تنها بر فراز (کتاب): تفاوت میان نسخهها
(صفحهای تازه حاوی «{{ویرایش غیرنهایی}} {{جعبه اطلاعات کتاب | عنوان = تنها بر فراز | عنوان اصلی...» ایجاد کرد) |
HeydariBot (بحث | مشارکتها) |
||
(۴۲ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۱۰ کاربر نشان داده نشد) | |||
خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| عنوان | | عنوان پیشین = | ||
| عنوان اصلی | | عنوان = تنها بر فراز | ||
| تصویر | | عنوان پسین = | ||
| اندازه تصویر | | شماره جلد = | ||
| از مجموعه | | عنوان اصلی = | ||
| زبان | | تصویر = 13451000.jpg | ||
|زبان اصلی | | اندازه تصویر = 200px | ||
| نویسنده | | از مجموعه = | ||
| نویسندگان | | زبان = فارسی | ||
| تحقیق یا تدوین | | زبان اصلی = | ||
| زیر نظر | | نویسنده = [[یحیی صالحنیا]] | ||
| به کوشش | | نویسندگان = | ||
| مترجم | | تحقیق یا تدوین = | ||
| مترجمان | | زیر نظر = | ||
| ویراستار | | به کوشش = | ||
| ویراستاران | | مترجم = | ||
| موضوع | | مترجمان = | ||
| | | ویراستار = | ||
| ناشر | | ویراستاران = | ||
| وابسته به | | موضوع = [[امامت]]، [[مهدویت]]، [[انتظار]] | ||
| محل نشر | | مذهب = شیعه | ||
| سال نشر | | ناشر = بقیهالعتره | ||
| تعداد | | وابسته به = | ||
| محل نشر = [[قم]]، [[ایران]] | |||
| سال نشر = 1388 | |||
| تعداد صفحات = 288 | |||
|شابک | | شابک = 978-964-162-079-2 | ||
| شماره ملی =۱۹۷۹۳۲۵ | |||
| شماره ملی | |||
}} | }} | ||
'''تنها بر فراز'''، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی مبانی اعتقاد به | '''تنها بر فراز'''، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی مبانی [[اعتقاد به مهدویت]]، [[دوران غیبت]]، [[جایگاه انتظار]]، [[سیره امام مهدی]] و [[نشانههای ظهور]] ایشان میپردازد. این کتاب اثر [[یحیی صالحنیا]] است و [[بقیهالعتره (ناشر)|انتشارات بقیهالعتره]] انتشار آن را به عهده داشته است. | ||
==دربارهٔ کتاب== | == دربارهٔ کتاب == | ||
در معرفی این کتاب آمده است: «در این اثر بایستههای مسأله مهدویت و فروعات مربوط به آن از بعد | در معرفی این کتاب آمده است: «در این اثر بایستههای مسأله [[مهدویت]] و فروعات مربوط به آن از بعد [[اعتقادی]]، [[سیاسی]]، [[اجتماعی]]، [[تاریخی]] و [[فرهنگی]] مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و تفسیری از [[چرایی غیبت]]، آثار و بركات وجودی [[امام مهدی]] {{ع}}، [[ویژگیهای انتظار]] [[فرج]]، [[سیره]] [[مهدوی]]، ویژگیهای [[یاوران مهدی]] {{ع}}، [[زمینهسازی]] [[ظهور]] و آسیبشناسی [[فرهنگ انتظار]] ارائه گردیده است. نگارنده، بهصورت درسنامه چهارده درس در موضوعات فوق و همچنین ویژگیهای حكومت [[امام زمان]] {{ع}}، [[تشرفات]] صورتگرفته به ساحت آن [[امام]] و سایر موضوعات مرتبط با [[مهدویت]] ارائه نموده تا بدین وسیله بسیاری از سؤالات [[نسل]] [[جوان]] را در این زمینه مطرح و پاسخ داده باشد» | ||
==فهرست کتاب== | == فهرست کتاب == | ||
در | {{فهرست اثر}} | ||
* پیش درآمد | |||
* مقدمه | |||
* '''درسنامه اول: مبانی [[اعتقاد به مهدویت]]''' | |||
* [[فلسفه]] و [[ضرورت]] [[مهدویت]] | |||
# [[جایگاه]] [[انسان]] در [[نظام آفرینش]] | |||
# اصل [[فطرت]] | |||
# رابطه فرد و [[جامعه]] | |||
# رابطه [[دنیا]] و [[آخرت]] | |||
# انواع [[کمال انسانی]] | |||
# واقعی بودن آرمانهای [[اسلام]] | |||
# تقابل [[حق]] و [[باطل]] و غلبهی نهایی [[حق]] | |||
# [[ایمان]] به [[غیبت]] و [[امدادهای غیبی]] | |||
# بعد از [[قیام مهدی]] {{ع}} | |||
* بایستگیهای پرداختن به مباحث [[مهدویت]] | |||
# بعد [[اعتقادی]] | |||
## [[شناخت امام]] راه [[معرفت خدا]] | |||
## [[شناخت امام]]، [[شرط اسلام]] واقعی | |||
## شرط [[قبولی اعمال]]، [[پذیرش ولایت]] | |||
## بایستگی [[شناخت]] ولی [[نعمت]] | |||
## [[امامت]]، سفارش [[پیامبر اکرم]] {{صل}} | |||
# بعد [[اجتماعی]] | |||
# بعد [[سیاسی]] | |||
# بعد [[تاریخی]] | |||
# بعد [[فرهنگی]] | |||
## تعیین [[استراتژی انتظار]] | |||
## آسیبشناسی و [[لزوم]] مقابله با آن | |||
* جمعبندی | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه دوم: [[دوران غیبت]]''' | |||
* سرآغاز | |||
* وقایع قبل از ولادت | |||
* [[ازدواج]] [[امام عسکری]] {{ع}} | |||
* [[غیبت صغری]] | |||
* [[غیبت کبری]] | |||
* مسئله [[نیابت]] در [[زمان غیبت]] | |||
* [[فلسفه]] [[غیبت]] | |||
# [[خوف]] از [[قتل]] و [[شهادت]] | |||
# [[ابتلا]] و [[امتحان]] | |||
# عدم [[بیعت]] با [[حکام]] [[جور]] | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه سوم: آثار و [[برکات امام مهدی]] {{ع}}''' | |||
* سرآغاز | |||
# وجود [[رهبر]] موجب بقای [[مکتب]] | |||
# [[امام]] {{ع}}، [[حجت]] آشکار [[خدا]] | |||
# [[خورشید]] فروزان در پشت ابرهای تار | |||
* جلوههایی از [[محبت]] [[امام عصر]] {{ع}} در [[زمان غیبت]] | |||
# یاد کردن [[حضرت]] {{ع}} از برخی از دوستداران خود به اسم | |||
# [[سلام]] و تحیت [[امام]] {{ع}} بر دوستداران خود | |||
# معانقه و در آغوش گرفتن | |||
# [[آگاهی]] از احوال [[جامعه]] [[شیعه]] | |||
# شریک [[غم]] و [[شادی]] | |||
# [[دعا]] برای دوستداران خود | |||
# گفتن آمین بر دعاهای دوستداران خود | |||
# [[نامه]] به [[شیعیان]] | |||
# [[عیادت]] از دوستداران | |||
# تشییع جنازه موالیان | |||
# [[دفع بلا]] از [[شیعیان]] | |||
# [[پیام]] به موالیان | |||
# مساجد و مقامها | |||
# [[نصب]] [[نایبان]] | |||
# درس آموزی به [[شیعیان]] | |||
# از [[غربت]] تا [[حکومت]] | |||
# فریادرسی درماندگان | |||
# [[دفاع]] از [[شیعیان]] در برابر [[دشمنان]] | |||
# [[هدایت]]گری | |||
# برآوردن [[حاجات]] و رفع مشکلات | |||
# شفای بیماران | |||
# همسفره شدن با موالیان | |||
# تذکر و [[نصیحت]] به دوستداران | |||
# [[زیارت]] و [[حج]] نیابی از طرف [[دوستان]] | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه چهارم: فصل [[انتظار]]''' | |||
* تعریف [[انتظار فرج]] | |||
* [[ویژگیهای انتظار]] [[فرج]] | |||
# [[انتظار]]، پیوندی عاقلانه و عاشقانه | |||
# [[انتظار]]، رابطهای دوطرفه | |||
# [[انتظار]]، رابطهای تشکیکی | |||
# هماهنگ شدن با اهداف، عملکرد و [[اندیشه]] [[امام]] {{ع}} | |||
# [[انتظار]] و [[فرصت]] سازی | |||
* [[ارزش]] و [[جایگاه انتظار]] | |||
* [[لوازم انتظار]] | |||
# نفی وضع موجود از طرف [[منتظر]] | |||
# [[نهضت]] مداوم در درون و برون برای ساختن و ساخته شدن | |||
* راهبردهای [[انتظار فرج]] | |||
* [[آثار انتظار]] | |||
* [[آسیبشناسی انتظار]] | |||
# نگاه بیمارگونه به [[انتظار]] | |||
# [[انتظار]] متوقعانه [[دیدار]] | |||
# [[افراط]] و [[تفریط]] [[فکری]] و [[رفتاری]] | |||
# [[مرید]] و مراد بازی | |||
# [[علم]]زدگی | |||
# [[عاطفهزدگی]] | |||
# نگاه به [[غرب]] | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه پنجم: [[سیره]] [[مهدوی]]''' | |||
* [[هدف]] از طرح [[سیره]] [[مهدوی]] | |||
* کلیات [[سیره]] [[مهدوی]] | |||
* جزئیات [[سیره]] [[مهدوی]] | |||
# [[دینی]] - عبادی | |||
# [[اخلاقی]] - [[تربیتی]] | |||
# [[علمی]] - [[فرهنگی]] | |||
# فردی - [[خانوادگی]] | |||
# [[اقتصادی]] - عمرانی | |||
# [[قضایی]] - [[حکومتی]] | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه ششم: [[یاوران]] [[مهدوی]]''' | |||
* سرآغاز | |||
* [[صفات]] [[یاران مهدی]] | |||
# [[خداجویی]] | |||
# [[عبادت]] و [[بندگی]] | |||
# [[شجاعت]] | |||
# [[بینش]] عمیق | |||
## [[بینش عمیق نسبت به حق تعالی]] | |||
## [[بینش]] عمیق نسبت به [[امام]] {{ع}} | |||
## [[بینش]] عمیق نسبت به [[انسان]] و هستی | |||
# [[محبت]] | |||
* تقسیم بندی [[یاران مهدی]] | |||
# [[ابدال]] | |||
# [[وزراء]] | |||
# [[حکام]] | |||
# حلقه [[انصار]] | |||
# اشیاع | |||
# اتباع | |||
# [[اولیاء]] | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه هفتم: [[نشانههای ظهور]]''' | |||
* [[ضرورت]] بیان [[نشانههای ظهور]] | |||
# نشانههای [[عام و خاص]] | |||
## نشانههای عام | |||
## نشانههای خاص | |||
# [[نشانههای حتمی]] و غیر حتمی | |||
## [[نشانههای حتمی]] | |||
## [[نشانههای غیر حتمی]] | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه هشتم: [[زمینه سازی]] [[ظهور]]''' | |||
* [[لزوم]] [[زمینه سازی]] | |||
* [[بلوغ]] [[اجتماعی]]، رمز [[زمینه سازی]] [[ظهور]] | |||
* شاخصههای [[بلوغ]] [[اجتماعی]] | |||
# رغبت [[اجتماعی]] | |||
# شکایت [[اجتماعی]] | |||
# استعانت [[اجتماعی]] | |||
* چالشهای [[عصر غیبت]] | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه نهم: آسیبشناسی [[فرهنگ انتظار]]''' | |||
* سرآغاز | |||
* برداشتهای غلط | |||
* [[استعجال]] [[ظهور]] | |||
* [[تعیین زمان]] [[ظهور]] | |||
* [[تطبیق علائم]] [[ظهور]] بر مصادیق خاص | |||
* [[طرح مباحث غیرضروری]] | |||
* [[مدعیان دروغین]] | |||
* [[فرقههای انحرافی]] | |||
# [[شیخیه]] | |||
# کشفیه | |||
# [[بابیه]] | |||
## بنیانگذار [[فرقه]] [[بابیه]] | |||
## تحصیل و [[تجارت]] باب | |||
## حضور در مجلس درس [[سید کاظم رشتی]] | |||
## ریاضت غیرشرعی، گام نخست [[انحراف]] | |||
## ادعای [[بابیت]] | |||
## ادعاهای دروغین دیگر | |||
### ادعای ذکریت | |||
### ادعای [[مهدویت]] | |||
### ادعای [[رسالت]] | |||
## [[اعتراض]] و [[مناظره]] [[علما]] با [[میرزا]] [[علی محمد]] | |||
## تنبیه و [[توبه]] باب | |||
## [[آشوب]] و [[قتل]] و [[غارت]] [[بابیان]] | |||
## فتوای [[علما]] برای اعدام باب | |||
# [[بهائیت]] | |||
## آغاز [[دعوت]] [[میرزا حسینعلی]] بهاء | |||
## پیدا شدن [[فرقه]] [[بهایی]] | |||
## سرانجام [[دعوت میرزا بهاء]] | |||
## [[جانشینی]] پسر بعد از [[پدر]] | |||
## [[ریاست]] [[شوقی افندی]] و دیگر [[رهبران]] [[بهائیان]] | |||
## همبستگی [[یهودیان]] و [[بهائیان]] | |||
## به رسمیت شناختن یکدیگر | |||
## [[استعمار]] [[انگلیس]] و [[بهائیان]] | |||
## [[گرایش]] سران [[بهائیت]] به [[آمریکا]] | |||
## وضعیت فعلی بهاییان در آیینه غربیان و [[استکبار جهانی]] | |||
# [[انجمن حجتیه]] | |||
## تاریخچه شکلگیری [[انجمن حجتیه]] | |||
## مواضع [[سیاسی]] و مذهبی [[انجمن حجتیه]] | |||
* [[غرب و مهدویت]] | |||
* [[آخرالزمان]] تکنولوژیک | |||
* [[آخرالزمان]] طبیعی | |||
* [[آخرالزمان]] تخیلی | |||
* [[آخرالزمان]] اسطورهای | |||
* [[آخرالزمان]] [[دینی]] | |||
* [[آرماگدون]] | |||
* مهمترین ابزار [[غرب]] برای عملی کردن [[اهداف]] [[آخرالزمانی]] خود | |||
# فیلم نوستر آداموس | |||
# فیلم روز [[استقلال]] | |||
# بازی کامپیوتری [[جهنم]] خلیج [[فارس]] معروف به یا [[مهدی]] | |||
# کنفرانس تل آویو | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه دهم: [[توقیعات]] [[امام]]''' | |||
* کلیاتی در ارتباط با [[توقیعات]] | |||
# رابطه [[اعجاز]] با [[توقیعات]] | |||
# [[استدلال]] به [[توقیعات]] | |||
# خط [[توقیعات]] | |||
# چگونگی ارسال [[توقیعات]] | |||
# مدت خروج [[توقیع]] | |||
# مطالب مطرح شده در [[توقیعات]] | |||
# دفع خطر از [[شیعیان]] | |||
# بیزاری از [[منحرفان]] | |||
# [[توقیعات]] در کتابها و آثار بزرگان | |||
* گلچینی از سخنان [[امام زمان]] {{ع}} | |||
# [[توجه امام مهدی]] {{ع}} به [[شیعیان]] خویش | |||
# [[عمل صالح]] و [[تقرب]] به [[اهل بیت]] {{عم}} | |||
# [[تسلیم]] در مقابل دستورهای [[اهل بیت]] {{عم}} | |||
# تحقق حتمی [[حق]] | |||
# [[خلقت]] [[هدف]]دار و [[هدایت]] پایدار | |||
# [[ظهور]] [[حق]] | |||
# تفتیش ناروا | |||
# [[ظهور]] [[حق]] به [[اذن]] [[حق]] | |||
# مدعیان [[دروغگو]] | |||
# [[دنیا]] در سراشیبی زوال | |||
# [[ذخیره]] بزرگ | |||
# [[حجت خدا]] | |||
# علمدار [[هدایت]] در هر زمان | |||
# [[نماز]]، طردکننده [[شیطان]] | |||
# [[اذن]] مالک | |||
# استعاذه به [[خدا]] | |||
# اسوههای [[حقیقت]] | |||
# [[ظهور فرج]] به [[اذن]] [[خدا]] | |||
# [[شناخت]] [[خدا]] | |||
# [[ائمه]] {{عم}}، دست پروردههای [[پروردگار]] | |||
# [[دانش]] [[حقیقی]] | |||
# اتفاق و [[وفای به عهد]] | |||
# [[پیروان]] ### [[313]]### | |||
# بیزاری از [[غالیان]] | |||
# [[سجده]] [[شکر]] | |||
# [[فضیلت]] تعقیبات [[نماز]] | |||
# [[سجده]]، مخصوص خداست | |||
# راهاندازی کار [[مردم]] | |||
# [[امنیت]] بخش [[زمین]] | |||
# [[رجوع]] به [[راویان حدیث]] | |||
# [[مطاع]]، نه [[مطیع]] کسی | |||
# [[آفتاب پشت ابر]] | |||
# [[سبقت]] [[اراده خدا]] بر همه چیز | |||
# [[علت]] اصلی [[غیبت امام]] {{ع}} | |||
# آگاهیهای [[امام]] {{ع}} | |||
# دعای فروان | |||
# سؤال نامطلوب | |||
# آخرین [[اوصیا]] | |||
# [[حجت خدا]] در [[زمین]] | |||
# [[بینیازی]] [[حجت الهی]] از دیگران | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه یازدهم: [[حکومت مهدوی]]''' | |||
* سرآغاز | |||
# [[حاکم]] در [[عصر ظهور]] | |||
# [[حکومت]] در [[عصر ظهور]] | |||
# [[عدل]] در [[عصر ظهور]] | |||
# [[علم در عصر ظهور]] | |||
# ارتباطات در [[عصر ظهور]] | |||
# [[رفاه]] و [[آسایش]] در [[عصر ظهور]] | |||
# سفر به فضا در [[عصر ظهور]] | |||
# [[امنیت]] و [[سلامت]] در [[عصر ظهور]] | |||
# [[تربیت]] در [[عصر ظهور]] | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه دوازدهم: [[زن]] و [[مهدویت]]''' | |||
* سرآغاز | |||
# [[نقش زنان]] در [[دوران غیبت صغری]] | |||
# [[نقش زنان]] در [[حکومت امام زمان]] | |||
## حضور پنجاه [[زن]] در بین [[یاران امام زمان]] | |||
## [[زنان]] آسمانی | |||
## [[رجعت زنان]] | |||
### [[صیانه ماشطه]] | |||
### [[سمیه]]، [[مادر]] [[عمار یاسر]] | |||
### سیبه، دختر کعب مازنیه | |||
### [[ام ایمن]] | |||
### [[ام خالد]] | |||
### [[زبیده]] | |||
### [[حبابه والبیه]] | |||
### [[قنواء]] | |||
# بانوان [[منتظر]] | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منبع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه سیزدهم: [[تشرفات]]''' | |||
* سرآغاز | |||
# امکان یا عدم امکان [[تشرف]] | |||
# انواع و اقسام [[تشرفات]] | |||
# خطرات دامن زدن به موضوع [[تشرفات]] | |||
# محوریت یا عدم محوریت [[تشرف]] | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* '''درسنامه چهاردهم: موضوعات فرعی [[مهدویت]]''' | |||
* سرآغاز | |||
* [[طول عمر]] | |||
# [[طول عمر]] در پرتو [[آیات قرآن کریم]] | |||
# [[طول عمر]] از دیدگاه مسائل [[اعتقادی]] | |||
# [[طول عمر]] در پرتو [[علم]] روز | |||
* مکان و مسکن | |||
# [[مدینه]] و پیرامون آن | |||
# [[مکه]] و پیرامون آن | |||
* [[زن]] و [[فرزند]] | |||
* [[رجعت]] | |||
* [[علم امام]] به [[زمان ظهور]] | |||
# از طریق [[الهام]] | |||
# از راه [[علائم]] و قرائن | |||
# از راه دستورالعمل معین شده برای [[امامان]] | |||
* بررسی [[کشتارها]] [[هنگام ظهور]] | |||
# حجم [[کشتارها]] | |||
# وقت [[کشتارها]] | |||
# چرا استفاده از [[زور]]؟! | |||
* [[امامت]] در سنین [[کودکی]] | |||
# بررسی داستان [[جزیره خضرا]] | |||
# بررسی و تحلیل داستان | |||
* [[حرمت]] تسمیه | |||
* [[احادیث مهدوی]] از نگاه [[اهل تسنن]] | |||
# [[تواتر]] [[احادیث]] [[مهدی]] در میان [[اهل سنت]] | |||
* آغاز [[غیبت]] و داستان [[سرداب]] | |||
* [[مراجع تقلید]]، [[نایبان امام]] زمان {{ع}} | |||
* سؤالات پژوهشی | |||
* منابع مطالعاتی | |||
* کتابنامه | |||
{{پایان فهرست اثر}} | |||
== دربارهٔ پدیدآورنده == | |||
{{پدیدآورنده ساده | |||
| پدیدآورنده کتاب = یحیی صالحنیا}} | |||
== پانویس == | == پانویس == | ||
{{پانویس}} | |||
[[رده: | [[رده:کتاب]] | ||
[[رده:کتابهای یحیی صالحنیا]] | [[رده:کتابهای یحیی صالحنیا]] | ||
[[رده:آثار یحیی صالحنیا]] | [[رده:آثار یحیی صالحنیا]] | ||
[[رده:کتابهای دارای چکیده]] | [[رده:کتابهای دارای چکیده]] | ||
[[رده:کتابهای فاقد فهرست]] | [[رده:کتابهای فاقد فهرست]] | ||
[[رده:کتابهای فاقد متن دیجیتال]] | [[رده:کتابهای فاقد متن دیجیتال]] | ||
[[رده:کتابهای فاقد متن PDF]] | [[رده:کتابهای فاقد متن PDF]] | ||
[[رده:موجود در کتابخانه]] |
نسخهٔ کنونی تا ۲۳ اکتبر ۲۰۲۲، ساعت ۲۲:۰۱
تنها بر فراز | |
---|---|
زبان | فارسی |
نویسنده | یحیی صالحنیا |
موضوع | امامت، مهدویت، انتظار |
مذهب | شیعه |
ناشر | انتشارات بقیهالعتره |
محل نشر | قم، ایران |
سال نشر | 1388 ش |
تعداد صفحه | ۲۸۸ |
شابک | ۹۷۸-۹۶۴-۱۶۲-۰۷۹-۲ |
شماره ملی | ۱۹۷۹۳۲۵ |
تنها بر فراز، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی مبانی اعتقاد به مهدویت، دوران غیبت، جایگاه انتظار، سیره امام مهدی و نشانههای ظهور ایشان میپردازد. این کتاب اثر یحیی صالحنیا است و انتشارات بقیهالعتره انتشار آن را به عهده داشته است.
دربارهٔ کتاب
در معرفی این کتاب آمده است: «در این اثر بایستههای مسأله مهدویت و فروعات مربوط به آن از بعد اعتقادی، سیاسی، اجتماعی، تاریخی و فرهنگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و تفسیری از چرایی غیبت، آثار و بركات وجودی امام مهدی (ع)، ویژگیهای انتظار فرج، سیره مهدوی، ویژگیهای یاوران مهدی (ع)، زمینهسازی ظهور و آسیبشناسی فرهنگ انتظار ارائه گردیده است. نگارنده، بهصورت درسنامه چهارده درس در موضوعات فوق و همچنین ویژگیهای حكومت امام زمان (ع)، تشرفات صورتگرفته به ساحت آن امام و سایر موضوعات مرتبط با مهدویت ارائه نموده تا بدین وسیله بسیاری از سؤالات نسل جوان را در این زمینه مطرح و پاسخ داده باشد»
فهرست کتاب
- پیش درآمد
- مقدمه
- درسنامه اول: مبانی اعتقاد به مهدویت
- فلسفه و ضرورت مهدویت
- جایگاه انسان در نظام آفرینش
- اصل فطرت
- رابطه فرد و جامعه
- رابطه دنیا و آخرت
- انواع کمال انسانی
- واقعی بودن آرمانهای اسلام
- تقابل حق و باطل و غلبهی نهایی حق
- ایمان به غیبت و امدادهای غیبی
- بعد از قیام مهدی (ع)
- بایستگیهای پرداختن به مباحث مهدویت
- بعد اعتقادی
- شناخت امام راه معرفت خدا
- شناخت امام، شرط اسلام واقعی
- شرط قبولی اعمال، پذیرش ولایت
- بایستگی شناخت ولی نعمت
- امامت، سفارش پیامبر اکرم (ص)
- بعد اجتماعی
- بعد سیاسی
- بعد تاریخی
- بعد فرهنگی
- تعیین استراتژی انتظار
- آسیبشناسی و لزوم مقابله با آن
- جمعبندی
- سؤالات پژوهشی
- منابع مطالعاتی
- درسنامه دوم: دوران غیبت
- سرآغاز
- وقایع قبل از ولادت
- ازدواج امام عسکری (ع)
- غیبت صغری
- غیبت کبری
- مسئله نیابت در زمان غیبت
- فلسفه غیبت
- سؤالات پژوهشی
- منابع مطالعاتی
- درسنامه سوم: آثار و برکات امام مهدی (ع)
- سرآغاز
- یاد کردن حضرت (ع) از برخی از دوستداران خود به اسم
- سلام و تحیت امام (ع) بر دوستداران خود
- معانقه و در آغوش گرفتن
- آگاهی از احوال جامعه شیعه
- شریک غم و شادی
- دعا برای دوستداران خود
- گفتن آمین بر دعاهای دوستداران خود
- نامه به شیعیان
- عیادت از دوستداران
- تشییع جنازه موالیان
- دفع بلا از شیعیان
- پیام به موالیان
- مساجد و مقامها
- نصب نایبان
- درس آموزی به شیعیان
- از غربت تا حکومت
- فریادرسی درماندگان
- دفاع از شیعیان در برابر دشمنان
- هدایتگری
- برآوردن حاجات و رفع مشکلات
- شفای بیماران
- همسفره شدن با موالیان
- تذکر و نصیحت به دوستداران
- زیارت و حج نیابی از طرف دوستان
- سؤالات پژوهشی
- منابع مطالعاتی
- درسنامه چهارم: فصل انتظار
- تعریف انتظار فرج
- ویژگیهای انتظار فرج
- انتظار، پیوندی عاقلانه و عاشقانه
- انتظار، رابطهای دوطرفه
- انتظار، رابطهای تشکیکی
- هماهنگ شدن با اهداف، عملکرد و اندیشه امام (ع)
- انتظار و فرصت سازی
- راهبردهای انتظار فرج
- آثار انتظار
- آسیبشناسی انتظار
- نگاه بیمارگونه به انتظار
- انتظار متوقعانه دیدار
- افراط و تفریط فکری و رفتاری
- مرید و مراد بازی
- علمزدگی
- عاطفهزدگی
- نگاه به غرب
- سؤالات پژوهشی
- منابع مطالعاتی
- درسنامه پنجم: سیره مهدوی
- هدف از طرح سیره مهدوی
- کلیات سیره مهدوی
- جزئیات سیره مهدوی
- سؤالات پژوهشی
- منابع مطالعاتی
- درسنامه ششم: یاوران مهدوی
- سرآغاز
- صفات یاران مهدی
- خداجویی
- عبادت و بندگی
- شجاعت
- بینش عمیق
- بینش عمیق نسبت به حق تعالی
- بینش عمیق نسبت به امام (ع)
- بینش عمیق نسبت به انسان و هستی
- محبت
- تقسیم بندی یاران مهدی
- سؤالات پژوهشی
- منابع مطالعاتی
- درسنامه هفتم: نشانههای ظهور
- ضرورت بیان نشانههای ظهور
- نشانههای عام و خاص
- نشانههای عام
- نشانههای خاص
- نشانههای حتمی و غیر حتمی
- سؤالات پژوهشی
- منابع مطالعاتی
- درسنامه هشتم: زمینه سازی ظهور
- لزوم زمینه سازی
- بلوغ اجتماعی، رمز زمینه سازی ظهور
- شاخصههای بلوغ اجتماعی
- چالشهای عصر غیبت
- سؤالات پژوهشی
- منابع مطالعاتی
- درسنامه نهم: آسیبشناسی فرهنگ انتظار
- سرآغاز
- برداشتهای غلط
- استعجال ظهور
- تعیین زمان ظهور
- تطبیق علائم ظهور بر مصادیق خاص
- طرح مباحث غیرضروری
- مدعیان دروغین
- فرقههای انحرافی
- شیخیه
- کشفیه
- بابیه
- بهائیت
- آغاز دعوت میرزا حسینعلی بهاء
- پیدا شدن فرقه بهایی
- سرانجام دعوت میرزا بهاء
- جانشینی پسر بعد از پدر
- ریاست شوقی افندی و دیگر رهبران بهائیان
- همبستگی یهودیان و بهائیان
- به رسمیت شناختن یکدیگر
- استعمار انگلیس و بهائیان
- گرایش سران بهائیت به آمریکا
- وضعیت فعلی بهاییان در آیینه غربیان و استکبار جهانی
- انجمن حجتیه
- تاریخچه شکلگیری انجمن حجتیه
- مواضع سیاسی و مذهبی انجمن حجتیه
- غرب و مهدویت
- آخرالزمان تکنولوژیک
- آخرالزمان طبیعی
- آخرالزمان تخیلی
- آخرالزمان اسطورهای
- آخرالزمان دینی
- آرماگدون
- مهمترین ابزار غرب برای عملی کردن اهداف آخرالزمانی خود
- رابطه اعجاز با توقیعات
- استدلال به توقیعات
- خط توقیعات
- چگونگی ارسال توقیعات
- مدت خروج توقیع
- مطالب مطرح شده در توقیعات
- دفع خطر از شیعیان
- بیزاری از منحرفان
- توقیعات در کتابها و آثار بزرگان
- گلچینی از سخنان امام زمان (ع)
- توجه امام مهدی (ع) به شیعیان خویش
- عمل صالح و تقرب به اهل بیت (ع)
- تسلیم در مقابل دستورهای اهل بیت (ع)
- تحقق حتمی حق
- خلقت هدفدار و هدایت پایدار
- ظهور حق
- تفتیش ناروا
- ظهور حق به اذن حق
- مدعیان دروغگو
- دنیا در سراشیبی زوال
- ذخیره بزرگ
- حجت خدا
- علمدار هدایت در هر زمان
- نماز، طردکننده شیطان
- اذن مالک
- استعاذه به خدا
- اسوههای حقیقت
- ظهور فرج به اذن خدا
- شناخت خدا
- ائمه (ع)، دست پروردههای پروردگار
- دانش حقیقی
- اتفاق و وفای به عهد
- پیروان ### 313###
- بیزاری از غالیان
- سجده شکر
- فضیلت تعقیبات نماز
- سجده، مخصوص خداست
- راهاندازی کار مردم
- امنیت بخش زمین
- رجوع به راویان حدیث
- مطاع، نه مطیع کسی
- آفتاب پشت ابر
- سبقت اراده خدا بر همه چیز
- علت اصلی غیبت امام (ع)
- آگاهیهای امام (ع)
- دعای فروان
- سؤال نامطلوب
- آخرین اوصیا
- حجت خدا در زمین
- بینیازی حجت الهی از دیگران
- سؤالات پژوهشی
- منابع مطالعاتی
- درسنامه یازدهم: حکومت مهدوی
- سرآغاز
- حاکم در عصر ظهور
- حکومت در عصر ظهور
- عدل در عصر ظهور
- علم در عصر ظهور
- ارتباطات در عصر ظهور
- رفاه و آسایش در عصر ظهور
- سفر به فضا در عصر ظهور
- امنیت و سلامت در عصر ظهور
- تربیت در عصر ظهور
- نقش زنان در دوران غیبت صغری
- نقش زنان در حکومت امام زمان
- حضور پنجاه زن در بین یاران امام زمان
- زنان آسمانی
- رجعت زنان
- صیانه ماشطه
- سمیه، مادر عمار یاسر
- سیبه، دختر کعب مازنیه
- ام ایمن
- ام خالد
- زبیده
- حبابه والبیه
- قنواء
- بانوان منتظر
- سؤالات پژوهشی
- منبع مطالعاتی
- درسنامه سیزدهم: تشرفات
- سرآغاز
- امکان یا عدم امکان تشرف
- انواع و اقسام تشرفات
- خطرات دامن زدن به موضوع تشرفات
- محوریت یا عدم محوریت تشرف
- مکان و مسکن
- بررسی کشتارها هنگام ظهور
- بررسی داستان جزیره خضرا
- بررسی و تحلیل داستان
- حرمت تسمیه
- احادیث مهدوی از نگاه اهل تسنن
- آغاز غیبت و داستان سرداب
- مراجع تقلید، نایبان امام زمان (ع)
- سؤالات پژوهشی
- منابع مطالعاتی
- کتابنامه
دربارهٔ پدیدآورنده