرشتـه [[وحی]] و پيامبران (۱)==== | ====درس يازدهم: [[عصمت]] فرشتـه [[وحی]] و پيامبران (۱)==== | ||
۱. عصمت فرشته [[وحی]]؛ | ۱. [[عصمت]] [[فرشته]] [[وحی]]؛ | ||
۲. عصمت پيامبران: | ۲. [[عصمت]] پيامبران: | ||
* <small>عصمت پيامبران در گرفتن، حفظ و ابلاغ [[وحی]]؛</small> | * <small>عصمت پيامبران در گرفتن، حفظ و [[ابلاغ]] [[وحی]]؛</small> | ||
* <small>عصمت پيامبران در مقام | * <small>عصمت پيامبران در [[مقام عمل]]؛</small> | ||
* <small>عصمت پيامبران و مسئله اختيار؛</small> | * <small>عصمت پيامبران و مسئله اختيار؛</small> | ||
* <small>عصمت، موهبتی الهی در سايه شايستگی اختياری؛</small> | * <small>عصمت، موهبتی [[الهی]] در سايه شايستگی اختياری؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس دوازدهم: عصمت پيامبران (۲): پاسخ به شبهات==== | ====درس دوازدهم: [[عصمت]] پيامبران (۲): [[پاسخ به شبهات]]==== | ||
* دسته اول: آيات مربوط به تمام پيامبران: | * دسته اول: آيات مربوط به تمام پيامبران: | ||
* <small>آيه اول؛</small> | * <small>آيه اول؛</small> | ||
خط ۲۲۳: | خط ۲۲۳: | ||
* <small>عصمت [[حضرت سليمان]]{{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت سليمان]]{{ع}}؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس سيزدهم: عصمت پيامبران (۳): پاسخ به شبهات [[قرآن]]ی درباره عصمت [[پيامبر اسلام]]{{صل}}==== | ====درس سيزدهم: [[عصمت]] پيامبران (۳): [[پاسخ به شبهات]] [[قرآن]]ی درباره [[عصمت]] [[پيامبر اسلام]]{{صل}}==== | ||
* آيه اول؛ | * آيه اول؛ | ||
* <small>پاسخ عام؛</small> | * <small>پاسخ عام؛</small> | ||
خط ۲۳۴: | خط ۲۳۴: | ||
* آيه چهارم؛ | * آيه چهارم؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطاله بيشتر؛ | * منابعی برای مطاله بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس چهاردهم: وحدت دين الهی و لزوم ايمان به همه پيامبران==== | ====درس چهاردهم: [[وحدت]] دين [[الهی]] و [[لزوم]] ايمان به همه پيامبران==== | ||
*۱. وحدت دين | *۱. [[وحدت]] دين [[الهی]]؛ | ||
*۲. | *۲. [[اسلام]]، مقتضای [[فطرت]] [[الهی]]؛ | ||
*۳. لزوم ايمان به همه پيامبران: | *۳. [[لزوم]] ايمان به همه پيامبران: | ||
* <small>دسته اول: آيات ميثاق انبيا؛</small> | * <small>دسته اول: آيات ميثاق انبيا؛</small> | ||
* <small>دسته دوم: آيات همبستگی شرايع؛</small> | * <small>دسته دوم: آيات [[همبستگی]] شرايع؛</small> | ||
* <small>دسته سوم: آيات نکوهش تفرقه در دين؛</small> | * <small>دسته سوم: آيات [[نکوهش]] [[تفرقه]] در دين؛</small> | ||
* <small>دسته چهارم: آيات ترغيبکننده مردم به ايمان به همه انبيا؛</small> | * <small>دسته چهارم: آيات ترغيبکننده [[مردم]] به ايمان به همه انبيا؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس پانزدهم: شرايع الهی: اشتراکها، اختلافها==== | ====درس پانزدهم: شرايع [[الهی]]: اشتراکها، اختلافها==== | ||
۱. اشتراکهای شرايع: | ۱. اشتراکهای شرايع: | ||
* <small>اصول اعتقادی و مبانی | * <small>اصول [[اعتقادی]] و مبانی [[اخلاقی]]؛</small> | ||
* <small>فروع دين؛</small> | * <small>فروع دين؛</small> | ||
۲. افتراقهای شرايع: | ۲. افتراقهای شرايع: | ||
خط ۲۵۷: | خط ۲۵۷: | ||
* <small>اختلافهای عارضی شرايع؛</small> | * <small>اختلافهای عارضی شرايع؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس شانزدهم: فراوانی پيامبران و تفاوت مراتب آنان==== | ====درس شانزدهم: فراوانی پيامبران و تفاوت مراتب آنان==== | ||
*۱. فراوانی شمار پيامبران: | *۱. فراوانی شمار پيامبران: | ||
* <small>بحثی درباره کلمه | * <small>بحثی درباره کلمه «[[امت]]»؛</small> | ||
* <small>فترت در [[نبوت]]؛</small> | * <small>فترت در [[نبوت]]؛</small> | ||
*۲. شمار پيامبران؛ | *۲. شمار پيامبران؛ | ||
*۳. تفاوت مراتب پيامبران در فضيلت؛ | *۳. تفاوت مراتب پيامبران در فضيلت؛ | ||
*۴. پيامبران اولوالعزم: | *۴. پيامبران [[اولوالعزم]]: | ||
* <small>ويژگی پيامبران | * <small>ويژگی پيامبران [[اولوالعزم]]؛</small> | ||
* <small>حوزه رسالت پيامبران | * <small>حوزه [[رسالت]] پيامبران [[اولوالعزم]]؛</small> | ||
*۵. معنای جهانی بودن | *۵. معنای [[جهانی بودن]] [[رسالت]]؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس هفدهم: اوصاف عمومی پيامبران==== | ====درس هفدهم: اوصاف عمومی پيامبران==== | ||
*۱. بشر بودن؛ | *۱. [[بشر]] بودن؛ | ||
*۲. مرد | *۲. [[مرد بودن]]؛ | ||
*۳. همزبانی با قوم خويش؛ | *۳. همزبانی با [[قوم]] خويش؛ | ||
*۴. اخلاص و پرهيز از درخواست | *۴. [[اخلاص]] و پرهيز از درخواست [[پاداش]]؛ | ||
*۵. مخلَص (معصوم) بودن؛ | *۵. مخلَص ([[معصوم]]) بودن؛ | ||
*۶. صدّيق بودن؛ | *۶. صدّيق بودن؛ | ||
*۷. | *۷. [[امانتداری]]؛ | ||
*۸. نترسيدن از غيرخدا؛ | *۸. نترسيدن از غيرخدا؛ | ||
*۹. شايستگی؛ | *۹. شايستگی؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس هجدهم: وظايف و مقامات پيامبران==== | ====درس هجدهم: وظايف و [[مقامات]] پيامبران==== | ||
*۱. ابلاغ و تبيين پيام | *۱. [[ابلاغ]] و تبيين پيام [[الهی]]؛ | ||
*۲. تعليم | *۲. تعليم [[مردم]]؛ | ||
*۳. بيان حلال و حرام | *۳. بيان [[حلال و حرام]] [[الهی]]؛ | ||
*۴. پند دادن؛ | *۴. [[پند]] دادن؛ | ||
*۵. تزکيه؛ | *۵. تزکيه؛ | ||
*۶. [[امامت]]؛ | *۶. [[امامت]]؛ | ||
*۷. | *۷. [[قضاوت]]؛ | ||
*۸. برپا ساختن حکومت | *۸. برپا ساختن [[حکومت الهی]]؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس نوزدهم: رفتار مردم با پيامبران==== | ====درس نوزدهم: [[رفتار]] [[مردم]] با پيامبران==== | ||
*۱. تکذيب پيامبران؛ واکنش مردم در برابر دعوت ايشان؛ | *۱. تکذيب پيامبران؛ واکنش [[مردم]] در برابر [[دعوت]] ايشان؛ | ||
*۲. اوصاف سردمداران مبارزه با پيامبران: | *۲. اوصاف سردمداران [[مبارزه]] با پيامبران: | ||
* <small>مترف (خوشگذران)؛</small> | * <small>مترف (خوشگذران)؛</small> | ||
* <small>ملأ (اشراف)؛</small> | * <small>ملأ (اشراف)؛</small> | ||
* <small>گردنکش؛</small> | * <small>گردنکش؛</small> | ||
*۳. انگيزههای روانی مخالفت با پيامبران: | *۳. انگيزههای روانی [[مخالفت]] با پيامبران: | ||
* <small>تکبر و | * <small>تکبر و [[غرور]]؛</small> | ||
* <small>برتریجويی؛</small> | * <small>برتریجويی؛</small> | ||
* <small>ظلم؛</small> | * <small>ظلم؛</small> | ||
* <small>هوای | * <small>هوای [[نفس]]؛</small> | ||
* <small>آلودگی به | * <small>آلودگی به [[گناه]]؛</small> | ||
* <small>احساس بینيازی؛</small> | * <small>احساس بینيازی؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس بيستم: شيوههای مخالفت با پيامبران==== | ====درس بيستم: شيوههای [[مخالفت]] با پيامبران==== | ||
*۱. ابراز تعجب؛ | *۱. ابراز تعجب؛ | ||
*۲. ابراز شک و ترديد؛ | *۲. ابراز [[شک]] و ترديد؛ | ||
*۳. استهزا و تمسخر؛ | *۳. [[استهزا]] و تمسخر؛ | ||
*۴. تهمت: | *۴. [[تهمت]]: | ||
* <small>افسونگری و ديوانگی؛</small> | * <small>افسونگری و ديوانگی؛</small> | ||
* <small>افسونشدگی؛</small> | * <small>افسونشدگی؛</small> | ||
خط ۳۳۲: | خط ۳۳۲: | ||
* <small>آموختن از ديگران؛</small> | * <small>آموختن از ديگران؛</small> | ||
*۵. بهانهجويی: | *۵. بهانهجويی: | ||
* <small>تعارض دعوت پيامبران با روش نياکان؛</small> | * <small>تعارض [[دعوت]] پيامبران با روش نياکان؛</small> | ||
* <small>بشر بودن پيامبران؛</small> | * <small>بشر بودن پيامبران؛</small> | ||
* <small>درخواست ارتباط بیواسطه خدا با آنان؛</small> | * <small>درخواست ارتباط بیواسطه [[خدا]] با آنان؛</small> | ||
* <small>درخواست ملاقات با | * <small>درخواست [[ملاقات]] با [[خدا]]؛</small> | ||
* <small>نازل نشدن فرشتگان بر | * <small>نازل نشدن [[فرشتگان]] بر [[مردم]]؛</small> | ||
* <small>درخواست معجزات تسليمکننده؛</small> | * <small>درخواست [[معجزات]] تسليمکننده؛</small> | ||
* <small>تقاضای [[قرآن]]ی ديگر؛</small> | * <small>تقاضای [[قرآن]]ی ديگر؛</small> | ||
* <small>تقاضای نزول دفعی [[قرآن]]؛</small> | * <small>تقاضای [[نزول]] دفعی [[قرآن]]؛</small> | ||
* <small>سرشناس نبودن پيامبر {{صل}}؛</small> | * <small>سرشناس نبودن [[پيامبر ]]{{صل}}؛</small> | ||
* <small>درخواست کارهای نشدنی؛</small> | * <small>درخواست کارهای نشدنی؛</small> | ||
* <small>تقاضای | * <small>تقاضای [[قربانی]]؛</small> | ||
* <small>تقاضای کتاب آسمانی ويژه؛</small> | * <small>تقاضای [[کتاب آسمانی]] ويژه؛</small> | ||
*۶. تهديد؛ | *۶. تهديد؛ | ||
*۷. کشتن؛ | *۷. کشتن؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس بيستويکم: سنتهای الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۱)==== | ====درس بيستويکم: [[سنتهای الهی]] در [[رفتار]] با [[اقوام]] پيامبران (۱)==== | ||
*۱. سنت هدايت | *۱. [[سنت]] هدايت [[الهی]]؛ | ||
*۲. سنت آزمايش؛ | *۲. [[سنت]] آزمايش؛ | ||
*۳. سنت فزونی و کاستی نعمت در پی شکر يا | *۳. [[سنت]] فزونی و [[کاستی]] [[نعمت]] در پی [[شکر]] يا [[ناسپاسی]]؛ | ||
*۴. سنت امداد؛ | *۴. [[سنت]] امداد؛ | ||
*۵. سنت ستيزهجويی با پيامبران؛ | *۵. [[سنت]] ستيزهجويی با پيامبران؛ | ||
*۶. سنت املاء و | *۶. [[سنت]] املاء و [[استدراج]]؛ | ||
* <small>هماهنگی سنت املاء و استدراج با موازين | * <small>هماهنگی [[سنت]] املاء و [[استدراج]] با موازين [[اخلاقی]]؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس بيستودوم:سنتهای الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۲)==== | ====درس بيستودوم:[[سنتهای الهی]] در [[رفتار]] با [[اقوام]] پيامبران (۲)==== | ||
*۷. سنت گمراه کردن بزهکاران و ستمپيشگان؛ | *۷. [[سنت]] [[گمراه کردن]] بزهکاران و ستمپيشگان؛ | ||
*۸. سنت عذاب: | *۸. [[سنت]] [[عذاب]]: | ||
* <small>مشروط و محدود بودن سنت | * <small>مشروط و محدود بودن [[سنت]] [[عذاب]]؛</small> | ||
* <small>اختصاص عذاب استيصال به | * <small>اختصاص [[عذاب]] استيصال به [[کافران]]؛</small> | ||
*۹. سنت هدايت مؤمنان و | *۹. [[سنت]] هدايت [[مؤمنان]] و [[صالحان]]؛ | ||
*۱۰. سنت پيروزی نهايی پيامبران؛ | *۱۰. [[سنت]] پيروزی نهايی پيامبران؛ | ||
*۱۱. سنت حاکميت مستضعفان باايمان؛ | *۱۱. [[سنت]] حاکميت [[مستضعفان]] باايمان؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* | * [[پژوهش]]؛ | ||
* پيوست: آيات مربوط به سنت عذاب مخالفان پيامبران: | * پيوست: آيات مربوط به [[سنت]] [[عذاب]] [[مخالفان]] پيامبران: | ||
* <small>دسته اول؛</small> | * <small>دسته اول؛</small> | ||
* <small>دسته دوم؛</small> | * <small>دسته دوم؛</small> | ||
خط ۳۸۰: | خط ۳۸۰: | ||
* <small>دسته چهارم؛</small> | * <small>دسته چهارم؛</small> | ||
* <small>دسته پنجم.</small> | * <small>دسته پنجم.</small> | ||
====درس بيستوسوم: | ====درس بيستوسوم: [[اسلام]]؛ دين جهانی==== | ||
*۱. ادله جهانی بودن رسالت [[پيامبر اکرم]]{{صل}}؛ | *۱. [[ادله]] [[جهانی بودن]] [[رسالت]] [[پيامبر اکرم]]{{صل}}؛ | ||
*۲. بررسی ادله | *۲. بررسی [[ادله]] [[مخالفان]]؛ | ||
* <small>پاسخ؛</small> | * <small>پاسخ؛</small> | ||
*۳. موضع جنيّان در برابر دعوت | *۳. موضع جنيّان در برابر [[دعوت]] [[اسلام]]؛ | ||
*۴. بیاعتباری اديان ديگر پس از ظهور اسلام: | *۴. بیاعتباری اديان ديگر پس از [[ظهور اسلام]]: | ||
* <small>آيه نخست؛</small> | * <small>آيه نخست؛</small> | ||
* <small>آيه دوم؛</small> | * <small>آيه دوم؛</small> | ||
* <small>آيه سوم؛</small> | * <small>آيه سوم؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس بيستوچهارم: [[خاتمیت]]==== | ====درس بيستوچهارم: [[خاتمیت]]==== | ||
*۱. دلايل [[خاتمیت]]؛ | *۱. دلايل [[خاتمیت]]؛ | ||
*۲. بررسی شبهات [[خاتمیت]]: | *۲. بررسی [[شبهات]] [[خاتمیت]]: | ||
* <small>شبهه نخست؛</small> | * <small>شبهه نخست؛</small> | ||
* <small>پاسخ؛</small> | * <small>پاسخ؛</small> | ||
خط ۴۰۶: | خط ۴۰۶: | ||
*۳. حکمتهای ختم [[نبوت]]: | *۳. حکمتهای ختم [[نبوت]]: | ||
* <small>سلامت [[قرآن]] از تحريف و بقای آن؛</small> | * <small>سلامت [[قرآن]] از تحريف و بقای آن؛</small> | ||
* <small>کمال | * <small>کمال [[اسلام]]؛</small> | ||
* <small>تداوم ارتباط با خدا و تبيين شريعت؛</small> | * <small>تداوم ارتباط با [[خدا]] و تبيين شريعت؛</small> | ||
* <small>جاودانگی | * <small>جاودانگی [[اسلام]]؛</small> | ||
* <small>جهانی بودن | * <small>جهانی بودن [[اسلام]]؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس بيستوپنجم: [[امامت]] و ضرورت آن==== | ====درس بيستوپنجم: [[امامت]] و [[ضرورت]] آن==== | ||
*۱. مفهومشناسی [[امامت]]: | *۱. مفهومشناسی [[امامت]]: | ||
* <small>مفهوم لغوی؛</small> | * <small>مفهوم لغوی؛</small> | ||
* <small>کاربرد امام در [[قرآن]]؛</small> | * <small>کاربرد [[امام]] در [[قرآن]]؛</small> | ||
* <small>[[امامت]] در اصطلاح کلام و در فرهنگ شيعی؛</small> | * <small>[[امامت]] در اصطلاح [[کلام]] و در [[فرهنگ]] شيعی؛</small> | ||
*۲. ضرورت [[امامت]]: | *۲. [[ضرورت]] [[امامت]]: | ||
* <small>ضرورت [[امامت]] ازنظر | * <small>ضرورت [[امامت]] ازنظر [[عقلی]]؛</small> | ||
* <small>ضرورت [[امامت]] از ديدگاه [[قرآن]]؛</small> | * <small>ضرورت [[امامت]] از ديدگاه [[قرآن]]؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * [[پژوهش]]. | ||
====درس بيستوششم: ويژگیهای [[امام]]==== | ====درس بيستوششم: ويژگیهای [[امام]]==== | ||
*۱. نصب از سوی | *۱. [[نصب]] از سوی [[خدا]]؛ | ||
*۲. علم خدادادی: | *۲. [[علم خدادادی]]: | ||
* <small>آيه | * <small>آيه [[علمالکتاب]]؛</small> | ||
* <small>آيه | * <small>آيه [[شهادت]]؛</small> | ||
*۳. عصمت: | *۳. [[عصمت]]: | ||
* <small> | * <small>آیه تطهیر؛</small> | ||
* <small>آيه | * <small>آيه [[عهد]]؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* | * [[پرسشها]]؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* | * [[پژوهش]]؛ | ||
* منابع.<ref name=p2>[http://mesbahyazdi.ir/node/6224 پایگاه اطلاعرسانی پدیدآورنده]</ref> | * منابع.<ref name=p2>[http://mesbahyazdi.ir/node/6224 پایگاه اطلاعرسانی پدیدآورنده]</ref> | ||
{{پایان}} | {{پایان}} |
نسخهٔ ۲۷ ژانویهٔ ۲۰۲۰، ساعت ۱۵:۲۶
راه و راهنماشناسی | |
---|---|
زبان | فارسی |
ترجمهٔ کتاب | [[(بخش چهارم و پنجم معارف قرآن) (کتاب)|(بخش چهارم و پنجم معارف قرآن)]] |
نویسنده | محمد تقی مصباح یزدی |
موضوع | نبوت، پیامبر خاتم، امامت و ولایت |
مذهب | [[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]] |
ناشر | [[:رده:انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی|انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]][[رده:انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]] |
محل نشر | قم، ایران |
سال نشر | * چاپ اول: ۱۳۷۶ * چاپ نهم: ۱۳۹۲ ش |
شابک | ۹۷۸۹۶۴۶۷۴۰۳۴۱ |
شماره ملی | ۲۵۲۰۶۷۲ |
راه و راهنماشناسی، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی ديدگاه قرآن كريم درباره مسائل مربوط به وحی و نبوت، و نيز اوصاف، وظایف و رسالت پیامبران، و خاتمیت و امامت، میپردازد. این کتاب اثر محمد تقی مصباح یزدی است و مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی نشر آن را به عهده داشته است.[۱]
دربارهٔ کتاب
در معرفی کتاب آمده است: «کتاب حاضر، پژوهشی است در قلمرو نبوتشناسی، که در بیست و شش درس، تنظيم شده است. ارائه بحث در اين کتاب بر شيوه تفسير موضوعی استوار است و در هريک از مسايل و موضوعات، آيات قرآنی مربوط استخراج، دستهبندی، بررسی و تفسير شده است. این اثر، از دو بخش كلى: "راهشناسى" و "راهنماشناسى" تشكيل یافته است. مهمترين مباحث کتاب عبارتند از: مفهوم، امکان و ضرورت وحی و نبوت، اهدف و آثار نبوت و راههای اثبات آن، مصونيت وحی و عصمت پيامبران، وحدت دين الهی و لزوم ايمان به تمام پيامبران، شرايع الهی و مشترکات و تمايزات آنها، کثرت پيامبران و تفاوت مراتب آنان، وظايف و مقامات پيامبران، اوصاف عمومی پيامبران، رفتار مردم با پيامبران، سنت الهی در برخورد با اقوام پيامبران، خاتميت، ضرورتها و ويژگیهای اسلام، و امامت.»[۲]
فهرست کتاب
- مقدمه معاونت پژوهش؛
- يادداشت محقق؛
- لزوم بازنگری کتاب؛
- کارهای انجامشده؛
- سخن با استادان و دانشپژوهان؛
- قدردان و سپّاس؛
- مقدمه مؤلف؛
درس اول: نبی و رسول
۱. معنای لغوی نبی و رسول؛ ۲. کاربردهای قرآنی نبی و رسول:
- تفاوت نبی و رسول در تبليغ وحی؛
- تفاوت نبی و رسول در داشتن معجزه، کتاب و شريعت؛
- تفاوت نبی و رسول در اتمام حجت برای مردم؛
۴. پيامبر در اصطلاح؛
اینجا متن قالببندینشده وارد شود
درس دوم: وحی
۱. مفهوم لغوی وحی؛ ۲. گونههای کاربرد وحی در قرآن:
- تقدير الهی در نظام هستی؛
- هدايت غريزی؛
- القای شيطانی؛
- اشاره؛
- الهام؛
- پيام الهی به فرشتگان؛
- فرستادن روح بر پيامبر؛
- تأييد عملی پيشوايان؛
- ارتباط نبوی؛
- سخن گفتن بیواسطه خدا با انسان؛
- يک نکته؛
۳. مفهوم اصطلاحی وحی؛ ۴. ويژگیهای وحی نبوی:
درس سوم: امکان نبوت انسان
۱. پندار ناشايستگی بشر برای نبوت:
- پاسخ قرآن کريم؛
۲. تقاضای نابجا:
- پاسخ قرآن کريم؛
۳. علل موضعگیری در مقابل نبوت انسان:
- الف) ناآگاهی از ربوبيت خدا؛
- ب) گريز از مسئوليت؛
- ج) ظاهرگرايی؛
- د) سرمستی از دانش اندک خود؛
- ه) خوش نداشتن حق؛
۴. واکنش منکران نبوت؛
درس چهارم: ضرورت نبوت
- کمال انسانی و ضرورت نبوت:
- هدفمندی زندگی، اختيار انسان، و نياز به شناخت راه صحيح؛
- نارسايی دانش بشری در شناخت راه صحيح؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش؛
درس پنجم: اهداف و آثار بعثت پيامبران
- ۱. هدايت تشريعی مردم؛
- ۲. اتمام حجت؛
- ۳. دعوت به توحيد و عبادت خدا؛
- ۴. توجه دادن به معاد؛
- ۵. اصلاح تحريفها و رفع اختلافات دينی؛
- ۶. تذکر دادن؛
- ۷. انذار و تبشير؛
- ۸. مبارزه با ظلم و فساد؛
- ۹. فراهم ساختن زمينه برپايی قسط و عدالت در جامعه؛
- ۱۰. آزادی انسانها از قيد و بندهای ناروا؛
- ۱۱. نجات از تاريکیها و هدايت مردم؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس ششم: راههای شناخت پيامبران (۱): قراين و بشارتها
۱. مجموعه قراين؛ ۲. بشارت پیامبر پیشین:
- بشارت حضرت عيسی(ع) به آمدن حضرت محمد(ص)؛
- اشاره تورات و انجيل به حضرت محمد(ص) و يارانش؛
- شناخت دقيق اهلکتاب از حضرت محمد(ص)؛
- آرزوی پيروزی اهلکتاب بر مشرکان با آمدن پيامبر اسلام(ص)؛
- شهادت يکی از علمای يهود به رسالت حضرت محمد(ص)؛
- پاسخ به دو اشکال؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- ###313###؛
- پيوست؛
- بشارت به رسالت حضرت محمد(ص).
درس هفتم: راههای شناخت پيامبران (۲): اعجاز
۱. مفهومشناسی معجزه:
- مفهوم لغوی؛
- مفهوم اصطلاحی؛
- کاربرد قرآنی؛
۲. ويژگیهای معجزه:
- نياموختنی؛
- غلبهناپذير؛
۳. فرق معجزه نبوی با ديگر امور خارقالعاده:
- فرق معجزه با کرامت و ارهاص؛
- فرق معجزه با کارهای خارقالعاده متنبّيان؛
- فرق معجزه با سحر و کارهای عجيب مرتاضان؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس هشتم: راههای شناخت پيامبران (۳):امکان، ضرورت و ارزش اعجاز
۱. امکان معجزه؛
- معجزه؛ همسو با سنتهای الهی؛
۲. ضرورت معجزه:
۳. ارزش دلالی معجزه؛ ۴. قلمرو دلالت معجزه:
درس نهم: راههای شناخت پيامبران (۴): معجزه پيامبران
۲. معجزات ابتدایی و اقتراحی؛ ۳. پاسخ پیامبران به درخواست معجزه؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش؛
- پيوستها:
- پيوست اول: نقش پيامبر در معجزه؛
- پيوست دوم: قلمرو اعجاز؛
- يک نکته عقلی.
درس دهم: معجزات و کرامات پیامبر اسلام(ص)
- قرآن کريم؛
- شقالقمر؛
۲. کرامات پيامبر اسلام(ص):
- معراج؛
- تصرف در ادراک مردم؛
- انداختن وحشت در دل کافران؛
- ايجاد آرامش در دل پيامبر(ص) و مؤمنان؛
- ارسال سپاهيان غيبی و باد برای ياری پيامبر(ص) و مسلمانان؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس يازدهم: عصمت فرشتـه وحی و پيامبران (۱)
۱. عصمت فرشته وحی؛ ۲. عصمت پيامبران:
- عصمت پيامبران در گرفتن، حفظ و ابلاغ وحی؛
- عصمت پيامبران در مقام عمل؛
- عصمت پيامبران و مسئله اختيار؛
- عصمت، موهبتی الهی در سايه شايستگی اختياری؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس دوازدهم: عصمت پيامبران (۲): پاسخ به شبهات
- دسته اول: آيات مربوط به تمام پيامبران:
- آيه اول؛
- آيه دوم؛
- دسته دوم: آيات مربوط به برخی پيامبران خاص:
- عصمت حضرت آدم(ع)؛
- عصمت حضرت ابراهيم(ع) و يوسف]](ع)؛
- عصمت حضرت يونس(ع)؛
- عصمت حضرت موسی(ع)؛
- عصمت حضرت داوود(ع)؛
- عصمت حضرت سليمان(ع)؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس سيزدهم: عصمت پيامبران (۳): پاسخ به شبهات قرآنی درباره عصمت پيامبر اسلام(ص)
- آيه اول؛
- پاسخ عام؛
- پاسخ ويژه اين آيه؛
- آيه دوم؛
- آيه سوم؛
- آيه چهارم؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطاله بيشتر؛
- پژوهش.
درس چهاردهم: وحدت دين الهی و لزوم ايمان به همه پيامبران
- ۱. وحدت دين الهی؛
- ۲. اسلام، مقتضای فطرت الهی؛
- ۳. لزوم ايمان به همه پيامبران:
- دسته اول: آيات ميثاق انبيا؛
- دسته دوم: آيات همبستگی شرايع؛
- دسته سوم: آيات نکوهش تفرقه در دين؛
- دسته چهارم: آيات ترغيبکننده مردم به ايمان به همه انبيا؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس پانزدهم: شرايع الهی: اشتراکها، اختلافها
۱. اشتراکهای شرايع:
۲. افتراقهای شرايع:
درس شانزدهم: فراوانی پيامبران و تفاوت مراتب آنان
- ۱. فراوانی شمار پيامبران:
- بحثی درباره کلمه «امت»؛
- فترت در نبوت؛
- ۲. شمار پيامبران؛
- ۳. تفاوت مراتب پيامبران در فضيلت؛
- ۴. پيامبران اولوالعزم:
- ويژگی پيامبران اولوالعزم؛
- حوزه رسالت پيامبران اولوالعزم؛
- ۵. معنای جهانی بودن رسالت؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس هفدهم: اوصاف عمومی پيامبران
- ۱. بشر بودن؛
- ۲. مرد بودن؛
- ۳. همزبانی با قوم خويش؛
- ۴. اخلاص و پرهيز از درخواست پاداش؛
- ۵. مخلَص (معصوم) بودن؛
- ۶. صدّيق بودن؛
- ۷. امانتداری؛
- ۸. نترسيدن از غيرخدا؛
- ۹. شايستگی؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس هجدهم: وظايف و مقامات پيامبران
- ۱. ابلاغ و تبيين پيام الهی؛
- ۲. تعليم مردم؛
- ۳. بيان حلال و حرام الهی؛
- ۴. پند دادن؛
- ۵. تزکيه؛
- ۶. امامت؛
- ۷. قضاوت؛
- ۸. برپا ساختن حکومت الهی؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس نوزدهم: رفتار مردم با پيامبران
- ۱. تکذيب پيامبران؛ واکنش مردم در برابر دعوت ايشان؛
- ۲. اوصاف سردمداران مبارزه با پيامبران:
- مترف (خوشگذران)؛
- ملأ (اشراف)؛
- گردنکش؛
- ۳. انگيزههای روانی مخالفت با پيامبران:
- تکبر و غرور؛
- برتریجويی؛
- ظلم؛
- هوای نفس؛
- آلودگی به گناه؛
- احساس بینيازی؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيستم: شيوههای مخالفت با پيامبران
- ۱. ابراز تعجب؛
- ۲. ابراز شک و ترديد؛
- ۳. استهزا و تمسخر؛
- ۴. تهمت:
- افسونگری و ديوانگی؛
- افسونشدگی؛
- شاعری و ياوهگويی؛
- کهانت؛
- گمراه بودن؛
- دروغگويی؛
- آموختن از ديگران؛
- ۵. بهانهجويی:
- تعارض دعوت پيامبران با روش نياکان؛
- بشر بودن پيامبران؛
- درخواست ارتباط بیواسطه خدا با آنان؛
- درخواست ملاقات با خدا؛
- نازل نشدن فرشتگان بر مردم؛
- درخواست معجزات تسليمکننده؛
- تقاضای قرآنی ديگر؛
- تقاضای نزول دفعی قرآن؛
- سرشناس نبودن پيامبر (ص)؛
- درخواست کارهای نشدنی؛
- تقاضای قربانی؛
- تقاضای کتاب آسمانی ويژه؛
- ۶. تهديد؛
- ۷. کشتن؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيستويکم: سنتهای الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۱)
- ۱. سنت هدايت الهی؛
- ۲. سنت آزمايش؛
- ۳. سنت فزونی و کاستی نعمت در پی شکر يا ناسپاسی؛
- ۴. سنت امداد؛
- ۵. سنت ستيزهجويی با پيامبران؛
- ۶. سنت املاء و استدراج؛
- هماهنگی سنت املاء و استدراج با موازين اخلاقی؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيستودوم:سنتهای الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۲)
- ۷. سنت گمراه کردن بزهکاران و ستمپيشگان؛
- ۸. سنت عذاب:
- مشروط و محدود بودن سنت عذاب؛
- اختصاص عذاب استيصال به کافران؛
- ۹. سنت هدايت مؤمنان و صالحان؛
- ۱۰. سنت پيروزی نهايی پيامبران؛
- ۱۱. سنت حاکميت مستضعفان باايمان؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش؛
- پيوست: آيات مربوط به سنت عذاب مخالفان پيامبران:
- دسته اول؛
- دسته دوم؛
- دسته سوم؛
- دسته چهارم؛
- دسته پنجم.
درس بيستوسوم: اسلام؛ دين جهانی
- ۱. ادله جهانی بودن رسالت پيامبر اکرم(ص)؛
- ۲. بررسی ادله مخالفان؛
- پاسخ؛
- ۳. موضع جنيّان در برابر دعوت اسلام؛
- ۴. بیاعتباری اديان ديگر پس از ظهور اسلام:
- آيه نخست؛
- آيه دوم؛
- آيه سوم؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيستوچهارم: خاتمیت
- ۱. دلايل خاتمیت؛
- ۲. بررسی شبهات خاتمیت:
- شبهه نخست؛
- پاسخ؛
- شبهه دوم؛
- پاسخ؛
- شبهه سوم؛
- پاسخ؛
- شبهه چهارم؛
- پاسخ؛
- ۳. حکمتهای ختم نبوت:
- سلامت قرآن از تحريف و بقای آن؛
- کمال اسلام؛
- تداوم ارتباط با خدا و تبيين شريعت؛
- جاودانگی اسلام؛
- جهانی بودن اسلام؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيستوپنجم: امامت و ضرورت آن
- ۱. مفهومشناسی امامت:
- مفهوم لغوی؛
- کاربرد امام در قرآن؛
- امامت در اصطلاح کلام و در فرهنگ شيعی؛
- ۲. ضرورت امامت:
- ضرورت امامت ازنظر عقلی؛
- ضرورت امامت از ديدگاه قرآن؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيستوششم: ويژگیهای امام
- ۱. نصب از سوی خدا؛
- ۲. علم خدادادی:
- آيه علمالکتاب؛
- آيه شهادت؛
- ۳. عصمت:
- آیه تطهیر؛
- آيه عهد؛
- چکيده؛
- پرسشها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش؛
- منابع.[۳]
دربارهٔ پدیدآورنده
آیتالله محمد تقی مصباح یزدی (متولد ۱۳۱۳ش یزد، متوفای ۱۳۹۹ش تهران). تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: سید حسین بروجردی، محمد علی اراکی، امام خمینی، علامه طباطبایی و محمد تقی بهجت به اتمام رساند. تأسیس و ریاست موْسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، تأسیس بنیاد علمی پژوهشی باقرالعلوم، عضویت هیئت مدیره مدرسه علمیه حقانی، عضویت شورای عالی انقلاب فرهنگی، عضویت جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، ریاست شورای عالی مجمع جهانی اهل بیت و نمایندگی مجلس خبرگان رهبری از جمله فعالیتهای وی است. او علاوه بر تدریس در حوزههای علمیه، تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «معارف قرآن»، «آذرخش کربلا»، «آموزش عقاید»، «سیمای پیامبر اعظم در آینه نهجالبلاغه»، «آفتاب ولایت»، «در پرتو ولایت»، «نگاهی گذرا به نظریه ولایت فقیه»، «پرتوی از امامت و ولایت در قرآن کریم»، «تقویت مبانی فکری و اعتقادی»، «حکیمانهترین حکومت»، «جامعه و تاریخ از دیدگاه قرآن»، «راه و راهنماشناسی» و «آثار و فواید وجودی امام عصر در زمان غیبت» برخی از این آثار است.[۴]
پانویس
دریافت متن
پیوند به بیرون
- کتابهای محمد تقی مصباح یزدی
- آثار محمد تقی مصباح یزدی
- کتابشناسی امامت با تعداد صفحات بیش از ۴۰۰
- آثار نبوت
- کتابشناسی کتابهای نبوت
- کتابشناسی کتابهای نبوت به زبان فارسی
- آثار پیامبر خاتم
- کتابشناسی کتابهای پیامبر خاتم
- کتابشناسی کتابهای پیامبر خاتم به زبان فارسی
- آثار وحی و الهام
- کتابشناسی کتابهای وحی و الهام
- کتابشناسی کتابهای وحی و الهام به زبان فارسی